2022年最新精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展重点解析练习题(精选含解析).docx

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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展重点解析 考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列说法不合理的是A油锅着火可用锅盖盖灭B化石燃料是可再生能源C生活中通过煮沸可以降低水的硬度D走过花圃闻到花香是

2、因为分子在不断运动2、下列图示为“循环利用”标志的是ABCD3、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是A开发利用新能源：减少化石燃料的使用B运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜C种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫D用发霉的大豆榨油食用4、下列物质会造成空气污染的是A氮气B氧气C一氧化碳D二氧化碳5、下列有利于实现“碳达峰、碳中和”的是A风能发电B粮食酸酒C燃煤脱硫D可燃冰做燃料6、下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是实验操作现象结论A点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁澄清石灰水变浑浊该液体为酒精B用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开大拇指发出尖锐爆鸣声试管中CH

3、4不纯C将CO 通入灼热的CuO 粉末中黑色粉末变为红色可利用 CO 的可燃性来炼铜D称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少不遵循质量守恒定律AABBCCDD7、宁远县正在创建国家级文明卫生城市，下列做法不利于生态文明建设的是A为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树B为了控源截污，全面实施雨污分流综合治理建设C为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾D为了方便出行，鼓励使用燃油私家车8、酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者完全燃烧共有的现象是A发光B产生有刺激性气味的气体C放热D产生使澄清石灰水变浑浊的气体9、下列总结的化学知识完全正确的一组是A化学用语B生活知识两个氮

4、原子一N23Fe2+：“3”表示两个铁离子：“+2”表示钙元素的化合价为+2价爱护水资源一节约用水和防治水体污染汽车到加油站加油一严禁烟火使用燃煤炉子取暖一关闭门窗，保暖C物质的性质与用途D化学中常见的“三”干冰升华吸热制冷剂一氧化碳用于冶金工业一还原性用氮气作食品保护气一化学性质不活泼三种可燃性气体一H2、CO、O2三大化石燃料一煤、石油、天然气三种构成物质的粒子一分子、原子、离子AABBCCDD10、未计入空气污染指数项目的物质是ABCDCO2第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当

5、。碳中和，即通过植树造林、节能减排等形式，抵消 CO2 排放，实现 CO2“零排放”。（1）“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和_。对节能减排的建议可行的是_（填字母）。a停止使用化石燃料 b推广使用光伏发电c鼓励民众公交出行 d生活垃圾分类集中焚烧（2）“碳”吸收。自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过_吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca（HCO3）2，该转化的反应类型是_；其中 1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子_个，含钙元素的质量_g。（3）“碳”利用。将 CO2 作为资源是实

6、现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料，在一定条件可合成 C2H6O和水，参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为_。2、 “碳达峰“和“碳中和中的碳是指_，为降碳减排可在汽油中加入少量的乙醇(C2H5OH)。乙醇燃烧的化学方程式是_。北京冬奥会使用了氢能源汽车作为交通工具，从环保的角度考虑氢能源的最大优点是_。3、能源与环境是社会关注的焦点。节能减排也是每个公民的义务，菏泽目前很多农村都安装了太阳能路灯，下图是某太阳能电池示意图，回答下列问题。（1）图中所标物质含有的金属元素有_（用元素符号）。（2）太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如：_。（写出1条即可

7、）（3）铜暴露在潮湿的空气中会生锈。即生成铜绿（Cu（OH）2CO3），这里铜元素的化合价为_。（4）推广使用太阳能电池的意义是_（写出1点即可）。4、习总书记于2021年4月宣布：中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。新能源的开发、CO2的利用成为当前研究的热点。（1）氢能源开发。2021年4月科技部与山东省签署“氢进万家”科技示范工程。氢气作为新能源的优点是_（写一条即可）。光伏发电可为电解水制氢气提供电能，光伏发电用到的高纯硅可用SiO2和碳在高温条件下反应制取，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式是_。（2）CO2的利用。在高温、高压下，二氧化碳和氨气（NH

