九年级历史上册 第20课《交通运输的新纪元》同步测试 岳麓版.doc

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1、第20课 交通运输的新纪元知识梳理1.内燃机的创制和石油工业的发展 (1)时间：_世纪七八十年代。 (2)过程 19世纪70年代，德国人_制造出以煤气为燃料的内燃机。 19世纪80年代，德国人_制造出以汽油为燃料的内燃机。 19世纪90年代，德国人_制造出柴油机。 (3)影响 引起了_ 领域的革命性变革。 _成为重要的新能源，推动了_工业的发展，带动了_工业的迅速兴起。2.汽车、飞机的发明 (1)汽车的发明 1885年，_ 研制成第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车。 19世纪90年代，_制造出第一辆四轮汽车。 1913年，_发明汽车装配生产线，成为“汽车大王”。 (2)飞机的发明 19世纪50年

2、代，法国人发明以_为动力的飞艇。 1903年，德国人_发明飞机。疑难突破 垄断组织的形成及原因 剖析：第二次工业革命的新技术使一个部门内部的生产联系，甚至不同部门之间的生产联系越来越密切，这就必然要求加强企业之间的合作，从而促成了企业之间的兼并与联合，形成垄断组织。 垄断组织的出现是生产力发展的必然结果，是资本主义生产方式的调整和发展。资本主义先后经历了以手工工场为标志的工场资本主义、以机器工厂生产为标志的工业资本主义（或自由资本主义），19世纪末20世纪初进入以垄断组织为标志的垄断资本主义阶段。垄断组织的形成标志着资本主义生产方式的成熟，适应了以新技术为基础的社会生产力的发展，给生产力的发展

3、以更大的空间，从而促进了生产力的发展。问题探究 问题第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家。这种现象说明了什么？ 探究：第一次工业革命时，科学技术特别是自然科学同工业生产没有真正结合，它的发明一般是技术上的发明，是实践经验的结果。而第二次工业革命中科学技术，尤其是自然科学同工业生产结合起来了，成为生产力发展的直接推动力。例如电磁感应原理的发现，使电能的开发和利用成为可能；电磁波的发现，使无线电通讯工具的发明成为可能。典题精讲例1下列当今社会生活中的活动，与第二次工业革命的创造发明无关的是( )A.打电话拜年 B.乘公共汽车上班C

4、.用电脑办公 D.坐飞机旅游思路解析本题考查对第二次工业革命中重大发明的掌握情况。首先回顾第二次工业革命的成就，主要集中在三个方面：一是新能源的利用，二是新机器的发明创制，三是新的信息传递工具的发明。从新能源石油的利用中提炼出轻燃料，卡尔本茨发明了内燃机，这两点促进了汽车、飞机的发明，可排除B、D两项；信息发明中有电话、电报，又排除A项；符合题意的应是C项。答案：C黑色陷阱不同时期的科技发明容易混淆，特别是判断给出的一系列发明具体是在哪一次科技革命的时候，容易张冠李戴。例2阅读下列材料： 工业生产的迅速发展，使企业规模越来越大，生产和资本集中的程度越来越高，出现了生产高度集中的超大型企业或企业

5、集团。1879年成立的美国美孚石油公司成立之初就掌握了全国石油产量的90%。1893年成立的德国威斯特伐利亚煤业辛迪加，集中了该地区煤产业的86.7%。请完成： （1）材料中说的“工业生产的迅速发展，使企业规模越来越大”的根本原因是什么？ （2）“超大型企业或企业集团”通常称为什么组织？它的出现有何影响？解析：解题时首先依据材料中“1879年”“1893年”这两个明确的时间概念，判断材料反映的是19世纪末的工业生产情况。然后分析这一时期，世界主要国家工业生产迅速发展的根本原因是第二次工业革命的推动。由此企业规模越来越大，生产与资本集中的程度越来越高，逐渐产生了垄断。这样第（2）问也就好答了。参

6、考答案：（1）第二次工业革命的推动。 （2）垄断组织。它的出现适应和促进了社会生产力的发展。随着垄断资产阶级力量的壮大，它们逐渐控制了国家的政治和经济生活，对外加紧侵略扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。绿色通道解答此类题目，要学会归纳历史事件的前因后果。所谓“纲举目张”，只要抓住了重点，其他问题便可迎刃而解。知识导学 本节课重点掌握三个方面的内容：一是内燃机的创制和石油工业的发展，二是汽车、飞机的发明，三是了解第二次工业革命的特点和影响。 内燃机的创制，要了解时间、过程、影响，重点把握“内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展，石油成为又一重

7、要能源”这一点。 关于汽车、飞机的发明要了解发明者、时间、过程、影响，理解“汽车和飞机的发明开辟了交通运输的新纪元”这个重点。疑难导析 垄断组织适应和促进了生产的发展：第二次工业革命促进企业和部门之间的合作导致垄断组织产生适应大机器生产提供发展空间更加促进合作。问题导思 要从科学技术与工业生产结合的程度来思考，说明科学技术对生产力的推动作用是逐步加强的。典题导考典题变式假如你生活在19世纪80年代，你不可能得到的物质享受是( )A.坐汽车到加利福尼亚旅游B.坐在有电灯的教室里学习C.坐飞机从华盛顿到纽约D.坐火车从纽约到华盛顿答案：C典题变式实现人类在天空遨翔的梦想的事件是( )A.爱迪生发明

