2022秋四年级语文上册第六单元20陀螺教案新人教版.doc
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1、20.陀螺【教学内容】教科书P8488内容。【教学目标】1.能正确流利地朗读课文,理清文章思路。2.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。3.使学生认识到玩具在儿童成长过程中的作用,并能结合自己的生活体验获得独到的感受。【教学重点】指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。【教学难点】指导学生从情感、含义、修辞等方面赏析文章的语言。【教学过程】一、导入新课同学们,玩具是我们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀,那么玩具就不是简单意义上的玩具,而是演化为一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟。今天,高洪波老师的一篇陀螺就是这样一篇有着丰富内涵、充
2、满童真童趣的文章,现在就让我们一起学习吧!二、整体感知1.作者简介:高洪波,笔名向川,内蒙古开鲁人,现为中国作家协会书记处书记,儿童文学委员会副主任委员,诗刊主编,出版有儿童诗集大象法官吃石头的鳄鱼等,散文集捕鼠记悄悄话,评论集说给缪斯的情话等,儿童诗我想、散文集悄悄话分别获中国作家协会第一、三届全国儿童文学优秀作品奖。2.教师读课文,学生思考。3.自由地轻声朗读课文,把每一自然段标上序号。(1)按照提示理清思路:说陀螺( )陀螺得陀螺( )陀螺( )陀螺(2)文章的中心事件是什么?为什么前面却花大量篇幅写与陀螺相关的其他事呢?(3)文章的哪几段是作者斗陀螺之后的感悟?找出来后齐读这几段文字。
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- 2022 四年级 语文 上册 第六 单元 20 陀螺 教案 新人
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