《两汉经济的发展》教案(1).pdf

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1、两汉经济的发展教案 教学目标 知识与能力： 了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提 高以及商业繁荣的主要史实，为学生进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。 过程与方法： 1、通过思考和概括两汉农业和手工业的成就，培养学生综合归纳的能力； 2、通过思考和总结两汉时期经济繁荣的原因，提高学生理解分析问题的能力，使学生对 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。 情 感 态 度 价 值 观 ： 使 学 生 认 识 到 两 汉 是 我 国 封 建 社 会 经 济 的 发 展 时 期 ，农 业 生 产 有 很 大 的 发 展 ， 手

2、工 业 取 得 许 多 新 的 成 就 ， 居 当 时 世 界 的 领 先 地 位 ， 这 是 炎 黄 子 孙 的 骄 傲 。 教学重点 1、治理黄河和农业的进步。 2、丝织和冶铁技术的提高。 重点突破 利用书中的地图、文字资料、图片及学生查找的补充资料，通过讲故事、再现历史 场景的形式，让学生充分感受到两汉在农业和手工业方面的进步。从而使学生认识到， 农业的发展，为手工业的进步提供了有利的条件，农业和手工业的发展，又促进了商业 的兴盛。 教学难点 1、两 汉 时 期 经 济 发 展 的 原 因 。 2、重 农 抑 商 政 策 与 农 业 、 手 工 业 和 商 业 发 展 的 辩 证 关 系

3、 。 难 点 突 破 通 过 引 导 学 生 归 纳 两 汉 时 期 的 经 济 成 就 ，找 出 经 济 与 政 治 、文 化 等 方 面 的 相 互 联 系 ， 从 而 归 纳 出 两 汉 经 济 发 展 的 原 因 。 教学方法 1、归纳法。 对于两汉农业、手工业和商业城市发展的表现，可让学生用看书归纳的方法， 这样可使知识更系统、条理一些，有利于增强记忆效果。 2、图示讲解法。涉及到一些农具名称、手工业生产工具名称时，因时间久远，学生平时 接触又不多，应多运用多媒体向学生讲解，教师边演示边讲，增加课堂教学的直观效果。 3、合作探究法。对于两汉经济发展的原因、汉武帝的历史功绩等问题，可采

4、用合作探究 法，这样有利于学生加深对课文的理解。 教具 ：电脑、两汉经济的发展多媒体课件 课时 ：一课时 教学过程 【 导 入 】 马 王 堆 汉 墓 出 土 的T 型 帛 画 世 界 闻 名 ， 同 学 们 一 定 还 想 知 道 汉 朝 人 们 吃 什 么 、 穿 什 么 、 用 什 么 吧 。 今 天 就 让 我 们 共 同 走 进 大 一 统 的 汉 朝 ， 领 略 其 经 济 发 展 的 骄 人 业 绩 ！ 大 屏 幕 出 示 课 题 后 ， 让 同 学 们 齐 读 教 学 目 标 。 【 新 授 】 【 自 学 导 读 】 衡 量 一 个 国 家 一 个 朝 代 经 济 发 展 的

5、 水 平 ， 主 要 看 它 在 农 业 、 手 工 业 和 商 业 城 市 上 的 表 现 。 汉 朝 农 业 有 什 么 新 成 就 ？ 农 业 又 是 如 何 促 进 手 工 业 兴 盛 的 ？ 商 业 和 城 市 有 怎 样 的 新 面 貌 ？ 请 同 学 们 带 着 这 些 问 题 通 读 课 文 ， 边 读 边 把 重 要 的 知 识 点 标 出 来 。 然 后 指 导 学 生 完 成 练 习 题 。 订 正 完 练 习 题 答 案 以 后 ， 留 两 分 钟 时 间 让 学 生 读 一 读 、 记 一 记 。 【 精 讲 深 化 】 【 成 就 篇 】 过渡：黄河是中华民族的母亲

