【北京特级教师 同步复习精讲辅导】2022-2022高中数学 导数综合(二) 关注原函数课后练习二 新人教版选修2-2.doc
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1、导数综合(二)关注原函数课后练习(二)已知函数()若无极值点,求的取值范围;()设为函数的一个极值点,问在直线的右侧,函数的图象上是否存在点,使得成立?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由已知函数(1)设曲线在处的切线与直线垂直,求的值;(2)若对任意实数恒成立,确定实数的取值范围;(3)当时,是否存在实数,使曲线C:在点处的切线与轴垂直?若存在,求出的值,若不存在,说明理由已知函数,(1)设(其中是的导函数),求的最大值;(2)证明:当时,求证:;(3)设,当时,不等式恒成立,求的最大值若,其中(1)当时,求函数在区间上的最大值;(2)当时,若,恒成立,求的取值范围已知函数f(x)l
2、n(exa)(a为常数)是实数集R上的奇函数,函数g(x)f(x)sinx是区间1,1上的减函数(1)求g(x)在x1,1上的最大值;(2)若g(x)t2t1对x1,1及(,1恒成立,求t的取值范围;(3)论关于x的方程x22exm的根的个数已知函数f(x)=的图象如图所示,则实数b的取值范围是_导数综合(二)关注原函数课后练习参考答案();()当时,的取值范围为,当时,的取值范围为详解:()由已知得(),令得,则 因为无极值点,所以或,得或所以的取值范围为 ()因为,由()可知,函数最多只有一个极值点,且函数在 上单调递增由得 又, 所以,所以 因为,所以,设, 则,则函数在上单调递增,又,
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