8、3）可以合成尿素（CONH2）2）同时生成水，该反应的化学方程式为_。超临界CO2是指温度与压强达到一定值时，CO2形成气态与液态交融在一起的流体。研究发现超临界CO2流体和水相似，溶解能力强，被誉为“绿色环保溶剂”，下列关于超临界CO2流体的说法正确的是_。（填字母代号）A它是混合物B它的化学性质与普通二氧化碳相同C它的分子不再运动D它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂5、碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是初中化学研究的重要内容。（1）煤、_、天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料，排放污染物较少，写出天然气燃烧的化学方程式_。（2）二氧化碳和氨气(NH3)在高温高压下反应，生成尿素

9、CO(NH2)2和水，该反应的化学方程式为_。（3）碳单质家族成员很多，如金刚石、石墨 、C60等，下列说法不正确的是_(写字母序号)。A一种元素可以组成多种性质不同的单质B石墨合成金刚石发生的是物理变化C石墨与金刚石物理性质不同是因为原子的结构不同D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、可燃冰是一种洁净的新能源（_）2、可用抽丝、灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维（_）3、用灼烧闻气味的方法，可以区分蚕丝制品和羊毛制品（_）4、 “白色污染”是指白色粉尘造成的污染（_）5、纤维是合成材料（_）四、计算题（5小题，每小题

10、6分，共计30分）1、秉承“绿色办奥”的理念，北京2022年冬奥会在交通上将使用氢能源公交车（1）氢能源是一种绿色能源的原因是_（2）10Kg的H2燃烧理论上所需参加反应O2的质量为_？(写出计算过程)2、煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油，乙醇（C2H5OH）和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：（1）69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）（2）在氧气不足的情况下，乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳，则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为

11、 。3、某同学用锌和稀硫酸制取氢气向气体发生装置中加入一定量锌粒，将15g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表。次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g555生成氢气质量/g0.020.020.01请计算：(1)共制得氢气_g。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为_。4、化石燃料的燃烧、硫酸的生产都会产生二氧化硫，被雨水吸收后会形成酸雨，使农作物、建筑物等遭到破坏。我国环境空气质量标准中对空气中SO2的最高浓度进行了限定，其中一级标准为0.15mg/L。（1）通过测定雨水的_可粗略判断其是否为酸雨。（2）兴趣小组利用如图所示装置测定某工业废气中的SO2的含量（反应原理为SO2+I2+2H2O

12、=H2SO4+2HI），步骤如下：步骤1 准确称取1.27g碘单质（I2），加入少量碘化钾，加水配制成1000mL溶液。步骤2 取5mL上述溶液于试管中，滴入23滴淀粉试液，溶液变蓝（淀粉遇碘单质呈蓝色）。步骤3 把注射器的活塞推到底后，插入试管的橡皮塞中，然后缓缓向外拉活塞，每次抽取的该工业废气样品为80mL，当溶液刚好变为无色时（废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应），共抽取100次。步骤2中，5mL溶液中溶有碘单质_mg，步骤3中缓缓向外拉活塞，“缓缓”的目的是_。计算该废气中SO2含量，并判断是否达到国家一级标准（请写出计算过程）。_5、可燃冰，即“天然气水合物”。经开采得到一种天然气水

13、合物样品，取32克样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体（）和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到8.8g二氧化碳。求该天然气水合物样品中甲烷的质量分数。五、实验探究（2小题，每小题5分，共计10分）1、天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。（提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。（猜想与假设）甲：CO2、H2O； 乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O； 丁：CO2、CO、H2O。你认为_同学的猜想一定是错误的。（实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷

14、在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：（实验结论）若A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，由此推断_同学猜想成立，请写出C中反应的化学方程式_。（反思与交流）为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧应满足的条件是_。2、小亮同学对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物的成分进行了相关探究（假定燃烧后产物均为氧化物）。（知识回顾）写出甲烷在足量的氧气中充分燃烧的化学方程式 _ 。（实验探究）小亮设计了下图装置进行实验探究（假定每步均完全反应）。（1）完成实验报告：实验操作实验现象实验结论将燃烧后的气体产物进行验证甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有 _乙装置质量增加燃烧