6、河，一方面她用宽广的胸膛养育了千千万万的中华儿 女，创造了光辉灿烂的华夏文明；一方面她又桀骜不驯，在历史上曾经多次决口、改道，给 两岸带来了巨大的危害，仅在汉朝，就多次决口，给社会经济造成了严重破坏。因此，治理 黄河、使黄河变害为利，就成了两汉进行水利工程建设的一个重要组成部分。 出 示 黄 河 泛 滥 的 图 片 和 史 料 记 载 ， 为 同 学 们 创 设 情 境 ： 假 如 你 是 汉 武 帝 ， 面 对 此 情 此 景 你 会 怎 么 办 ？ 找 同 学 回 答 后 ， 让 学 生 齐 读 加 深 印 象 。 解 决 课 文 中 的 动 脑 筋 ： 先 让 同 学 们 读 小 字 后

7、 ， 排 演 课 本 剧 ： 找 一 个 同 学 扮 演 汉 武 帝 ， 一 个 同 学 扮 演 田 蚡 。 表 演 结 束 ， 让 同 学 们 先 交 流 ， 再 找 同 学 回 答 。 （ 老 师 讲 解 ） ： 除 了 治 理 黄 河 ， 汉 武 帝 时 期 还 在 关 中 地 区 开 凿 了 六 辅 渠 和 白 渠 两 个 水 利 工 程 。 指 导 学 生 阅 读 课 文 导 言 后 ， 看 关 中 水 利 图 ， （ 老 师 讲 解 ） ： 班 固 曾 说 “ 郑 白 之 沃 衣 食 之 源 ” 说 明 这 两 条 渠 对 关 中 农 业 生 产 的 发 展 起 了 相 当 大 的

8、 作 用 。 过 渡 ：到 西 汉 后 期 ，水 利 长 期 失 修 黄 河 又 泛 滥 成 灾 。（ 老 师 提 问 ）： 东 汉 是 怎 样 治 理 黄 河 的 呢 ？ 让 同 学 们 看 书 、 回 答 后 ， （ 老 师 强 调 ） ： 大 家 一 定 要 记 住 王 景 这 位 杰 出 的 水 利 专 家 ！ （ 师 指 图 讲 ） ： 新 中 国 建 立 后 对 黄 河 流 域 进 行 开 发 利 用 ， 取 得 了 巨 大 效 益 ， 特 别 是 小 浪 底 工 程 的 完 工 ， 保 证 了5 万 人 的 用 水 ！ 相 信 南 水 北 调 工 程 全 部 竣 工 以 后 ，

9、黄 河 会 更 加 造 福 于 民 ！ 过 渡 ： 两 汉 时 期 不 但 在 治 理 黄 河 上 成 就 不 小 ， 还 在 农 耕 和 手 工 业 上 有 许 多 创 新 发 明 。 【 创 新 篇 】 （ 老 师 讲 解 ） ： 让 我 们 先 来 看 农 耕 技 术 的 改 进 。 1、 让 学 生 看 二 牛 抬 杠 、 犁 壁 图 ， 阅 读 文 字 ， 老 师 强 调 ： 犁 壁 能 翻 土 成 垄 ， 也 能 碎 土 和 深 耕 ， 是 犁 的 重 大 更 新 ， 这 一 农 具 的 出 现 比 欧 洲 要 早 10 00 多 年 。 武 帝 时 赵 过 推 广 耦 犁 ， 二

10、 牛 三 人 协 作 。 到 西 汉 末 年 ， 牛 耕 技 术 又 有 改 进 ， 用 二 牛 抬 杠 的 形 式 ， 又 叫 二 牛 一 人 犁 耕 法 。 这 是 牛 耕 技 术 的 重 大 进 步 。 过 渡 ： 西 汉 还 发 明 了 一 种 新 型 工 具 2、让同学们看图说出名称，阅读图片说明，了解耧车的作用，（老师讲解）；使用这种 耧下种，深浅一致，行距均匀，利于作物生长。让学生记忆：耧车 是当时先进的播种工具。 过 渡 ： 两 汉 不 仅 在 农 业 上 有 创 新 ， 在 手 工 业 上 也 有 许 多 领 先 世 界 的 成 就 。 3、 看 提 花 机 和 素 纱 衣

