2022年高考生物二轮复习 高考冲关指导 第12练人体稳态和免疫.doc

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1、2014年高考生物二轮复习 高考冲关指导 第12练人体稳态和免疫一、选择题1(2013绍兴一中高三阶段性测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是()A呼吸道内的气体B消化道内的消化液C毛细血管内的血浆 D膀胱内的尿液【解析】内环境是指体内细胞直接生活的液体环境，包括血浆、组织液、淋巴，而呼吸道、消化道和膀胱均属于体外环境。【答案】C2(2012海南高考)关于人体内环境的叙述，正确的是()A组织液渗透压增大，引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响【解析】组织液渗透压大于细胞内液时，细胞失水，故 A项错误；

2、细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，二者均发生在细胞内，故B项错误；血浆pH的稳定与HCO、H3PO等离子有关，故C项正确；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故D项错误。【答案】C3(2013合肥模拟)如图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是()A、B、C依次为淋巴、血浆、组织液乙酰胆碱可以存在于B中D中的蛋白质含量相对较高正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于A中ABC D【解析】题图中A、B、C、D分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴，错误；乙酰胆碱是神经递质，可存在于组织液中，正确；血浆中的蛋白质含量相对较高，错误；正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于内环境中，正确。【答案】B4

3、(2013贵阳高三适应性训练)下列关于人体免疫调节的叙述正确的是()A体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞B人体通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体C禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用D某过敏原再次感染人体，人体可产生相应的过敏反应【解析】在体液免疫的过程中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子；少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。体液免疫和细胞免疫共同起作用。【答案】D5(2013厦门高三5月适应性考试

4、)在人体内，免疫系统通过吞噬细胞()A细胞膜上的受体识别某一特定的抗原 B利用细胞膜的选择透过性摄取病原体C摄取病原体并由溶酶体氧化分解D将处理后的抗原传递给T淋巴细胞【解析】吞噬细胞识别抗原无特异性，利用细胞膜的结构特性流动性摄取病原体，由溶酶体的水解酶对其进行降解而非氧化分解。【答案】D6(2013厦门高三5月适应性考试)下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，AD表示信息分子。下列选项匹配的是()名称合成场所生理作用A神经递质传入神经元引起骨骼肌的收缩B促甲状腺激素释放激素下丘脑促进甲状腺激素的合成与分泌C抗利尿激素垂体促进肾小管和集合管对水的重吸收D淋巴因子T细胞促进B细胞增殖、

5、分化【解析】骨骼肌收缩是靠运动神经末梢与肌肉接头处形成的突触进行了信息的传递，即神经递质由运动神经元合成；作用于甲状腺的激素是由垂体分泌的促甲状腺激素；抗利尿激素是由下丘脑分泌的，垂体后叶释放的。【答案】D7(2013南安一中高三二模)下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其他生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是()A若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体B若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素的含量增加，和的含量降低C若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食

6、用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉D若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为和【解析】碘缺乏时甲状腺激素的合成减少，由于负反馈的调节使激素、的含量会增加；渴觉是在大脑皮层形成的；血糖调节中枢发出的信息也可作用于肾上腺，从而使血糖升高。【答案】A8(2013西城区模拟)给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表。据此结果可以推测注射食盐水后()尿液血浆体积(mL/单位时间)Na(mg/kg)K(mg/kg)Na(mg/kg)K(mg/kg)注射食盐水前25153515545注射食盐水后4012301

7、3537A.细胞外液渗透压升高B垂体释放抗利尿激素减少C肾小管重吸收水能力增强D胰岛B细胞分泌胰岛素增加【解析】给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，血浆渗透压降低，将抑制下丘脑分泌、垂体后叶释放抗利尿激素，抑制肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量增多、血浆渗透压升高。【答案】B9(2013滨州高三模拟)下列有关人体稳态调节叙述正确的是()A下丘脑是体温调节的主要中枢，是形成冷觉的部位B机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C下丘脑中具有渗透压感受器，还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D体温的神经调节过程中，只有肾上腺、骨骼肌是效应器【解析】下丘脑有体温调

