2021-2022学年度沪科版八年级物理第七章-力与运动定向训练试题(含解析).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A立即停止B继续

2、做匀速圆周运动C做匀速直线运动D无法确定2、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）ABCD3、A、B是两个相同材料的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（）AF1F2F3BF1F2F3CF1F2=F3DF1=F2=F34、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能5、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的

3、某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球在下落过程中，受到竖直向上的力的大小为（）A0.5NB5NC50ND0N6、如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力B人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力D人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力7、今年端午节，我国许多地区都举办了龙舟比赛，下列说法正确的是（）A龙舟运动快时惯性大，运动慢时惯性小B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明

4、物体运动需要力来维持D运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的8、下列关于运动和静止的说法中正确的是（）A月亮相对地球是静止的B歼15歼击机在航母上滑行起飞过程中是匀速直线运动C在轨道上运行的人造地球卫星是匀速直线运动D高铁在平直的轨道上匀速行驶是匀速直线运动9、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法中不正确的是（）A用力垫起排球时，手臂感到疼是因为力的作用是相互的B篮球投出手后如果一切外力全部消失，将会做匀速直线运动C在草坪上滚动的足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用D抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用10、在学习物理过程中，经常会用

5、到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念A、B、C、D、第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图a所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块一起做匀速直线运动，此时物块甲所受地面的摩擦力大小为_N。如图b所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用

6、下，物块甲做匀速直线运动，则F2_F1（选填“大于”、等于”或“小于”）。2、科学家做出了很多的贡献，其中_建立了著名的运动定律，我们还应该学习科学家的研究方法，他们科学探究的主要环节包括：提出问题、_/制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。3、2020年疫情突降，消毒车活跃在各个城市，它在水平路面上匀速行驶的消毒车作业时，该消毒车 _惯性（选填“有”或“无”），消毒车受到地面的摩擦力将 _（选填“增大”或“减小”或“不变”）。4、小明同学坐在正常行驶的火车厢里（面向火车行驶方向），当列车在水平铁轨上行驶时，突然看到桌面上原来静止的玻璃球向后滚动，这是由

7、于_（选填“火车”或“玻璃球”）具有惯性，说明火车在 _（选填“加速”、“减速”或“匀速”）行驶。5、如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是由于_。当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将_ （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一个质量为0.5千克的小球，运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且阻力f大小始终为0.2牛。求：（1）小球受到的重力；（2）被抛在空中的小球如图所示，在其竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。2、竖直向上抛出的

8、排球受到的重力为20N，球在运动过程中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为5N。求排球在上升过程中和下落过程中受到的合力F1、F2。3、重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小；（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向4、一辆质量为1.2t的小型电动车在公路上沿直线行驶，电动机的牵引力为300N。电动车行驶时的s-t图像如图所示。求：（g取10N/kg）(1)电动车受到的重力是多大？(2)电动车沿直线匀速行驶1km需要多长时间？(3)

9、电动车在行驶过程中受到的摩擦阻力是多大？5、重力大小为20牛的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小。（2）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距离。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行

10、时速度大小_（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的；（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）；（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_；（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。2、在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做

11、法不可行的是_；A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是、号位置，如图乙所示。由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越_（选填“长”或“短”）；（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将_（填小车的运动状态）-参考答案-一、单选题1、C【详解】如果小石块受到的力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，小石块的运

12、动状态将不会改变，将保持力全部消失的那一瞬间的速度永远匀速运动下去，做匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2、B【详解】小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M处于平衡状态，受到平衡力作用，忽略空气阻力，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在竖直位置平衡。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、D【详解】将A、B两个物体看成一个整体，其对水平桌面的压力等于A、B的重力，故甲、乙、丙对水平桌面的压力相同，又已知两个相同材料的实心正方体在相同的水平桌面上运动，接触面的粗糙程度相同，根据影响滑动摩擦力大小的因素，故三种情况下物体受到的滑动摩擦力

13、大小是相同的。因A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，A和B在水平方向上受到的推力和受到的滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，故三种情况下水平推力是相等的，即F1=F2=F3故ABC不正确，D正确。故选D。4、A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时，把伞和人看作一个整体，所受总阻力f竖直向上，所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。5、D【详解】铁球和车厢一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态；若剪断绳子，铁球在下落过程中，忽略空气阻力，

14、铁球只受到竖直向下的重力的作用，所以竖直向上的力的大小为0。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、B【详解】A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B人受到的重力与滑板车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；D人受到的重力和地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。7、D【详解】A因为任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速

15、度无关，故A错误；B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性不能停下来，而不能受“受惯性作用”，故B错误；C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，阻力改变了物体的运动状态，故C错误；D运动员用桨向后划水，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的反作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。故选D。8、D【详解】A以地球为参照物，月亮相对地球发生了位置的变化，所以是运动的，故A错误；B歼15在起飞时速度由0增加到300km/h，速度变大，不是做匀速直线运动，故B错误；C在轨道上运行的人造地球卫星，其运动方向在不断地改变，做曲线运动，故C错误；D高铁在平直的轨

16、道上匀速行驶速度不变，运动的路线是直线，所以是匀速直线运动，故D正确。故选D。9、D【详解】A用力垫起排球时，手感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的。故A正确，不符合题意；B由牛顿第一定律可知，篮球投篮出手后，如果外力全部消失，将会保持出手时的速度做匀速直线运动。故B正确，不符合题意；C摩擦力是阻碍物体相对运动的力，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用。故C正确，不符合题意；D抛出去的实心球，由于惯性仍会在空中运动一段时间。但惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性力的作用。故D错误，符合题意。故选D。10、C【详解】当要研