15、产物中有CO2丁中玻璃管内 _ ；戊中 _燃烧产物中有CO（2）写出丁中玻璃管内发生反应的化学方程式 _ 。（拓展延伸）实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重5.4g，乙装置增重4.4g。（1）根据以上数据，写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 _ 。（2）若使上述实验中的甲烷充分燃烧，则理论上至少还需要氧气的质量为 _ 。（交流与反思）下列有关家庭使用天然气（主要成分为甲烷）的说法，正确的是 _ 。A 天然气无毒，但是燃烧不充分产生CO会使人中毒，因此使用时需要良好的通风B 天然气如果燃烧不充分，产生的热量会减少，从而浪费了资源C 天然气泄漏报警器应安装在距地面约0

16、.3米处D 夜间若发现天然气泄漏，应立即开灯关闭阀门，并打开排气扇-参考答案-一、单选题1、B【详解】A. 油锅着火可用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火，正确；B. 化石燃料是不可再生能源，错误；C. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度，正确；D. 走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动，正确。故选B。2、D【详解】A、根据图示可知，该项为节能标识，不符合题意；B、根据图示可知，该项为节约用水标识，不符合题意；C、根据图示可知，该项为禁止烟火标识，不符合题意；D、根据图示可知，该项为循环利用标识，符合题意；故选D。【点睛】3、A【详解】A、开发利用新能源能够减少化石燃料的使用，符合题意；B、甲醛有毒，运输海

17、鲜时不能用甲醛浸泡保鲜，不符合题意；C、种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫，会导致农产品中有农药残留，不符合题意；D、发霉的大豆中含有黄曲霉素，不能食用，不符合题意；故选A。【点睛】4、C【详解】一氧化碳有毒会污染空气，氮气、氧气、二氧化碳都不会。故选C。5、A【详解】A风能发电是由风能转化为电能，没有二氧化碳的产生，故A正确；B粮食酿酒的过程是淀粉先转化为葡萄糖，葡萄糖经过发酵作用再转化为酒精，有二氧化碳的排放，故B错误；C燃煤脱硫涉及反应：碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙和二氧化硫、氧气反应生成硫酸钙，有二氧化碳的产生，故C错误；D可燃冰做燃料燃烧生成二氧化碳和水，有二氧化碳的产生，故D错误；

18、故选：A。6、B【详解】A、点燃某液体，在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁澄清石灰水变浑浊，证明燃烧产生了二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，说明该液体中一定含有碳元素，含有碳元素并且具有可燃性的液体可以是石油、汽油等，不一定是酒精，故不正确；B、用拇指堵住收集了CH4的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，发出尖锐爆鸣声，说明甲烷中含有空气，即甲烷不纯，故正确；C、将CO 通入灼热的CuO 粉末中，黑色粉末变为红色，是利用CO的还原性，将氧化铜还原成铜，故不正确；D、称量镁条在空气中燃烧前后质量，镁与氧气反应生成氧化镁，质量增加，生成氧化镁的质量等于参与反应的镁和氧

19、气的质量，符合质量守恒定律，故不正确。故选B。【点睛】7、D【详解】A、为了改善人居环境，倡导市民栽花、种草、植树，利于生态文明建设，选项A正确；B、为了控源截污，全面实施雨污分流综合治理建设，有利于生态文明建设，选项B正确；C、为了保护环境、节约资源，宣传分类回收垃圾，利于生态文明建设，选项C正确；D、为了方便出行，鼓励使用燃油私家车，会增加污染性气体，不利于生态文明建设，选项D错误。故选：D。8、B【详解】酒精、煤、天然气都是可燃物，燃烧放热，有发光现象，中都含有碳元素，燃烧产生二氧化碳能使石灰水变浑浊，但酒精中不含硫元素燃烧后没有刺激性气味的气体生成；答案：B。9、C【详解】A、原子的表

