2021-2022学年度强化训练沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力综合测评试题(无超纲).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力综合测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列数据与亊实相接近的是（）A人正常步行的速度约为5m/sB瓶普通矿泉水的质量约为5kgC两个鸡蛋的重力大约是

2、1ND物理教材的长度约为30dm2、练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小和方向的说法正确的是（g取）（）A，竖直向下B，垂直向下C，垂直向下D，竖直向下3、以你在生活和学习中的经验估计，以下与实际情况较为接近的是（）A小邢运动会参加百米赛跑，全力冲刺，最后获得6s的好成绩B同学们发现威威只比教室门矮半个头，估测威威的身高约2.6mC琳琳爱好健身，健康苗条，体重和中学生一样约500ND杨老师批改学生作业，质量太差，气得脉搏跳动每秒钟达到了70次4、你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（）A

3、“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态D滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦5、下列关于实验仪器的使用方法，正确的是（）A弹簧测力计制作原理是，弹簧所受拉力与长度成正比B用天平测量物体质量时，放置待测物体后不能再调节平衡螺母C使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相垂直D使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会溢出量筒6、关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B只要力的三要素中两个

4、相同，那么这两个力作用效果就相同C只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同7、如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A压弯的跳板B人推动箱子C磁铁改变小钢球运动轨迹D守门员抓住球8、如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（）A沿滑梯表面向下B沿滑梯表面向上C垂直滑梯表面向下D竖直向下9、下列实例中，为了减小摩擦的是（）A给机器轴承加润滑油B拔河时用力握紧绳子C运动鞋底部刻有花纹D下雪后往路面撒煤渣10、下列数据中，最接近生活实际的是（）A一名中学生的重力约为50NB初三学

5、生百米平均成绩约8sC教室内课桌的高度约80dmD一名中学生正常的步行速度约为1m/s第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的_（选填“大小”、“ 方向”、“ 作用点”）有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的_。2、将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是_，木块所受重力的施力物体是_。3、撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是_，弯曲的撑竿表明力能使物体发生_。4、图中的弹簧测力计的量程为_；最小分度值_；此时测力计受到的拉力

6、为_。5、游泳运动员在进行比赛时，用手和脚向_划水，人就会向_运动（以上均选填“前”或“后”），这是利用物体间力的作用总是_的。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、质量为1.2t的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度匀速直线运动时，轿车受到的阻力为车重的0.2倍，轿车对水平路面的压强为1.5105Pa，求：（g取10N/kg）（1）小轿车的重力；（2）小轿车发动机的牵引力。2、一辆自重是4.0104N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：（g=10N/kg）（1）这辆卡车总重多少N？（2）这辆车能安全过桥吗？3、吴师

7、傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥，已知汽车自身所受重力为7104N，（g取10N/kg）求：（1）张师傅的汽车的质量；（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过多少牛？4、第三届中国遵义（娄山勇士）国际越野跑挑战赛于2020年10月25日在贵州省遵义市汇川区海龙屯星空营地起跑，比赛为55km越野赛，累计爬升高度约4950m，沿途青山绿水、文化古迹、高山草原、映山红、天然溶洞，景观丰富多变，让人心旷神怡，本次挑战赛中，质量为62kg的运动员王海松以6h25min的成绩夺得男子组冠军，并打破比赛记录，（g=10N/kg）。

8、求：（1）王海松的重力；（2）王海松全程的平均速度（结果保留两位小数）5、2020年2月12日，3架将紧急医用物资送至武汉金银潭医院。如图所示，一架无人机载重10kg，空中沿直线水平飞行距离达18km，用时10分钟。（g取10N/kg）求：（1）此时无人机的平均速度是多少km/h？合多少m/s？（2）重物的重力。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。（1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与_有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦

9、力大小与_有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是_（选填“正确”或“错误”）的。（4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明_（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。2、小明和小华在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用质量相等的两个长方体物块 A、B在水平木板上进行实验，且B物块表面更粗糙。（1）小明按图甲用测力计匀速拉动物块A，则木板对物块的摩擦力大小为 _。（2）将物块A侧放，再次匀速拉动