11、， 阅 读 文 字 说 明 ， 了 解 丝 织 业 的 进 步 。（ 老 师 讲 解 ） ： 汉 代 的 丝 织 品 质 地 精 美 ， 产 量 又 大 ， 一 些 欧 洲 、 中 亚 国 家 的 商 人 不 远 万 里 来 到 中 国 重 金 求 购 ， 以 致 于 开 辟 了 中 西 方 贸 易 交 往 的 重 要 通 道 丝 绸 之 路 。 过 渡 ： 汉 代 的 冶 铁 技 术 处 于 当 时 世 界 前 列 。 4、 看 大 屏 幕 ， （ 老 师 提 问 ） ： 这 项 发 明 出 现 的 朝 代 、 发 明 者 、 作 用 、 比 欧 洲 早 多 少 年 。 找 同 学 回 答

12、后 ， （ 老 师 强 调 ） ： 水 排 是 一 种 水 力 鼓 风 机 械 ， 比 欧 洲 早 了 一 千 多 年 ！ 过 渡 ： 农 业 、 手 工 业 的 发 展 ， 必 然 促 使 商 业 的 兴 盛 和 城 市 的 繁 荣 。 【 繁 荣 篇 】 （ 老 师 提 问 ） ： 汉 武 帝 采 取 了 哪 些 措 施 实 现 经 济 大 一 统 的 ？ 让 同 学 们 带 着 问 题 阅 读 课 文 后 回 答 。 （ 老 师 讲 解 ） ： 这 是 第 一 次 实 现 铸 币 权 收 归 中 央 。 货 币 统 一 后 ， 封 建 国 家 的 经 济 力 量 得 到 加 强 ， 中

13、央 集 权 制 度 也 进 一 步 得 到 经 济 上 的 保 证 。 规 模 巨 大 、 资 金 雄 厚 的 盐 铁 官 营 增 加 了 财 政 收 入 ， 抑 制 了 商 人 势 力 ， 为 汉 武 帝 的 文 功 武 治 奠 定 了 经 济 基 础 ， 并 且 对 我 国 冶 铁 炼 钢 技 术 的 发 展 与 推 广 起 了 巨 大 作 用 。 解 决 课 文 中 的 思 考 题 ， 让 同 学 们 各 抒 己 见 ， 老 师 注 意 倾 听 、 评 判 。 指 导 学 生 阅 读 小 字 后 ， 对 照 平 面 图 ， 了 解 西 汉 长 安 的 人 口 、 布 局 及 其 特 点

14、等 ，解 决 课 后 活 动 与 探 究1：东 西 市 为 什 么 在 城 的 西 北 角 ？ 又 为 什 么 用 墙 围 了 起 来 ？ 同 学 们 交 流 后 ， 找 代 表 发 言 。 然 后 投 出 参 考 答 案 ， 让 同 学 们 读 一 遍 加 深 认 识 。 【 总 结 】 找 同 学 谈 学 完 本 课 有 什 么 收 获 ： 学 到 了 哪 些 知 识 ， 懂 得 了 哪 些 道 理 。 在 学 生 总 结 的 基 础 上 ， （ 老 师 归 纳 ） ： 两 汉 时 期 是 我 国 封 建 社 会 发 展 的 第 一 个 高 峰 ， 是 我 国 封 建 社 会 经 济 的

15、发 展 时 期 ， 农 业 生 产 有 很 大 的 发 展 ， 手 工 业 取 得 许 多 新 的 成 就 ， 居 当 时 世 界 的 领 先 地 位 ， 东 西 二 京 的 繁 华 更 是 当 时 世 界 罕 见 。 为 方 便 大 家 记 忆 老 师 教 给 你 们 一 首 歌 诀 。 过 渡 ： 学 习 完 本 课 ， 同 学 们 有 什 么 困 惑 吗 ？ 同 学 们 大 胆 说 出 来 ， 能 让 同 学 帮 忙 解 决 的 最 好 ， 解 决 不 了 ， 老 师 再 讲 。 如 果 学 生 没 有 疑 问 ， 老 师 有 两 个 问 题 想 请 你 们 帮 忙 解 决 ： 【 合

