五年级下册数学课件-2.1.1分数的意义 青岛版(共10张PPT).pptx
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你能提出什么问题?把1块红色橡皮泥平均分给4人,每人分得这块橡皮泥的几分之几?把4块黑色橡皮泥平均分给4人,每人分得这些橡皮泥的几分之几?把 1 块红色橡皮泥平均分给4人,每人分得这块橡皮泥的几分之几? 把 1 块橡皮泥平均分成 4 份,1 份是它的 。把 4 块红色橡皮泥平均分给 4 人,每人分得这块橡皮泥的几分之几? 把 4 块橡皮泥看作一个整体,平均分成 4 份,1 块占这 样的 1 份,是这个整体的 。 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,可以用自然数 1 来表示,通常把它叫作单位“1”。 一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫作单位“1”。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。表示其中一份的数,叫作分数单位。例1 分一分,涂一涂。规范解答: 根据分数的意义可以知道,芳芳第一周看的比强强少,所以她剩下没看的部分要比强强多。他们第二周都看了剩下的一半,所以第二周芳芳看的比强强多。1212块糕点块糕点3 32 28 8分数分数单位分数单位的个数2. 下面分数的分数单位是多少,有多少个这样的分数单位。7 7232389893. 用直线上的点表示上面各数并填空。0 01 1
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