20、示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以两个氮原子表示为2N，错误；3Fe2+：“3”表示三个亚铁离子，错误；Ca+2 ：“+2”表示钙元素的化合价为+2价，正确，选项A不符合题意；B、爱护水资源应该节约用水和防治水体污染，正确；汽车到加油站加油，应该严禁烟火，防止发生爆炸，正确；使用燃煤炉子取暖，不能关闭门窗，保暖，防止一氧化碳中毒，错误，选项B不符合题意；C、干冰升华吸热，可用于制冷剂，正确；物质夺取氧的性质是还原性，一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业，正确；氮气化学性质不活泼，常用氮气作食品保护气，正确，选项C符合题意；D、H2、CO都具有

21、可燃性，是可燃性气体，O2具有助燃性，不具有可燃性，不是可燃性气体，错误；三大化石燃料是煤、石油、天然气，正确；三种构成物质的粒子是分子、原子、离子，如水由水分子直接构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，正确，选项D不符合题意。故选：C。10、D【分析】计入空气污染指数项目的物质有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、PM2.5、PM10。【详解】A.二氧化硫属于空气污染指数项目的物质，不符合题意；B.臭氧属于空气污染指数项目的物质，不符合题意；C.二氧化氮属于空气污染指数项目的物质，不符合题意；D.二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气污染指数项目的物质，符合题意；故选D。【点

22、睛】二、填空题1、（1） 天然气 bc （2） 光合作用 化合反应 1.2041024 40 （3）1：3【分析】（1）化石燃料主要包括煤炭、石油和天然气；a、化石燃料是目前主要的能源，不能停止使用，应合理使用，不符合题意；b、推广使用光伏发电，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；c、鼓励民众公交出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，符合题意；d、生活垃圾分类集中焚烧，会产生大量的污染物，污染空气，不符合题意。故选bc；（2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

23、1mol Ca（HCO3）2 中约含氢原子的个数为：1mol26.021023=1.2041024；含钙元素的质量为：1mol40g/mol=40g；（3）二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成乙醇和水，该反应的化学方程式为：2CO2+6H2一定条件C2H6O+3H2O，故参加反应的二氧化碳和氢气的物质的量比为：2:6=1:3。2、二氧化碳CO2 燃烧后生成物是水 【详解】“碳达峰“和“碳中和中的碳是指二氧化碳(CO2)，为降碳减排可在汽油中加入少量的乙醇(C2H5OH)。乙醇燃烧生成二氧化碳和水，则反应的化学方程式是。北京冬奥会使用了氢能源汽车作为交通工具，氢气在氧气中点燃生成水，产物无污染，则

24、从环保的角度考虑氢能源的最大优点是燃烧后生成物是水，环保无污染。3、（1）Cu、Al、Fe（无顺序要求）（2）硬度更大（合理即可）（3）+4（4）减少化石燃料的使用，节约资源等，合理即可【分析】（1）图中所标物质含有的金属元素有：铜丝导线中的铜（Cu）、铝合金中的铝（Al）、合金钢支架中的铁（Fe）。（2）太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如：合金钢硬度比生铁大，更耐腐蚀等。（3）根据所学知识，氢氧根显-1价，碳酸根显-2价，所以铜元素的化合价0-（-12）-（-2）+4。（4）推广太阳能电池有很多意义，如节约能源，减少化石燃料的使用，减少污染等，合理即可。4、（1）

