2022年编译原理lexyacc的联合使用实验报告 .pdf

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1、编译原理课程实验报告一. 实验题目lex yacc 的联合使用二. 实验日期三. 实验环境（操作系统，开发语言）操作系统是 Windows开发语言是 C语言四. 实验内容（实验要求）题目lex yacc 的联合使用专业班级学号姓名名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 目的：熟悉 lex和 yacc的接口要求：（1）能对整数、实数进行带变量的四则运算（2）词法分析用 lex 实现（3）语法分析用 yacc实现（4）交源代

2、码和实验报告五. 实验步骤1.在实验二的基础上修改代码，并添加上以下的代码：double return DOUBLE;EOF return 0;ID return ID; 2.在 DOS环境下按照之前的步骤利用flex 运行， 修改其中的错误之后， 生成文件。3.参照书中第 14 章第 7 节和文件中的代码，和老师说的思路修改文件，按照实验要求修改代码。4.在 DOS环境下利用 yacc 运行文件，会有出错提示，按照出错的地方指示，修改代码，使其最终能通过运行，生成文件。（此步骤还未完成）5.打开,新建工程，在Source files 文件夹中添加之前生成的文件和文件，然后找到已给的文件，将其

3、添加到新建工程中的Header files 文件夹中，这时就能将三个文件组成一个类似于 .exe文件类型的文件，最后运行。6.运行并调试成功。六. 实验体会（包括收获、心得体会、存在的问题及解决问题的方法、建议等）这是最后一次实验了， 但这次的难度是有史以来最难的一次实验，因为要结合之前我们学到的所有东西。首先要修改 .l 文件的代码，再把此文件用lex 运行，即词法分析部分用lex完成；然后是修改文件， 尽管有参照的代码， 但是要自己实现能对整数和实数进行带变量的四则运算， 对于还没有完全掌握 .y文件编写的我还是太有难度了，自名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

4、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 己先是完成了只对实数的运算，也能运行， 但只要添加上实数就会出错，研究了很久，还是没有找出来哪里还有错误；有时候也会出现用yacc 运行没错误，但用 c-free 运行就会出错，提示说 .h 文件有错误，找了半天，也修改了很多。却仍然不知道哪里有错。总的来说，虽然没有完成最终的目的，但是我已经尽力了。七. 实验结果（关键源代码）文件代码：%option noyywrapDIGIT0-9IDa-zA-Za-zA-Z0-9*%#include%DI

5、GIT+.DIGIT* return NUM;/*n*/ printf(33 n); printf(34 %sn,yytext);+ printf(35 %sn,yytext);- printf(36 %sn,yytext);* printf(37 %sn,yytext);/ printf(38 %sn,yytext);( printf(39 %sn,yytext);) printf(40 %sn,yytext); printf(41 %sn,yytext); printf(42 %sn,yytext); printf(43 %sn,yytext);名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

6、 - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - printf(44 %sn,yytext);double return DOUBLE;EOF return 0;ID return ID;. printf(100 %sn,yytext);%main(void)yylex();文件代码：/* 带 整数 int 和实数 double 变量声明的加减乘除四则运算*/%#include #include #include #include #include extern char

7、yytext20;extern SYMREC *sym_table;int id_type;SYMREC *sym; typedef struct名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - union invaldouble do;int in;int valType; VALUE;%alType =1; $.= $ /* valType =1代表实数*/| NUMINT $.valType =2; $.= $ /* val

8、Type =2 代表整数*/ | ID if(sym = getsym(yytext) != NULL )if (id_type = INTEGER) $.valType =2; $. = sym-value; /* valType =2代表整数*/ else $.valType =1; $. = sym-value; /* valType =1代表实数*/else (此变量没定义 n ); | exp + exp if($ =1 & $ =1 ) $.valType =1 ;$.= $ + $ ; else | exp - exp | exp * exp | exp / exp | - ex

9、p %prec UMINUS ;%名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - int yyerror(char *s) printf(%sn, s);return 0;int main(void) yyparse();return 0;int yylex() | isdigit(c)ungetc(c,stdin);scanf(%lf,&;return NUMDOU;if(isalpha(c)char symbuf20;int

10、 i=0;dosymbufi = c;i+;c = getchar();while(c != EOF & isalnum(c);ungetc(c,stdin);名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - symbufi = 0; / 还要能识别int a 中的关键字int，如果遇见 int 返回 INTEGERstrcpy(yytext,symbuf); if (strcmp(double,yytext) = 0) return DOUBLE ; / 遇见double 返回DOUBLEreturn ID;if (c=EOF) return 0;return c;名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -