《快乐的口袋》幼儿园中班优秀语言课教案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《快乐的口袋》幼儿园中班优秀语言课教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《快乐的口袋》幼儿园中班优秀语言课教案.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档,助你起航,欢迎收藏和关注!快乐的口袋幼儿园中班优秀语言课教案 快乐的口袋幼儿园中班优秀语言课教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的快乐的口袋幼儿园中班优秀语言课教案,希望对大家有所帮助。 快乐的口袋幼儿园中班优秀语言课教案1 活动目标: 1、理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们快乐。 2、能根据故事内容并积极参加讨论:什么是真正的快乐。 3、培养幼儿发现快乐、分享快乐,积极面对生活的良好的个性品质。 4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、感知故事中象声词运用的趣味性。 活
2、动准备: 1、制作一实物“快乐口袋”(用白布裁剪成大口袋,外面画一些体现快乐主题的儿童画,内用软棉花包裹着一里面放录音)。 2、与故事“快乐口袋”内容相符的PPT和录音。 活动过程; 一、问一问设置疑点,激发幼儿兴趣。 老师通过展示实物教具“快乐口袋”,提问并导入课题。使幼儿对快乐口袋有了一定的认识。 教师:“老师这儿有一个神奇的口袋,你们看,口袋上有什么呀?”引导幼儿观察口袋上有关快乐的画面。教师小结:这些小朋友和小动物玩的都很开心、都很快乐,这是个快乐口袋。 “那口袋里装了些什么呢?”老师打开录音,幼儿欣赏。教师:你们听到了什么?那快乐口袋里装的都是什么?(快乐) “有一天有只小猴也发现了
3、一只神奇的口袋,我们一起来听听到底发生了哪些事。” 二、听一听幼儿欣赏故事,体验作品。 教师打开PPT,让幼儿欣赏故事,听完故事后进行层层递进地提问,使幼儿对故事有了初步的.了解。 (一)、教师讲故事幼儿边听边看 (二)、逐图出示,分析故事内容 (三)、完整欣赏故事 教师:“这只快乐口袋真是太神奇了,我们一起再来完整的听听这个故事,请小朋友跟着故事说说小动物们的话。” “我们给这个故事起个名字吧。”(快乐口袋) 三、玩一玩把快乐告诉口袋,巩固作品。 教师通过游戏,鼓励幼儿对着教具“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿(注意启发幼儿从多角度谈谈自己的快乐),帮助幼儿发现快乐、分享快乐。 教师:“故事
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 快乐的口袋 快乐 口袋 幼儿园 中班 优秀 语言 教案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内