8、耐用电灯泡 B.卡尔本茨发明汽车C.西门子发明发电机 D.莱特兄弟发明飞机答案：D典题变式19世纪晚期，主要资本主义国家的生产和资本已经高度集中，产生了_组织。19世纪末20世纪初主要资本主义国家相继进入_阶段。答案：垄断 帝国主义典题变式19世纪末20世纪初，垄断组织的出现是一种社会进步，这主要是指( )A.它提高了国家干预能力B.它使人类社会进入电气时代C.它适应了生产力发展的需要D.它缓和了资本主义社会的基本矛盾答案：C典题变式垄断的产生是_发展的必然结果( )A.封建社会 B.资本主义社会C.社会主义社会 D.奴隶社会答案：B自主广场我夯基我达标1.下列哪项新机器的创制，使汽车、飞机的

9、发明成为可能( )A.内燃机B.发电机C.电动机D.蒸汽机思路解析：本题考查对第二次工业革命成果的了解。D项中的蒸汽机是第一次工业革命的成果，应排除。发电机和电动机的发明，使电能的开发和利用成为现实，而汽车、飞机不是靠电能发动的，所以B、C两项也可以排除。内燃机的发明引起了交通运输领域的革命性变革，使汽车、飞机的发明成为可能，故正确答案应为A项。答案：A2.研制出第一辆用汽油内燃机驱动三轮汽车的发明家是( )A.德国人西门子 B.德国人卡尔本茨C.美国人福特 D.德国人奥托思路解析：德国人西门子发明了第一台实用发电机；美国人福特发明了汽车装配生产线，大批量生产汽车，德国人奥托制造出第一台以煤气

10、为燃料的四冲程内燃机；德国人卡尔本茨研制出第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车。通过比较可知，正确答案应为B项。答案：B3.第二次工业革命中发明的交通工具是( )火车 汽车 飞机 汽轮船A. B.C. D.思路解析：本题考查对第二次工业革命成果的了解。其中火车和汽轮船是第一次工业革命的产物，可排除，正确答案应为B项。答案：B4.下列人物被称为“汽车大王”的是( )A.爱迪生B.卡尔本茨C.亨利福特D.埃米尔勒瓦瑟思路解析：爱迪生是“发明大王”，卡尔本茨和埃米尔勒瓦瑟分别是第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车的发明者和第一辆四轮汽车的发明者，他们发明的汽车在当时还没有广泛使用，所以不能称之为“汽车大王”

11、。1913年美国人亨利福特发明了汽车装备生产线，大批量生产汽车。从此，汽车工业迅速发展，亨利福特也被称为“汽车大王”，故正确答案应为C项。答案：C5.第二次工业革命的特点不包括( )A.机器的发明者大多是有实践经验的工匠B.科学技术成为生产力发展的直接推动力C.几乎在几个先进国家同时发生D.一些后起国家两次工业革命同时进行思路解析：本题考查对第二次工业革命的特点的理解。根据所学知识可知，B、C、D三项都符合第二次工业革命的特点，只有A项属于第一次工业革命的特点，故正确答案应为A项。答案：A6.是非判断（1）蒸汽机的创制是第二次工业革命的又一重大成果。（2）内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展

12、，石油成为又一重要能源。（3）石油的商业性开采最早出现于德国。（4）汽车的大批量生产最早出现于美国。（5）垄断组织适应和促进了社会生产力的发展。思路解析：本题考查判断能力，应根据史实认真分析。（1）蒸汽机的创制是第一次工业革命的重大成果，故本题有错误。（2）符合史实。（3）石油的商业性开采最早出现于1859年的美国。（4）1913年美国人亨利福特发明了汽车装备生产线，大批量生产汽车，所以这种说法是正确的。（5）符合史实。答案：（1） （2） （3） （4） （5）7.识读人类在19世纪中后期和20世纪初发明的两种飞行工具图。 图1 图2图1名称是_；图2名称是_。思路解析：解答本题，首先要弄清

13、楚最早两种飞行工具的特点，飞艇体积庞大，飞行速度慢；早期飞机结构简陋。由此可判断图1为飞艇，图2是飞机。答案：飞艇 飞机我综合我发展8.阅读下列材料： 科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系请完成：（1）联系本单元知识，你认为“科学时代”开始于何时？（2）试举出12例说明科学技术在推动经济发展中的作用。（3）谈谈你应该怎样尊重科学、弘扬科学精神？思路解析：本题主要考查科学技术对第二工业次革命的推动作用。第（1）问应理解“科学时代”在当时来说就是电气时代，开始的时间应该就是第二次工业革命开始的时

14、间。第（2）问应该围绕当时的重大发明来举例子。第（3）问“科学技术是第一生产力”是关键。参考答案：（1）19世纪下半期。（2）电磁感应现象的发现为人类利用电能提供了科学依据。电能的利用大大推动了生产力的发展，同时改善了人们的生活。电磁波的发现，使无线电通讯工具的发明成为可能，为人类迅速和远距离交流信息提供了极大的方便，促进了经济文化的交流。（3）这是开放性问题，可以多角度思考，只要言之成理即可。如认识到科学技术是第一生产力；认识到科教兴国战略的伟大意义；愿献身科学事业，为我国科学技术发展作出贡献等均可。9.阅读下列材料： 1910年12月23日，美国人乔治开着汽车到华盛顿邮政大厦，给远在纽约的妈妈拍了一封电报，电文如下： 亲爱的妈妈：我将于今晚乘20时的泛美航空公司516次航班回家，与您共度圣诞佳节！您的儿子：乔治1910年12月23日请完成：这段短文中包含了第二次工业革命中的哪些新技术成果？思路解析：注意从材料中提取有用信息：“开着汽车”“拍了一封电报” “航空公司”等内容都有所暗示。同时结合第二次工业革命的时代背景来谈。答案：汽车、电报、飞机、石油、电力。我创新我超越10.汽车出现以前，人们使用的交通工具主要有哪些？汽车出现后，给人们的生活带来了怎样的影响？你能设想一下今后什么交通工具能出现并普及？- 7 -用心 爱心 专心