10、，则测力计示数将 _。接下来小明将物块B放在A上面继续匀速拉动A，则此时测力计示数将 _。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）小华按照图乙设计了实验，觉得自己的更好，理由是 _。小华用 A、B分别实验时，地面对水平木板的滑动摩擦力分别为f1、f2，则f1_f2.（选填“”、“=”或“”）（4）图丙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为3.5N，测力计B的示数为2.5N，则物块B受到的滑动摩擦力大小为 _N。若增大拉力，当测力计A的示数为4.5N时，测力计B的示数为 _N。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A人正常步行的速度约为1m/s左右，故A不符合题意；B一瓶普通矿泉

11、水的体积约为500cm3左右，质量约为mV1.0g/cm3500cm3500g0.5kg故B不符合题意；两个鸡蛋的质量约为100g0.1kg受到的重力为Gmg0.1kg10N/kg1N故C符合题意；D物理教材的长度约为30cm，故D不符合题意。故选C。2、A【详解】由重力的计算公式可得，实心球所受重力大小为方向竖直向下，故BCD错误，A正确；故选A。3、C【详解】A中学生百米赛跑的乘机约为13s左右，故A不符合题意；B教室门的高度大约2m，因此威威的身高肯定没有2m高，大约1.8m高，故B不符合题意；C中学生的质量约为50kg，因此根据G=mg可知，琳琳的体重G=mg=50kg10N/kg=5

12、00N故C符合题意；D人在正常情况下脉搏的跳动大约是每分钟70次左右，若每秒钟达到70次，则每分钟达到4000多次，与人的正常脉搏跳动快慢相差太大，故D不符合题意。故选C。4、D【详解】A运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；B人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；C“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；D影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意

13、。故选D。5、B【详解】A在弹簧的限度范围内，弹簧所受的拉力与长度成正比，故A错误；B天平使用有两次调平，一次是测量前的调平，通过调节平衡螺母调平，二是测量时，通过加减砝码和移动游码调平，故B正确；C使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与水平面的凹形底部相平，即平视，不能俯视或者仰视，故C错误；D使用排水法测量固体的体积时，“适量”的含义是即能浸没物体，且浸没后不会超过量筒能够测量的最大体积，故D错误。故选B。6、D【详解】A力的作用效果和力的三要素有关，两个力的大小、方向不同，产生效果不同，故A错误；B只要力的三要素中两个要素相同，产生的效果不同，故B错误；C两个力的大小、方向相同，但作用点

14、如果不同，产生效果也可以不同，故C错误；D如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，即力的三要素相同了，则产生的效果就相同，故D正确。故选D。7、A【详解】压弯的跳板说明力可以使物体发生形变；人推动箱子说明力可以改变物体的运动状态；磁铁改变小钢球运动轨迹，说明力可以改变物体的运动状态；守门员抓住球说明力可以改变物体的运动状态，故综上所述，BCD都是力可以改变物体的运动状态，而只有A是力可以改变物体的形状，故A符合题意。故选A。8、D【详解】重力的方向始终是竖直向下的，故小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是竖直向下的。故选D。9、A【详解】A给机器轴承加润滑油，是在压力一定时，使接触面

15、分离来减小摩擦力，故A符合题意；B拔河时用力握紧绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C运动鞋底部制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D下雪后往路面撒煤渣，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。10、D【详解】A一名中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B世界男子百米的平均时间约为10s，那么初三学生百米平均成绩不会达到8s，约为15s，故B不符合题意；C教室内课桌的高度约为80cm，故C不符合题意；D人正常步行速度约为1

16、.1m/s，那么中学生正常的步行速度约为1m/s，故D符合题意。故选D。二、填空题1、作用点 形状 【详解】1由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。2夹碎核桃说明力可以改变物体的形状。2、木块 地球 【详解】1将一木块放于斜面上静止，木块对斜面压力的施力物体是木块，受力物体是斜面。2重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此，木块所受重力的施力物体是地球。3、相互的 形变 【详解】1因为物体间力的作用是相互的，撑杆运动员起跳时用力蹬地并撑杆，此时运动员对地和杆施加了力的作用，同时地和杆也会对运动员施加力的作用，使人向上弹起，这