8、节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律的控制有关；下丘脑能够合成和分泌促激素释放激素，促进相应器官的活动。故选C。【答案】C10(2013四川高考)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()A吞噬细胞摄取和处理病毒 BT细胞合成并分泌淋巴因子C浆细胞进行分裂并分泌抗体DB细胞增殖分化形成记忆细胞【解析】浆细胞是高度分化的细胞，不进行细胞分裂，可合成并分泌抗体。【答案】C11(2013胶州一中模拟)下图是甲、乙细胞间的信息交流模型，a表示信号分子，下列分析与之相符的是()A. 若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是促甲状腺激素B. 若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素

9、C. 若甲是T细胞，乙是B细胞，则a是淋巴因子D. 若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛素【解析】图示为甲、乙细胞间的信息交流模型，若甲是甲状腺细胞，乙是下丘脑细胞，则a是甲状腺激素；若甲是精子，乙是卵细胞，则a是糖蛋白；若甲是胰岛A细胞，乙是肝细胞，则a是胰岛高血糖素。【答案】C12(2013成都外国语学校高三月考)血糖的平衡对于保持人体健康有重要意义，下列叙述正确的是()A胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节表现为协同作用B血糖平衡的调节属于条件反射，其神经中枢位于下丘脑C胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖D糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生蓝色沉淀【解析】胰岛素和肾上

10、腺素作用相反，表现为拮抗作用；血糖平衡的调节属于非条件反射，其神经中枢位于下丘脑；胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高；糖尿病人的尿液与班氏试剂水浴煮沸会产生砖红色沉淀。【答案】C二、非选择题13(2013泰安高三模拟)下面是高等动物肝细胞糖代谢过程的示意图，请回答有关问题：(1)图中A代表细胞膜上的_，葡萄糖以_方式进入肝细胞后，一定条件下，能够经过复杂的变化合成物质B_，以作为DNA复制的基本组成单位。(2)红细胞中的O2进入肝细胞中被利用至少要通过_层生物膜。在有氧的条件下，丙酮酸在线粒体内发生的主要变化是_；无氧的条件下，其发生的主要变化是_。(3)进

11、入动物体内的酒精主要是在肝脏内分解的。为验证肝脏的这种解毒功能，研究人员进行了下表所示相关实验并根据实验结果绘制曲线如图，请回答：组别培养环境肝脏小块(数目相同)A组含1.0 mmol/L酒精的肝脏培养液B组含1.0 mmol/L酒精的肝脏培养液有C组不含酒精的肝脏培养液完成表中实验，需放置肝脏小块的是_组。曲线乙是_组实验的结果，因此能够证明肝脏具有分解酒精的作用。酒精在人体内的大致分解过程是：酒精乙醛H2OCO2请在下面坐标图中画出乙醇脱氢酶的活性随温度(3540 )的变化曲线。【解析】图中A代表细胞膜上的载体蛋白，葡萄糖氧化分解第一个阶段在细胞质基质中进行。在有氧的条件下，丙酮酸穿过线粒

12、体被彻底氧化为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。无氧的条件下，产生乳酸，释放少量的能量。为验证肝脏的这种解毒功能，就要设计在含有等量酒精的培养液中放入肝脏小块和不放小块的实验，观察实验结果中酒精含量的变化，同时设计用不含酒精的肝脏培养液培养肝脏小块作为对照实验；由于肝脏在代谢过程中会产生少量的酒精，曲线丙应为C组的实验结果，曲线乙为B组的实验结果，说明肝脏具有解除酒精毒害的功能。【答案】(1)载体蛋白主动运输脱氧核苷酸(2)6丙酮酸和水彻底分解成CO2和H，释放少量能量产生乳酸，释放少量能量(3)CB如下图，曲线最高峰应在37 左右14如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X表示抗原，

13、数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与AB过程的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触同类抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中的_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组

14、接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。【解析】(1)图1所示过程为体液免疫，其中Y为抗体，f为淋巴因子，二者均为免疫活性物质。(2)图1中的c为B细胞，表示B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞的过程，该过程属于体液免疫。(3)图2所示过程为细胞免疫，参与从AB过程的是效应T细胞，图1中e为效应T细胞。(4)图1中k是记忆细胞，受到抗原刺激后，增殖分化为浆细胞，在短时间内产生大量抗体。(5)实验时要注意单一变量原则和对照原则。【答案】(1)f、Y (2)B细胞增殖、分化体液(3)e (4)k迅速增殖分化，产生大量抗体(5)同种且生长状态相同一段时间后再接种病毒7