17、究的问题与多个因素有关时，每次只选择一个进行研究，其它因素相同，在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同，属于控制变量法；因为光线实际并不存在，在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，属于模型法；在研究力的问题中，为方便地表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点，属于模型法；在研究一个物体同时受到几个力作用时，其效果可以由一个力来代替，引入“合力”的概念，属于等效替代法。综合上述分析，是控制变量法，使用都是模型法，是等效替代法，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题1、10 小于 【详解】12图a中，甲、乙物块一起做匀速直线运动，将两物

18、体看作一个整体，则它在水平方向受平衡力，即拉力与滑动摩擦力平衡，所以受地面的摩擦力大小等于水平拉力F1，即此时滑动摩擦力的大小为10N；图b中，当把乙物块去掉后物块甲仍做匀速直线运动，所以其受到的滑动摩擦力和拉力F2平衡，大小相等，由于甲对地面的压力减小，则物块甲此时受到的滑动摩擦力会减小，所以拉力也会变小，即F2小于F1。2、牛顿 猜想与假设 【详解】1牛顿在力学中的贡献非常大，建立了著名的运动三定律。2科学探究过程一般要经历的主要环节有：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。3、有 减小 【详解】1一切物体都有惯性，在水平路面上

19、匀速行驶的进行消毒作业的消毒车具有惯性。2在水平路面上匀速行驶的消毒车在消毒作业时，消毒车的质量不断减小，车对地面的压力减小，接触面的粗糙程度不变，则车子受到地面的摩擦力将减小。4、玻璃球 加速 【详解】12惯性是指物体保持运动状态不变的性质。桌面上原来静止的玻璃球突然向后滚动，说明火车速度加快，玻璃球由于惯性仍保持原来的速度，故向后滚动。5、惯性 沿a方向运动 【详解】12实心球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动；此时实心球主要受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以实心球在上升过程中，速度不断减小，当实心球运动到最高点Q时，在竖直方向上速度为零，但由于惯性，在水平方向仍然

20、运动，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一运动定律知，实心球将沿水平方向做匀速直线运动，即沿a方向运动。三、计算题1、（1）4.9N；（2）4.7N，方向竖直向下【详解】解：（1）小球的重力（2）被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小答：（1）小球受到的重力是4.9N；（2）合力的大小为4.7N，方向竖直向下。2、25N，15N【详解】解：当排球上升时，阻力与重力的方向都是竖直向下，所以合力F1=G+f=20N+5N=25N当排球下落时，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，即这两个力的方向相反，所以合力F2=G-f=20N-5N=15N答：排球在上升过程中和下落过程中受到的合力F1、

21、F2分别为25N、15N。3、（1）4N；（2）6N，水平向右【详解】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为f=0.2G=0.220N=4N（2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水平向左，物体受到10牛的水平向右拉力F，物体在水平方向所受合力F合=F-f=10N-4N=6N合力方向与拉力的方向相同，即水平向右。答：（1）物体所受阻力f的大小为4N； （2）物体在水平方向所受合力的大小为6N，方向水平向右。4、 (1)；(2)125s；(3)300N【详解】(1)电动车受到的重力(2)由图可知，电动车25s行驶了200m，则电动车的速度由可得电动车沿直线匀速

22、行驶1km需要的时间(3)电动车在行驶过程中受到平衡力的作用，受到的摩擦阻力等于电动机的牵引力，即答：(1)电动车受到的重力是；(2)电动车沿直线匀速行驶1km需要的时间是125s；(3)电动车在行驶过程中受到的摩擦阻力是300N。5、（1）4牛（2）26牛；方向：水平向右【分析】本题考查阻力的计算、合力的求解。(1)题中已知重力的大小，阻力大小是重力的0.2倍，可求出阻力(2)求水平方向上的合力，先找出水平方向的力，各力的方向如何，拉力的方向向右，而阻力方向由题意可知，与运动方向相反，即方向向左，则合力的大小是两力大小之差，且合力方向与拉力的方向相同。【详解】(1)由题意得，阻力的大小f=0

23、.2G=0.220N=4N(2)由题意可知，物体在水平方向上的受力如图：故水平方向上合力合力的方向水平向右。【点睛】水平或竖直方向上的两个力合力的求法：两力同向，则大小是两个力的大小之和，方向与两个力同向；两力反向，则大小是两个力的大小之差，用大力减去小力，方向与大的那个力方向相同。四、实验探究1、相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 【详解】（1）1每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等。（2）2在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。（3）

24、3表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。（4）4假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动。（5）5由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不能用实验直接得出的。2、B 长 做匀速直线运动 【详解】（1）1A小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。所以A做法可行，故A不符合题意；B增大斜面的倾角，小车到达水平面的动能变得更大，速度更大，通过的路程将比原来更长，更容易滑出木板。所以B做法不可行，故B符合题意；C斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下，小车到达水平面的动能减小，小车在水平面的速度减小，从而减小小车通过的路程。所以C做法可行，故C不符合题意；D减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。所以D做法可行，故D不符合题意。故选B。（2）2由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越长。（3）3由（2）分析可知，阻力如果越来越小，小车运动的路程将越来越长，如果不受力，小车将保持原来的运动状态一直不变。所以进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。