17、样能跳的更高。2用力撑杆，撑竿变得弯曲，撑杆的形状发生了变化，说明力能使物体发生形变。4、04N 0.2N 2.4N 【详解】12如图观察可得弹簧测力计量程为04N，每大格表示1N，每大格分为5小格，则最小分度值为0.2N。3读数时从上往下看，则此时读数为2.4N。5、后 前 相互 【详解】123根据作用力与反作用力，物体间相互作用的两个力，大小相同，方向相反，作用在同一直线上，在游泳比赛时，运动员要改变运动状态克服水的阻力向前运动，需要受到一个向前的作用力，根据相互作用力的特点，需要向后方划水即给水一个向后的力，则水会给人一个向前的作用力，人就可以向前运动了，而物体间力的作用总是相互的，同时

18、变大，同时变小，同时产生，同时消失。三、计算题1、（1）1.2104N；（2）2.4103N【详解】解：（1）小轿车的重力G=mg=1.2103kg10N/kg=1.2104N（2）由于小轿车匀速直线运动，所以它受力平衡，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，所以，汽车牵引力F=f=0.2G=0.21.2104N=2.4103N答：（1）小轿车的重力是1.2104N；（2）小轿车发动机的牵引力是2.4103N。2、（1）1.2105N；（2）不能安全过桥【详解】解：（1）货物的重力这辆卡车总重（2）这辆卡车总质量桥前的标牌“10t”为限重10t，因为，所以卡车超重，不能安全过桥；答：（

19、1）这辆卡车总重为；（2）货车的总质量为12t，所以卡车超重，不能安全过桥。3、（1）7103kg；（2）1.3105N【详解】解：（1）由G=mg得（2）货物和人的质量m=m总-m=2104kg-7103kg=1.3104kg货物和人的重力G=mg=1.3104kg10N/kg=1.3105N即所载货物和人的重力不超过1.3105N。答：（1）张师傅的汽车的质量为7103kg；（2）除车重外，所载货物和人的重力不超过1.3105N。4、（1）620N；（2）8.57km/h。【详解】解：（1）王海松的重力G=mg=62kg10N/kg=620N（2）王海松全程的时间 王海松全程的平均速度 答

20、：（1）王海松的重力是620N；（2）王海松全程的平均速度是8.57km/h。5、（1）108km/h，30m/s ；（2）100N【详解】解：（1）无人机空中沿直线水平飞行距离达s=18km，用时t=10min=h，则无人机平均速度v=108km/h=m/s=30m/s（2）无人机的质量m=10kg，g=10N/kg，根据重力的计算公式可得G=mg=10kg10N/kg=100N答：（1）此时无人机的平均速度是108km/h，合36m/s；（2）重物的重力是100N。四、实验探究1、丁 压力 接触面粗糙程度 错误 不一定 【详解】（1）1由图示四次实验可知，在实验丁中，物体间的压力最小，接触

21、面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小。（2）2由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。3由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（3）4由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。（4）5由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板；摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，依长木板为参照物木块水平向左

22、运动，因此摩擦力方向为水平向右。2、1.4N 不变 变大 不需要控制木板做匀速直线运动 2.5 2.5 【详解】（1）1由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N；用测力计匀速拉动物块A，A在水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以A受到的滑动摩擦力为1.4N。（2）2将物块A侧放，再次匀速拉动，物块A对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则受到的摩擦力不变，即测力计示数将不变。3接下来小明将物块B放在A上面继续匀速拉动A，接触面的粗糙程度不变，压力变大，则受到的滑动摩擦力变大，此时的弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小，则此时测力计示数将变大。（3）4图乙当拉动长木板运动的过程中，无论长木板是否做匀速直线运动，木块始终处于静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数一定等于摩擦力的大小。5小华用 A、B分别实验时，A和B的重力相同，木板相同，则装置对地面的压力相同，接触面的粗糙程度不相同，B更粗糙一些，摩擦力更大，即地面对水平木板的滑动摩擦力（4）67如图丙所示，弹簧测力计B的示数为2.5N，根据二力平衡，则木块受到的摩擦力大小为2.5N。若拉力增大到4.5N，木板将做加速运动，因压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力将不变，还是2.5N，弹簧测力计的拉力与摩擦力仍然是一对平衡力，大小相同，所以测力计B的示数为2.5N。