[六上数学小报]六年级数学人教版下册折扣的教学反思.docx

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1、六上数学小报六年级数学人教版下册折扣的教学反思六上数学小报六年级数学人教版下册折扣的教学反思 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。xxxx小编精心为大家整理了六年级数学人教版下册折扣的教学反思，希望对你有帮助。六年级数学人教版下册折扣的教学反思最新六年级数学下册第二单元折扣成数教案 第二单元百分数(二) 教材分析 本单元学习的内容是在学生已经了解了百分数的意义，并能应用百分数解决简单问题的基础上，进一步学习有关百分数在生活中的实际应用。本单元内容的引入与展开都力求来源于实际生活，充分体现百分数在实际生活中的广泛应用，体现数字知识的应

2、用价值。本单元的主要内容包括折扣成数税率利率等一些运用百分数来解决的生活中的实际问题。通过教学活动的探究，使学生体会到百分数就在我们的生活中，数学就在我们的身边。让学生真切体会到百分数与生活的紧密联系，激发学生的学习欲望。这一单元还特别安排了活动课生活与百分数，促使学生深刻感受到数学知识在生活中的应用价值，拓展学生的知识面。 教学要求 1解决打折等实际问题，沟通各类百分数问题的联系。六年级数学人教版下册折扣的教学反思。 2体验百分数在日常生活中的广泛应用以及在交流信息传递中的作用，树立依法纳税和科学理财的意识。 3在解决百分数实际问题的过程中，能进行有条理贩思考，并对结论的合理性作出有说服力的

3、说明。 4感受百分数在日常生活和生产中的广泛应用，对周围环境中与百分数有关的事物具有奇心，激发学生学好数学的信心。 课时安排 教学活动6课时，作业练习讲解2课时，检测和讲解4课时。共12课时。 教学过程 第一课时折扣 教学内容 教材有关折扣的内容 教学目标 1经历了解信息，解决折扣问题的过程。 2理解打折的含义，以及折扣与分数百分数之间的关系，会解答有关打折的问题。 3体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。 教学重点 理解折扣和分数与百分数的含义。 教学难点 解决有关折扣的实际问题。 教学活动 一导入 同学们，在刚刚过去的寒假生活中，你注意到了没有

4、，好多商家为了促销商品，举行了促销活动，把你知道的情况说一说。 同学们对折扣看来并不陌生，今天我们就来深入研究折扣的相关问题。六年级数学人教版下册折扣的教学反思。 二探究体验，经历过程 1商店有时降价出售商品，叫做打折销售，俗称打折。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如，打九折出售，就是按原价的90出售。你知道什么叫八五折吗(学生自己给答案) 2教材第8页例1(1)题，你知道了什么 (已知自行车的原价是180元，现在商店打八五折出售) 买这辆自行车用了多少钱该怎么解答呢说说你的想法。 (学生交流我们已知八五折是按原价的85出售，所以这辆自行车需要的钱数就是原价的85，求一个数的百分之几是

5、多少，用乘法计算。) 学生自己列式计算解决问题，教师巡视了解情况。 3教材第8页例1(2)题 学生尝试独立解答，老师巡视了解情况，指导个别有困难的学生。 交流：谁来说一说，你是怎样想的应该怎样列式 对于解答正确的学生要及时给予肯定和表扬，提倡算法多样化，不强求统一。 三课堂练习 教材第8页做一做 四课末总结 本节课我匀主要学习了折扣的相关问题，也是原价现价和折扣三个量中已知两个求一个的问题。跟同学们说一说，你发现它们之间有什么关系 (折扣现价原价现价原价折扣现价原价折扣) 五课后作业 根据本班实际情况自行设计 板书设计 折扣 打几折，就是按原价的百分之几出售。 折扣现价原价 现价原价折扣 现价

6、原价折扣 第二课时成数 教学内容 教材有关成数的内容 教学目标 结合具体事物，经历认识成数解答有关成数实际问题的过程。 1了解成数的含义，会解答有关成数的实际问题。 2对成数问题有好奇心，获得运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重点：理解成数与分数百分数的关系 教学难点：解决有关成数的实际问题。 教学活动 一导入 同学们，商业上与百分数有关的术语是折扣，你知道农业上与百分数有关的术语是什么吗 农业收成，经常用成数来表示，今天就让我们一起来研究成数的相关问题。 二探究体验，经历过程 1成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称几成。 例如，一成就是十分之一，也就是百分之十。二成呢三成五呢(学生交

7、流) 2除了农业上，你还在其它地方见过成数吗举例说说 (工业生产在旅游业等说出实例) 3成数与折扣相比，你发现了什么 4教材第9页例2 学生交流理解题意 学生独立解决问题，老师巡视了解情况，指导个别学生。 a350258753508752625b350(125)2625 学生交流自己的想法 对于学生的解法不强求统一，只要合理就要给予肯定和鼓励。 三课堂练习 第9页做一做 四课末总结 通过本节课的学习，同学们有哪些收获 五课后作业 1王大爷的这块地去年产玉米3000千克，预计今年的收成比去年增加一成。预计今年可产玉米多少千克 2某水泥厂5月份销售水泥875吨，比4月份减少二成。4月份水泥销售量是多少吨 板书设计 成数 几成就是百分之几十 二成就是20三成五就是35 教学后记 4