2021-2022学年度北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明综合测试试卷(无超纲).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2021-2022学年度北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明综合测试试卷(无超纲).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年度北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明综合测试试卷(无超纲).docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明综合测试北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明综合测试考试时间:90 分钟;命题人:数学教研组考生注意:考生注意:1、本卷分第 I 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分 100 分,考试时间 90 分钟2、答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第第 I I 卷(选择题卷(选择题3030 分)分)一、单选题(一、单选题(1010 小题,每小题小题,每小
2、题 3 3 分,共计分,共计 3030 分)分)1、如图,在RtABC中,C=90,AC=12,AB=13,AB边的垂直平分线分别交AB、AC于 N、M两点,则BCM的周长为()A18B16C17D无法确定2、如图,在ABC中,分别以点A和点B为圆心,以相同的长(大于12AB)为半径作弧,两弧相交于点M和点M,作直线MN交AB于点D,交AC于点E,连接CD若AC6,AB8,BC4,则BEC的周长()A10B12C8D143、如图,ABDF,ACCE于点C,BC与DF交于点E,若20A ,则CED等于()A20B50C70D1104、如图,AB=AC,A=40,AB的垂直平分线DE交AC于点E,
3、垂足为D,则EBC的度数是()A30B40C70D805、如图, ABC是等边三角形,D是BC边上一点,DEAC于点E若3EC ,则DC的长为()A4B5C6D76、如图,在等腰ABC中,AB=BC,ABC=108,点D为AB的中点,DEAB交AC于点E,若AB=6,则CE的长为()A4B6C8D107、一个三角形三个内角的度数分别是x,y,z若2| ()0 xyxyz,则这个三角形是()A等腰三角形B等边三角形C等腰直角三角形D不存在8、 一副三角板如图放置, 点A在DF的延长线上, DBAC90, E30, C45, 若BC/DA,则ABF的度数为()A15B20C25D309、下列事件中
4、,属于必然事件的是()A13 人中至少有 2 个人生日在同月B任意掷一枚质地均匀的硬币,落地后正面朝上C从一副扑克牌中随机抽取一张,抽到的是红桃AD以长度分别是 3cm,4cm,6cm 的线段为三角形三边,能构成一个直角三角形10、如图,RtABC中,B90,点P在边AB上,CP平分ACB,PB3cm,AC10cm,则APC的面积是()A15cm2B22.5cm2C30cm2D45cm2第第卷(非选择题卷(非选择题7070 分)分)二、填空题(二、填空题(5 5 小题,每小题小题,每小题 4 4 分,共计分,共计 2020 分)分)1、一个直角三角形房梁如图所示,其中BCAC,30A,10mA
5、B ,CDAB,垂足为D,那么BD _2、同学们,我们在今后的学习中会学到这个定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于 30,那么它所对的直角边等于斜边的一半即:如图,在 RtABC中,ACB90,若ABC30,则12ACAB问题:在RtABC,ACB90,ABC30,AC3,点D是边BC的中点,点E是斜边AB上的动点,连接DE,把BDE沿直线DE折叠,点B的对应点为点F当直线DFAB时,AE的长为 _3、以线段MN为底边的等腰三角形的顶角顶点的轨迹是 _4、如图, ABC中,边AC的垂直平分线与边BC交于点D将 ADC沿AD折叠后,使点C与点E重合,且DEAB,若50B,则BAE_度5、如图,
6、ADBC,1B,C=65,BAC_三、解答题(三、解答题(5 5 小题,每小题小题,每小题 1010 分,共计分,共计 5050 分)分)1、数学课上,王老师布置如下任务:如图,已知MAN45,点B是射线AM上的一个定点,在射线AN上求作点C,使ACB2A下面是小路设计的尺规作图过程作法:作线段AB的垂直平分线l,直线l交射线AN于点D;以点B为圆心,BD长为半径作弧,交射线AN于另一点C,则点C即为所求根据小路设计的尺规作图过程,(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)(2)完成下面的证明:证明:连接BD,BC,直线l为线段AB的垂直平分线,DA,()(填推理的依据)AABD,BDC
7、AABD2ABCBD,ACB,()(填推理的依据)ACB2A2、如图,在平面直角坐标系xoy中, OAB的顶点O是坐标原点,点A在第一象限,点B在x轴的正半轴上,OAB = 90且OA = AB,OB = 6,点C是直线OC上一点,且在第一象限,OB,OC满足关系式OB +10OC = 26(1)请直接写出点A的坐标;(2) 点P是线段OB上的一个动点 (点P不与点O重合) , 过点P的直线l与x轴垂直, 直线l交边OA或边AB于点Q,交OC于点R设点P的横坐标为t,线段QR的长度为m当t = 6时,直线l恰好过点C求直线OC的函数表达式;当34m 时,请直接写出点P的坐标;当直线RQ与直线O
