2022年中学生心理健康辅导案例 .pdf
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1、中学生心理健康辅导案例中学生早恋的心理辅导中学 生正 处于 青春 期 ,由 于生 理发 育接 近 或已 经成 熟,对异 性 的好奇与 好感 日益 增强 , 中学 生谈 恋爱 现象 引 起了 学校 、社 会的 广泛关 注。本文 将从 中学 生恋 爱 的动 机分 析入 手,谈如何 正确 认识 和对 待 中学 生早恋问 题。关于 中学 生恋爱 问题 的调 查,我 们在 问卷 的基 础上 ,还与 学生进行 座谈 ,问 卷结 果得到 大多 数学 生的 赞 同,具有 较高 的信 度 。调 查分析的 结果 表明 ,校 园 恋爱 现象 并不 像人 们 渲染 的那 样已 呈 “ 燎原之 势 ” 。中学 生的 “
2、 爱情 ” 与成 人以 婚姻 为目 的的 爱 情很 少能 挂上 边,说 明绝 大多数校 园恋 情发 生的 动 机,皆非 出自 “ 真爱 ” ,而 是青 春期 一个 人 各层 面情感交 流的 需要 。中 学生恋 爱多 是 “ 无言 的 结局 ” ,就已 很好 的 说明 这一 点。对此 ,学 校、家庭 和社会 应当 根据 中学 生 的年 龄特 点,为他 们 提供 必要的循 序渐 进的 性教 育 ,引 导他 们顺 利度 过 人生 的这 一“ 峥嵘 期” 。首先 ,教 育者 应当 对 中学 生早 恋问 题有 一个正 确认 识。中学 生由于生 理的 成熟,对异性的 兴趣 和向 往不 断 增强。只是对异
3、性充 满健 康的幻想 ,从 而自 然的 交往,并从 中学 会思 考 ,学 会处 理自 己的 感 情,学会认识 和把 握自 己,青 少年 有这 种体 验是 必 然的 ,也 是自 然的 ;是不 可限制的 ,也 是限 制不 了的。即不 必压 抑青 少 年异 * 往 的欲 望,又 要帮 助他们学 会理 智的 控制 自 己。这 种适 度的 异* 往的 学习,将为日后 进一 步的异 * 往做 好准 备。不 能“ 谈恋 色变 ” 。学校 、家庭 对学 生恋 爱问 题限 制的越严,其情感交 流的 需求 不能 通过 合乎 规 范的 渠道 得到 满足,他们对异性的 好奇 感最 终就 会 变成 了神 秘感 。正 常
4、异 * 往的 需求 与性 压 抑之 间的冲突 给许 多中 学生 带 来负 罪感 和焦 虑感 ,对他 们的 心理 健康 带 来较 大的消极 影响 。其次 ,加 强青 春期 性 心理 教育 。明确性 教 育的 目的 并不 是要 使中学生 “ 抵制 ” 性的 欲念 ,更 不是 盲目 崇拜 西 方的 性自 由,而是 教 会他 们正确认 识自 身性 生理 和 心理 发展 的特 点,坦 然面 对异 * 往,强化 心理 辅导的作 用;从 而为 他们 正常 的异 * 往创设 宽 松的 氛围,以科学知 识武 装头脑,形 成健 康的 性观 念,这 才是 建设 性的 解决 他们 过早 恋爱 问题的 方法。当前 社会
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