2022年高二数学备课组活动总结和记录.docx

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1、精选word文档 下载可编辑高二数学备课组活动总结和记录备课组活动情况记录表第1周日期参加者9月2日叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍活动内容活动情况记录研究教材，学习大纲，制定计划1、研究教材，学习大纲，讨论教法2、制定教学计划。3、组内分工，明确每个人的工作职责。地点主持人高二数学办公室乐瑛红备课组活动情况记录表第3周日期参加者活动内容活动情况记录9月12日高二数学组全体成员集体备课1、决定由叶教科、陈跃萍老师参加校公开课，授课内容“立体几何的空间向量”2、全体高二数学老师参与听课地点主持人高二数学办公室乐瑛红备课组活动情况记录表第4周日期参加者活动内容活动情况记录9月23日高二数学组

2、全体成员集体备课1、总结前3周在教学过程中学生存在的问题。2、对下阶段开始学习的圆的方程确定教学进度，教学方法及文理科教学过程中的注意点。地点主持人高二数学办公室乐瑛红备课组活动情况记录表第7周日期参加者活动内容活动情况记录210月16日高二数学组全体成员集体备课1、回顾必修2的各章节知识点。2、出2份综合试卷。地点主持人高二数学办公室乐瑛红3、制定选修21每章节的教学进度，确定教学重难点。备课组活动情况记录表第9周日期参加者活动内容活动情况记录10月29日高二数学组全体成员集体备课分析一周学生作业，发现圆锥曲线学生很是薄弱，需要我们在平时的教学中加强。讨论圆锥曲线教学的有效性。分工合作，每人

3、出一份圆锥曲线章节复习讲义。地点主持人高二数学办公室乐瑛红备课组活动情况记录表第10周日期参加者活动内容活动情况记录311月8日第九节课高二数学组全体成员周测，期中试卷命题1、双周周四第九节课数学测评试题内容一周学生易错题目时间40分钟命题人每位教师轮流出题。地点主持人高二数学办公室乐瑛红2、期中试题高一、高二、高三轮流出题。陈跃萍老师出高一试题高二理科，文科试题分别由乐瑛红，乐旭霞老师审核。备课组活动情况记录表第11周日期参加者活动内容活动情况记录11月14日市高中数学教师地点主持人普陀中学张军“百人千场”送教下乡活动普中洪小芳老师充要条件翁利帅老师几类不同增长的函数模型陈海玲老师直线和圆的

4、位置关系专家点评，互动交流备课组活动情况记录表第12周日期参加者活动内容活动情况记录11月21日高二数学组全体成员地点主持人高二数学办公室乐瑛红期中考试试卷分析确定下阶段学习内容分析期中考试情况，因为试题主要内容为立体几何，高考难度不大，总体成绩还行，但理科的1、2、3班与4、5班以及文科的7、8班和6、9班差异还是很大，平均分最大差异达20分左右，也暴露出几个差班学生的学习习惯，学习态度太差。确定期中后学习解析几何的主要内容圆锥曲线，作业文理科应有所区分，侧重点有所不同。备课组活动情况记录表第15周日期参加者活动内容活动情况记录12月10日高二数学组全体成员地点主持人高二数学办公室乐瑛红参加

5、校课堂教学研讨活动1、确定参加校课堂教学活动教师及上课内容陈跃萍老师高二（3）课题利用向量知识求空间中的角叶教科老师高二（5）课题立体几何证明中的平行问题2、指定评课教师3、陈跃萍老师公开课由乐瑛红老师评课4、叶教科老师公开课由傅嘉平老师评课。备课组活动情况记录表第16周日期参加者活动内容活动情况记录512月18日数学组全体成员地点主持人教师阅览室黄明才关于“打造优质高效课堂，提升学生学习力”课堂教学研讨活动1、对上课教师的课进行点评。2、课程整合因材施教普通班反复练重点班难度提升。201*学年第一学期高二数学备课组总结本学期高二数学组文理共5名教师，其中理科3人，文科3人，（傅嘉平老师教文科

