2021年人教版八年级物理上册第二章声现象专项练习试题(人教).docx
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1、章节综合测试(含答案)第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册(人教版)人教版八年级物理上册第二章声现象专项练习(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 分数:_一、单选题(每小题3分,共计45分)1、关于声现象,下列说法正确的是A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播2、下面关于控制噪声的措施中,正确的说法是A在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播B城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生C工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生D在道
2、路旁植树可以阻断噪声的传播3、在以下措施中,不能达到减弱噪声目的的是A在摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩带有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧建起透明板墙4、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:A音调; B响度; C音色; D音量5、如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知( )A此处的噪声能使人失去听力 B此处的噪声能妨碍人们的工作和学习C此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D此时的噪声是较理想的安静环境6、下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是:A在市区内,禁止机动车鸣笛;B在嘈杂的车间,工人戴着防噪声
3、耳罩;C机动车辆都安装有消声器;D现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.7、在敲锣时,停止对锣的敲击后,锣声却“余音不止” A 人耳有“延时”作用 B 是锣声被反射回来的声音C 锣停止振动后,周围空气还在振动 D 锣振动尚未停止8、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管,乙同学在水管的另一端贴近管壁,可听到()(已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s,1500m/s,和340m/s,人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s)A一次敲击声 B两次敲击声 C三次敲击声 D无法确定9、下图中,主要描述声音能够传递能量的是()10、一般来说,大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像
4、蜂窝状,这是为了( )A.提高装饰效果 B.增强声音的响度C.减少声音的反射 D.增强声音的反射11、蜜蜂载花蜜飞行时,它的翅膀平均每秒振动约300次;不载花蜜飞行时,翅膀平均每秒振动约440次有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜,还是采蜜回来养蜂人辨别所依据的特征是:A声音的音调不同 B声音的响度不同C声音的音色不同 D飞行的路线和高度不同12、小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于:A球皮被吹大时振动发出的响声; B吹气时球内空气振动发出的响声;C破裂时球皮振动发出的响声; D球破裂时引起周围空气振动发出的响声.13、往保温瓶里灌开水
5、的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,是因为:A随着水位升高,音调逐渐升高;B随着水位升高,音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变,响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变,响度越来越小14、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开这样做是为了:A使音叉的振动尽快停下来; B把音叉的微小振动放大,便于观察;C延长音叉的振动时间; D使声波被多次反射形成回声.15、下列有关声音的事例,能说明声音可以传递信息的有( )A利用超声波清洗精密元件上的污渍B铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓C医生通过听诊器可以了解病人心
6、、肺的工作状况D古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离二、填空题(每小题3分,共计45分)1、要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声,你至少要离高墙_米远。(设声音在空气中的传播速度为340米秒)。2、一切发声体都在 ,每秒钟振动的次数叫 ,每秒钟振动的次数越多则声音的 越高,振动的幅度越大则 越大。3、右图是一款电子噪声监测器,此时的噪声分贝数为_,这个数字表示的是当时环境声音的_(选填“音调”、“响度”或“音色”)。当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)4、如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知,图_(甲/乙)是噪声的波形图,为了
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