16、作 探 究 】 1、 探 究 两 汉 经 济 发 展 的 原 因 。 提 示 ： 从 政 治 、 经 济 和 文 化 等 方 面 去 考 虑 。 布 置 学 生 按 合 作 小 组 进 行 讨 论 探 究 ， 然 后 分 别 找 小 组 代 表 发 言 。 （ 老 师 归 纳 原 因 ）：大 一 统 局 面 的 出 现 ，为 社 会 经 济 的 发 展 奠 定 基 础 ； 统 治 者 实 行 的 有 利 于 经 济 发 展 的 措 施 ， 如 重 农 、 兴 修 水 利 等 ， 为 社 会 经 济 的 发 展 提 供 了 保 障 ； 科 学 技 术 的 进 步 ， 如 ： 农 业 、 手 工

17、业 方 面 的 成 就 ， 为 社 会 经 济 的 发 展 创 造 了 条 件 。 留 时 间 让 同 学 们 当 堂 理 解 记 忆 ， 重 在 突 破 难 点 。 2、归 纳 汉 武 帝 的 历 史 功 绩 。相 信 同 学 们 在 老 师 的 引 导 下 都 能 说 出 汉 武 帝 在 政 治 （ 削 弱 诸 侯 国 势 力 ， 封 国 越 分 越 小 ） 、 经 济 （ 盐 铁 官 营 ， 统 一 铸 五 铢 钱 ） 、 思 想 （ 罢 黜 百 家 ， 独 尊 儒 术 ） 、 文 化 （ 大 力 推 行 儒 学 教 育 ， 在 长 安 举 办 太 学 ） 上 的 主 要 功 绩 。 （

18、 老 师 补 充 ）：军 事（ 大 规 模 反 击 匈 奴 ，使 匈 奴 再 也 无 力 与 西 汉 抗 衡 ）、 外 交 （ 张 骞 出 使 西 域 以 后 开 辟 了 中 西 交 往 的 重 要 通 道 丝 绸 之 路 ） ， 总 之 汉 武 帝 是 我 国 历 史 上 非 常 有 作 为 的 一 位 皇 帝 ！ 该 题 灵 活 掌 握 ， 课 堂 教 学 时 间 允 许 的 话 ， 在 课 上 解 决 ； 如 果 时 间 紧 张 的 话 ， 放 在 课 下 处 理 ， 下 节 课 前 检 查 。 【 收 获 平 台 】 通 过 练 习 ， 检 查 同 学 们 对 本 课 知 识 掌 握

19、的 情 况 。 播 放 音 乐 ， 在 悠 扬 的 乐 曲 中 结 束 本 课 学 习 。 中考语文文学常识总汇 一、古代部分 1.诗经，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌05篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。主要艺术手法是赋、比、兴。关雎蒹葭 2.论语，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子曾周游列国，宣扬“仁政”，思想的核心是“仁”，孔子开了中国私塾教育的先河，相传有弟子三千，其中贤人七十二。 3

20、.孟子，此书是孟子及其门人弟子所作，儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，战国时人，我国古代伟大思想家、教育家，儒家代表人物，被尊为“亚圣”，和孔子合称“孔孟”。政治上主张“仁政”“王道”“民贵君轻”，社会思想上主张“性善论”。得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也 4.墨子，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子，是春秋战国之际墨家学派的创始人。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。公输 5.庄子，是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。庄周，战国时人，我国古代伟大的思想家、哲学家和文学家，道家代表人物，主张“天人合一”“清静无为”。 6.左传，我国第一部编年体史

21、书，旧传为春秋时期左秋明所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。曹刿论战 7.战国策，是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，由西汉末年刘向根据战国史书整理而成。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏 8.史记，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的历史。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 司马迁，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家。陈涉世家 史书：编年体：左传资治通鉴；纪传体：史记及其他二十四史；国别体：战国策国语。 10曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。观沧海龟虽寿。 11陶渊明，又名潜，字元亮，别号五柳先