6、7班），担任着高二九个班的数学教学工作，时间紧，任务重，经过全组所有老师的共同努力，到现在文、理科完成了必修2及选修2-1的学习。进展比较顺利，基本完成计划。具体教学情况简介如下一、确立正确的指导思想开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作计划，确立了本学期工作的指导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一知道思想，扎实工作，成绩显著。二、加强集体备课，狠挖教材。对每节课的教学内容，我们都从教学重点、难点、教学方法、联系等几个方面进行反复备课。同时，我们注重搜集大量信息，课堂教学中我们贯彻理论联系实际的原则，

7、联系日常经济生活中常见的现象进行教学，使学生学以致用，激发兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力。本学期,我们继续采取新的教学方法,充分发挥学生的主观能动性,老师少讲.有些知识让学生去悟、去想,教师只起到点拨的作用.同时,保持同学生亲切融合的师生关系,充分尊重学生自己的能动性,调动学生自主学习的积极性,并培养他们的创造性.三、苦练内功，精益求精。对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工作中每个人都一直坚持对教育教学理论的学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务

8、。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。组员叶教科、乐瑛红、乐旭霞、傅嘉平、陈跃萍201*年12月28日扩展阅读高二数学备课组工作总结高二数学备课组工作总结本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。积极向上的团结的集体，虽然年轻没有丰富的经验，但我们努力实践我校基础厚实，学有所长，自主发展，整体优化的办学思想，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学

9、生发展，坚持全体学生的全面发展，突出学生个性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式；关注全组教师自身综合素质的可持续发展。现将本学期工作做以下总结一团结协作，发挥集体力量本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。二掌握学情，做到有的放矢平时要求每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学

10、习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。三注重学习习惯的培养我们学校一些学生基础差，学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，特别是本学期立体几何中，要求解题的工整，规范，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转。我们高二备课组运用建构主义的课程观，探索如何让研究性学习成功走进课堂教学。以改变学生的学习方式为突破口,凸现研究性学习的问题性、自主性、实践性、探索性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作交流

11、中,通过独立的发现问题、试验操作、观察归纳,对新信息的收集与处理,表达与交流中获得理智与情感体验,建构知识，掌握解决问题的方法。结合生活中的数学这一课题的研究,在知识的建构与问题的解决中培养学生的创新精神与实践能力。结合TI图形计算器的图象功能在数学课堂教学中的应用这一课题的研究，圆满完成了社团“TI图形计算器的探究”的教学活动。结合课题研究本学期备课组成员至少写了1-2篇的教学案例或论文。我们努力成为学习型可持续发展的现代数学教师，坚持学习现代教育教学新理念，经常通过常规教学、课题研究、课例点评、案例分析，教学反思等方式努力提高自身的综合素质，为培养学会做人，学会学习，学会合作，学会生存，为

12、振兴中华民族伟大复兴事业而可持续发展的新型人才而尽职尽责。在这一学期，我们组对各项具体工作认真安排，落到实处（）备课组采取“组备课制”，每周二下午进行集体备课，讨论确立教学重点，研究重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，认真备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。积极参加校内外的听课以及学习活动。（）认真做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到基础、典型、精练，但由于没有统一用电子稿形式保存，所以卷子的收集整理工作做得不够完善，在这方面下学期要改进，要注意资料的收集。（）认真上好社团“TI图形计算器的探究”以及每周一节的拓展型课程，虽然每次都认真备课，仔细上课，但资料的整理和收集做得不够到位，离形成校本课程还有一定的差距，这方面有待于下学期进一步努力。总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进友情提示本文中关于高二数学备课组活动总结和记录给出的范例仅供您参考拓展思维使用，高二数学备课组活动总结和记录该篇文章建议您自主创作。