中考强化训练2022年邯郸永年区中考数学模拟专项测试-B卷(含答案详解).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年邯郸永年区中考数学模拟专项测试 B卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、把分式化简的正确结果为( )ABCD2、如果,那么的取值范围是
2、( )ABCD3、下面几何体是棱柱的是( )ABCD4、下列各式:中,分式有( )A1个B2个C3个D4个5、下列说法正确的是( )A带正号的数是正数,带负号的数是负数.B一个数的相反数,不是正数,就是负数.C倒数等于本身的数有2个.D零除以任何数等于零.6、如果一个角的余角等于这个角的补角的,那么这个角是( )ABCD7、无论a取什么值时,下列分式总有意义的是( )ABCD8、如图,点B和点C是对应顶点,记,当时,与之间的数量关系为( )ABCD9、计算-1-1-1的结果是()A-3B3C1D-110、若一个三角形的三边长是三个连续的自然数,其周长m满足10m20,则这样的三角形有()A2个
3、B3个C4个D5个第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、己知,为锐角的外心,那么_ 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、若直角三角形的两条直角边长分别为cm,cm,则这个直角三角形的斜边长为_cm,面积为_ .3、边长为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则的值为_4、的最简公分母是_5、若不等式组的解集是1x1,则(ab)2019_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、数轴上点A表示8,点B表示6,点C表示12,点D表示18如图,将数轴在原点O和点B,C处各折一下,得到一条“折线数轴”在“折线数轴”上,把两点所对应的两数之差
4、的绝对值叫这两点间的和谐距离例如,点A和点D在折线数轴上的和谐距离为个单位长度动点M从点A出发,以4个单位/秒的速度沿着折线数轴的正方向运动,从点O运动到点C期间速度变为原来的一半,过点C后继续以原来的速度向终点D运动;点M从点A出发的同时,点N从点D出发,一直以3个单位/秒的速度沿着“折线数轴”负方向向终点A运动其中一点到达终点时,两点都停止运动设运动的时间为t秒(1)当秒时,M、N两点在折线数轴上的和谐距离为_;(2)当点M、N都运动到折线段上时,O、M两点间的和谐距离_(用含有t的代数式表示);C、N两点间的和谐距离_(用含有t的代数式表示);_时,M、N两点相遇;(3)当_时,M、N两
5、点在折线数轴上的和谐距离为4个单位长度;(4)当_时,M、O两点在折线数轴上的和谐距离与N、B两点在折线数轴上的和谐距离相等2、通过列表、描点、连线的方法画函数y=的图象3、平安路上,多“盔”有你,在“交通安全宣传月”期间,某商店销售一批头盔,进价为每顶40元,售价为每顶68元,平均每周可售出100顶商店计划将头盔降价销售,每顶售价不高于58元,经调查发现:每降价2元,平均每周可多售出40顶(1)若该商店希望平均每周获利4000元,则每顶头盔应降价多少?(2)商店降价销售后,决定每销售1顶头盔就向某慈善机构捐赠m元(m为整数,且),帮助做“交通安全”宣传捐赠后发现,该商店每周销售这种商品的利润
6、仍随售价的增大而增大,求m的值4、如图,直线与x,y轴分别交于点B,A,抛物线过点A(1)求出点A,B的坐标及c的值;(2)若函数在时有最小值为,求a的值;(3)当时,在抛物线上是否存在点M,使得SABM=1,若存在,请直接写出所有符合条件的点M的坐标;若不存在,请说明理由5、如图,二次函数yx2bxc的图像经过点A(1,0),点B(3,0),与y轴交于点C,连接BC 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (1)填空:b ,c ;(2)过点C作轴,交二次函数yx2bxc的图像于点D,点M是二次函数yx2bxc图像上位于线段CD上方的一点,过点M作轴,交线段BC于点N设点M的横坐标为m,
7、四边形MCND的面积为S求S与m的函数表达式,并求S的最大值;点P为直线MN上一动点,当S取得最大值时,求POC周长的最小值-参考答案-一、单选题1、A【分析】先确定最简公分母是(x2)(x2),然后通分化简【详解】;故选A【点睛】分式的加减运算中,异分母分式,则必须先通分,把异分母分式化为同分母分式,然后再相加减2、C【分析】根据绝对值的性质,得出,即可得解.【详解】由题意,得解得故选:C.【点睛】此题主要考查绝对值的性质,熟练掌握,即可解题.3、A【分析】根据棱柱:有两个面互相平行且相等,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱作答【详解】
8、解:A、符合棱柱的概念,是棱柱B、是棱锥,不是棱柱;C、是球,不是棱柱;D、是圆柱,不是棱柱;故选A【点睛】本题主要考查棱柱的定义棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都平行且相等 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 4、B【分析】根据分式的定义判断即可【详解】解:,是分式,共2个,故选B【点睛】本题考查分式,解题的关键是正确理解分式的定义,本题属于基础题型5、C【分析】利用有理数的定义判断即可得到结果【详解】解:A、带正号的数不一定为正数,例如+(-2);带负号的数不一定为负数,例如-(-2),故错误;B、一个数的相反数,不是正数,就是负数,例如0的相反数是0,故错误;C、倒数等
9、于本身的数有2个,是1和-1,正确;D、零除以任何数(0除外)等于零,故错误;故选C【点睛】本题考查有理数的除法,以及正负数、倒数以及相反数,掌握它们的性质是解题的关键6、C【分析】设这个角是,根据题意得,解方程即可【详解】解:设这个角是,根据题意得,解得x=60,故选:C【点睛】此题考查角度计算,熟练掌握一个角的余角及补角定义,并正确列得方程解决问题是解题的关键7、D【分析】根据分式有意义的条件是分母不等于零进行分析即可【详解】解:A、当a0时,分式无意义,故此选项错误;B、当a1时,分式无意义,故此选项错误;C、当a1时,分式无意义,故此选项错误;D、无论a为何值,分式都有意义,故此选项正
10、确;故选D【点睛】此题主要考查了分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零8、B 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】根据全等三角形对应边相等可得AB=AC,全等三角形对应角相等可得BAO=CAD,然后求出BAC=,再根据等腰三角形两底角相等求出ABC,然后根据两直线平行,同旁内角互补表示出OBC,整理即可【详解】,在中,整理得,故选:B【点睛】本题考查了全等三角形的性质,等腰三角形两底角相等的性质,平行线的性质,熟记各性质并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键9、A【分析】根据有理数的减法法则计算【详解】解:-1-1-1=-1+(-1)+(-1)=-
11、3故选:A【点睛】本题考查有理数的减法有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数10、B【解析】【分析】首先根据连续自然数的关系可设中间的数为x,则前面一个为x1,后面一个为x+1,根据题意可得10x1+x+x+120,再解不等式即可【详解】设中间的数为x,则前面一个为x1,后面一个为x+1,由题意得:10x1+x+x+120解得:3x6x为自然数,x=4,5,6故选B【点睛】本题考查了三角形的三边关系,关键是掌握三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边,三角形的两边差小于第三边二、填空题1、【解析】【分析】根据外心的概念及圆周角定理即可求出答案.【详解】 线 封 密 内 号学级年名
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