8、C所组成的角被射线RA平分时,请直接写出t的值3、如图,已知在平面直角坐标系中,点A(0,n)是y轴上的一点,且n使得n4 +4n有意义,以OA为边在第一象限内作等边三角形OAB(1)求点B的坐标;(2)若点C是在射线BO上第三象限内的一点,连接AC,以AC为边在y轴右侧画等边三角形ACD,连接BD,OD请先依题意补全图形后,求ABD的度数;当OD最小时,求ACD的边长4、 几何原本是一部集前人思想和欧几里得个人创造性一体的不朽之作,把人们公认的一些事实列成定义、公理和公设,用它们来研究各种几何图形的性质,从而建立了一套从定义、公理和公设出发,论证命题得到定理的几何学论证方法小牧在学习过程中产
9、生了一个猜想:“如果三角形一边上的中线的长度等于所在边长度的一半,那么这个三角形是直角三角形”(1)请你用尺规作图,在图中作出线段AB的中点D,并连接CD (保留作图痕迹)(2)请你结合图形,将小牧猜想的命题写成已知、求证已知:_求证: ABC为直角三角形(3)补全上述猜想的证明过程证明:点D是线段AB的中点,AD = BD,又CD =12AB,AD = BD = CD,在 ACD中,AD = CD,DCAA , (_) (填推理的依据) ,同理,在 BCD中,DCB = B在 ABC中DCA+ A + DCB+ B = 180_= 90,在 ABC中,ACB = 90, ABC为直角三角形5
10、、教材呈现:如图是华师版八年级上册数学教材第 94 页的部分内容请根据教材中的分析(1)结合图,写出“线段的垂直平分线质定理”完整的证明过程(2)定理应用:如图,在 ABC中,AB = AC,AB的垂直平分线交AB于N,交AC于M连接MB,若AB=8cm, MBC的周长是 14cm求BC的长;点P是直线MN上一动点,在运动的过程中,由P,B,C构成的 PBC的周长是否存在最小值?若存在,标出点P的位置,并求 PBC的周长最小值;若不存在,说明理由- -参考答案参考答案- -一、单选题1、C【分析】根据勾股定理求出BC的长,根据线段垂直平分线的性质得到MB=MA,根据三角形的周长的计算方法代入计
11、算即可【详解】解:在RtABC中,C=90,AC=12,AB=13,由勾股定理得,225BCABAC,MN是AB的垂直平分线,MB=MA,BCM的周长=BC+CM+MB=BC+CM+MA=BC+CA=17,故选 C【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,勾股定理,熟知线段垂直平分线的性质是解题的关键2、A【分析】由垂直平分线的性质得AEBE,故BEC的周长为BEECBCACBC,计算即可得出答案【详解】由题可知:MN为AB的垂直平分线,AEBE,6AC ,6ACAEECBEEC,6410BECCBEECBC故选:A【点睛】本题考查垂直平分线的性质,掌握垂直平分线上的点到线段两端的距离相等是
12、解题的关键3、C【分析】由ACCE与20A ,即可求得ABC的度数,又由ABDF,根据两直线平行,同位角相等,即可求得CED的度数【详解】解:ACCE,90C,20A ,70ABC,ABDF,70CEDABC 故选:C【点睛】题目主要考查了平行线的性质与垂直的性质、三角形内角和定理,熟练掌握平行线的性质是解题关键4、A【分析】先由线段垂直平分线的性质得到AE=BE,则ABE=A=40,再由三角形内角和定理和等腰三角形的性质得到1180=702ABCCA ,由此即可得到答案【详解】解:AB的垂直平分线DE交AC于点E,AE=BE,ABE=A=40,AB=AC,1180=702ABCCA ,EBC
13、=ABCABE=30故选 A【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,三角形内角和定理,等腰三角形的性质与判定,熟知相关知识是解题的关键5、C【分析】先求解60 ,30 ,CEDC靶=可得2,CDCE=从而可得答案.【详解】解:ABC是等边三角形,60 ,CDEAC,90 ,906030 ,DECEDC 靶=3,CE 26.CDCE=故选 C【点睛】本题考查的是等边三角形的性质,三角形的内角和定理的应用,含30的直角三角形的性质,掌握“直角三角形中,30所对的直角边等于斜边的一半”是解本题的关键.6、B【分析】由等腰三角形的等边对等角性质即可得出CAB=BCA=36,再由垂直平分线定理可知C
14、AB=ABE=36,再由三角形内角和为 180即可推出CEB=EBC,故CE=BC=AB=6【详解】AB=BC,ABC=108CAB=BCA=36又点D为AB的中点,DEAB交AC于点EAE=BE36CABABE 1801803636108AEBABECAB 18018010872CEBAEB 180180723672EBCCEBBCA CEBEBC BC=CECE=AB=6故选:B【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、垂直平分线的性质、三角形内角和的性质,熟悉使用有关性质是解题的关键7、C【分析】根据绝对值及平方的非负性可得xy,xyz,再由三角形内角和定理将两个式子代入求解可得45x ,29
15、0 x ,即可确定三角形的形状【详解】解:20 xyxyz,0 xy且0 xyz,xy,xyz,2zx,180 xyz,2180 xxx,解得:45x ,290 x ,三角形为等腰直角三角形,故选:C【点睛】题目主要考查绝对值及平方的非负性,三角形内角和定理,等腰三角形的判定等,理解题意,列出式子求解是解题关键8、A【分析】先求出EFD=60,ABC=45,由BCAD,得到EFD=FBC=60,则ABF=FBC-ABC=15【详解】解:DBAC90,E30,C45,EFD=60,ABC=45,BCAD,EFD=FBC=60,ABF=FBC-ABC=15,故选 A【点睛】本题主要考查了直角三角形
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 2022 学年度 北师大 八年 级数 下册 第一章 三角形 证明 综合测试 试卷 无超纲
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内