七年级语文上册 第1课《中国古代神话三则》同步测控优化训练 冀教版.doc

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1、第一单元1中国古代神话三则5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.火爁（ln）炎而不灭，水浩洋（ho yn）而不息。B.猛兽食颛（zhun）民，鸷（zh）鸟攫（ju）老弱。C.名曰精卫，其鸣自詨（jio）。D.常衔（xin）西山之木石，以堙（yn）于东海。解析：C项中“詨”应读“”。答案：C2.根据课文填空。（1）于是女娲 五色石以 苍天， 鳌足以 四极， 黑龙以 冀州， 芦灰以 淫水。苍天 ，四极 ，淫水 ，冀州 ，狡虫 ，颛民 。（2）渴，欲得饮，饮于 ； 不足，北饮 。未至，道渴而死。（3）有鸟焉，其状如 ， 首， 喙， 足，名曰精卫，其鸣自詨。答案：（

2、1）炼补断立杀济积止补正涸平死生（2）河渭河渭大泽（3）乌文白赤3.填空。（1）夸父逐日选自 。（2）山海经是一部 的书。（3）夸父逐日的内容与 有关，体现了古人的 精神。答案：（1）山海经校注海经新释（2）最早的地理书，主要记载传说中的地理（3）太阳探索4.解释下列句中加点的词语。（1）火爁炎而不灭，水浩洋而不息（）（2）夸父与日逐走（）（3）常衔西山之木石，以堙于东海（）答案：（1）NFDEA炎，蔓延焚烧；浩洋，广阔盛大（2）跑（3）填塞10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.根据记忆写出描写精卫外貌的句子和揭示精卫精神的句子。答案：描写精卫外貌的句子：有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足

3、。揭示精卫精神的句子：常衔西山之木石，以堙于东海。2.人们常以“夸父逐日”比喻什么？答案：人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。3.用自己的话概括说明下面文字的意思。往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火爁炎而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。解析：从字面上的意思和深层含意两个方面回答。参考答案：天塌下一块，地被震裂，大火蔓延，洪水泛滥，凶兽吃良民。女娲拣五彩石冶炼修补苍天。又折断大海龟的脚来支撑天的四角，杀掉黑龙。人民得以生存。赞扬了女娲勇敢、善良,不怕危

4、险,甘于奉献的精神。4.夸父“道渴而死”是失败的结局吗？为什么？答案：不是。夸父虽死，但其杖化为桃林，为后来寻找光明和真理的人和与大自然竞争的人解除了口渴之忧，以完成他所未竟的愿望。5.“精卫填海”这个故事流传至今，产生了新的比喻义，请你结合自己的理解说一说。解析：切合积极向上的意义即可。参考答案：精卫填海比喻有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。6.“苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生”这几句话生动准确地运用了一系列动词来表现女娲的贡献，请你也仿写一段话，要求：用上至少五个动词；用上排比的方法。解析：（1）注意所给句子都是主谓结构，（2）注意所给句子的修辞特点，（3）注

5、意要求。答案示例：学生学，学风浓，歪风锄，校园兴快乐时光调羹麦克走进餐馆，点了一份汤，服务员马上给他端了上来。服务员刚走开，麦克就嚷嚷起来：“对不起，这汤我没法喝。”服务员重新给他上了一个汤，他还是说：“对不起，这汤我没法喝。”服务员只好叫来经理。经理毕恭毕敬地朝麦克点点头，说：“先生，这道菜是本店最拿手的，深受顾客欢迎，难道您”“我是说，调羹在哪里呢？”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）阅读理解（一）阅读下面的文字，完成15题。夸父逐日夸父与日逐走，入日。，；河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.补充文中空白处。答案：渴欲得饮饮于河渭2.解释下列加点的词语。（1）与日

6、逐走（）（2）河渭不足（）（3）北饮大泽（）（4）弃其杖（）答案：（1）竞跑、赛跑（2）黄河（3）向北（4）他的，指夸父的3.翻译下面的句子。（1）夸父与日逐走，入日。（2）未至，道渴而死。（3）弃其杖，化为邓林。答案：（1）夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。（2）还没赶到大湖，在半路就口渴而死了。（3）他遗弃的手杖，化成桃林。4.对于夸父临死时“弃其杖，化为邓林（桃林）”这个情节，你有何感想？解析：要从夸父的形象以及邓林的作用等方面考虑。参考答案：此情节以富有诗意的高度想象力，丰富了“夸父逐日”这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神

7、话更具有浪漫主义魅力。5.从夸父逐日这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？解析：从夸父的形象意义这一角度体会这篇神话的思想意义。参考答案：这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。（二）下文是夸父逐日神话的另一种记载，读后完成69题。大荒之中，有山名曰成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景，逮日于禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。注：载天：即“戴天”，山顶连接着天，形容极高。珥：戴在耳朵上的饰物。这里用作动词。把：手里攒着。后土生信：“后土”和“信”，都是神话中的人名。日景：日影，即

8、日光。禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。将：乃，就。死于此：晋郭璞山海经注：渴死。6.描写夸父的装饰特征的句子是 ，请用现代汉语翻译： 。答案：珥两黄蛇，把两黄蛇以两黄蛇贯耳，手中握着两黄蛇7.“欲追日景”一句中的“日景”是太阳的光影，这其中有一个通假字是 ，通 ，意思是 。解析：通假又叫通借，前人也称为假借，是古人用字写词时本有其字而不用，却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字，临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字（简称借字）。碰到通假字时，要打破其字表的束缚，“以声求义”，找出它的本义，不能望文生义而“硬解”。答案：景“影”影子，光影8.“逮日于禺谷”，“逮”的意

9、思是 ，“之”指代 。解析：结合“夸父不量力，欲追日景”分析可知。参考答案：追上了日景9.文中说“夸父不量力”，有个成语叫 与它同义，谈谈你对夸父这样做的看法。解析：正确理解词义对于准确把握人物形象有重要作用。参考答案：不自量力不量力是统治者对夸父的贬低。夸父逐日是有宏图大志之举，代表的是人民的精神力量，表现的是人民对自然的探索精神。深层探究10.你认为夸父逐日以至于丧了命，这样做值得吗？请简述理由。解析：可从事件本身来分析，也可从神话所反映的人物精神来分析，要自圆其说。答案示例：我认为值得。夸父逐日丧命体现的是人类征服自然、探索自然的愿望和决心。夸父丧命为人类造福，这一牺牲精神可以激励后人去征服自然，改造自然。中考链接11.（2010浙江台州中考）在下面情景中说话最得体的一项是（）王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：A.“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”C.“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”D.“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”解析：语言得体从两个方面解释：一是符合语境(大语境,即外部语境)要求;二是符合语体要求。答案：A4用心 爱心 专心