22、生，东晋著名诗人，我国第一位田园诗人。桃花源记归园田居饮酒五柳先生传 12水经注，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。水经是古代一部记我国河流水道的书，郦道元为之作注。三峡 13王维，字摩诘，曾官至尚书右丞，故世人称王右丞，晚年醉心佛学，被称为“诗佛”，作品多有空灵之感，擅长书画，苏轼赞之为“诗中有画，画中有诗”。使至塞上送元二使安西竹里馆 14李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人后世尊为“诗仙”。其诗想象丰富，感情奔放，语言瑰丽活泼。行路难闻王昌龄左迁龙标遥有此寄宣州谢朓楼饯别校书叔云 15. 杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，唐代伟大的现实主义诗人，后世尊为“诗圣”，曾任工

23、部员外郎，后世称为杜工部。他忧国忧民，人格高尚，作品风格沉郁顿挫。代表作为“三吏”“三别”。江南逢李龟年石壕吏茅屋为秋风所破歌春望望岳 16白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。其诗反映人民疾苦，语言通俗易懂，作品收在白氏长庆集。钱塘湖春行观刈麦。 17韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代文学家，唐宋八大家之首。积极提倡古文运动，恢复古代朴实文风。马说左迁至蓝关示侄孙湘早春呈水部张十八员外 18柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一，和韩愈一起积极提倡古文运动。小石潭记 19杜牧，字牧之，号樊川，晚唐诗人，与李商隐并称小李杜。赤壁泊秦淮 20岑参，诗人，是写边塞诗的代表人物之

24、一。白雪歌送武判官归京 21李贺，字长吉。主要作品为雁门太守行等，其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为李鬼才。 22李煜，字重光，五代时南唐国主，世称李后主。相见欢 23刘禹锡，字梦得，唐代文学家。陋室铭酬乐天扬州出逢席上见赠秋词 24范仲淹，字希文，北宋政治家、军事家、文学家，谥号“文正”，世称“范文正公”，著有范文正公集。岳阳楼记渔家傲 25欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。醉翁亭记 26苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一。一生屡遭贬谪，为人旷达乐观，在的作品中多有体现。记承天寺夜游水调歌头江城子等。 2

25、7王安石，字介甫，晚号半山，北宋政治家、文学家，提倡变，著有临川先生文集等。伤仲永登飞来峰。 28司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书资治通鉴。 29李清照，宋代女词人，号易安居士，在诗词方面均有成就。武陵春如梦令 30陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人，是我国诗人当中创作数量最多的一，。十一月四日风雨大作 31辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。破阵子永遇乐? 京口北固亭怀古 32. 唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。 33水浒传，又称水浒，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说

26、，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题。作者施耐庵，元末明初人。智取生辰纲鲁提辖拳打镇关西 34三国演义，是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团之间的斗争。作者罗贯中，元末明初小说家。杨修之死 35蒲松龄，字留仙、剑臣，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，清代文学家，代表作为文言短篇小说集聊斋志异。山市狼。 36儒林外史，是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代小说家。范进中举 37红楼梦，是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史

27、，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。曹雪芹，清代小说家。香菱学诗 38西游记，由明代小说家吴承恩编撰而成，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。 二、现代部分 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 代表作有小说集彷徨呐喊，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集华盖集续编且介亭杂文集等。从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经雪风筝孔乙己故乡社戏中国人失掉自信力了吗。 朱自清，字佩弦，我国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有诗集踪迹、散文集背影等。春背影 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家、戏剧家，小说有骆驼祥子四世同堂等，戏剧有茶馆龙须沟等，被誉为“杰出的人民艺术家”。济南的冬天骆驼祥子。 冰心（1900 1999 ），原名谢婉莹，现代著名作家，代表作有繁星春水往事寄小读者等。荷叶母亲观舞记繁星春水谈生命。