25、 燃烧产物是水无污染（热值高或原料来源广泛） （2） BD 【解析】（1）氢气作为新能源的优点是燃烧产物是水无污染（热值高或原料来源广泛）。高纯硅可用SiO2和碳在高温条件下反应制取，同时生成一种可燃性气体，反应前后元素种类不变则该气体为一氧化碳，反应的化学方程式是。（2）在高温、高压下，二氧化碳和氨气（NH3）可以合成CONH2）2同时生成水，该反应的化学方程式为。ACO2形成气态与液态交融在一起的流体，它只有一种物质，属于纯净物，错误；B分子是保持物质性质的最小粒子，分子种类不变，故它的化学性质与普通二氧化碳相同，正确；C分子原子永远在不停运动，错误；D超临界CO2流体和水相似，溶解能力强

26、，被誉为“绿色环保溶剂”，它可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂，正确。故选BD。5、（1） 石油 CH4+2O2CO2+2H2O （2）CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O（3）BC【解析】（1）化石燃料包括煤、石油和天然气，汽车使用天然气作燃料，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。（2）二氧化碳和氨气在高温高压下反应生成尿素CO(NH2)2和水，该反应的化学方程式为CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。（3）A、一种元素可以组成多种性质不同的单质，比如碳元素可以组成金刚石，石墨等单质，金刚石是自然界硬度最大的物质，而石墨

27、质软，不符合题意；B、石墨与金刚石是两种不同的单质，故石墨合成金刚石发生的是化学变化，符合题意；C、石墨与金刚石物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同造成两种物质的结构不同，符合题意；D、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素还要考虑价格，环保，回收，便利等因素，不符合题意。故选BC。三、判断题1、正确【详解】可燃冰是甲烷水合物，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，是一种洁净的新能源，故正确。2、正确【详解】羊毛纤维的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉纤维的成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味，故可以用灼烧、闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维，正确。【点睛】3、错误【详解】蚕丝和羊毛

28、的主要成分都是蛋白质，所以灼烧均产生烧焦羽毛的气味，故错误。4、错误【详解】“白色污染”是指废弃塑料造成的污染，错误。5、错误【详解】纤维分成两类，一种天然纤维，如棉花等，一类是合成纤维，如晴纶等，是合成材料，选项错误。【点睛】四、计算题1、（1）氢气燃烧产物无污染（2）设所需氧气质量为xx=80kg答：所需氧气质量为80kg【解析】（1）氢能源是一种绿色能源的原因是氢气燃烧产物是水，没有任何污染，故填氢气燃烧产物无污染；（2）见答案。2、（1）132g （2）2：9【详解】（1）设69g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为X x=132g；（2）69g乙醇中碳元素的质量为69g 100%=36

29、g；氢元素的质量为69g100%=9g；生成水的质量为： =81g，生成的一氧化碳中的碳元素的质量为36g-88g =12g；一氧化碳的质量为=28g，则生成一氧化碳和水的分子个数比为。3、（1）0.05g（2）19.6%【详解】(1)根据质量守恒定律，共制得氢气的质量是0.02g0.02g0.01g0.05g。(2)设所用稀硫酸的溶质质量分数为x 答(1)共制得氢气0.05g。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。点睛灵活运用质量守恒定律，正确书写化学方程式是顺利完成本题的重要前提。4、（1）pH值（2）6.35（3）使废气中的二氧化硫与碘单质充分反应（4）解：设该废气中二氧化硫的含量

30、为xx=1.6mg故废气中二氧化硫含量为：0.15mg/L故没有达到国家一级标准。【详解】（1）酸雨的pH5.6，故通过测定雨水的pH值可粗略判断其是否为酸雨；（2）步骤2中，设5mL溶液中溶有碘单质的质量为x，则：， x=6.35mg；步骤3中缓缓向外拉活塞，“缓缓”的目的是：使废气中的二氧化硫与碘单质充分反应；见答案。5、解：设生成8.8g二氧化碳需要甲烷质量为x答：该天然气水合物样品中甲烷的质量分数是10%。【详解】见答案。五、实验探究1、丙 丁 氧气充足 【详解】猜想与假设：丙同学的猜想一定是错误的，因为根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中不含氮元素，不可能生成氨气

31、；实验结论：若A中无水CuSO4变蓝，说明甲烷燃烧生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成红色，说明甲烷燃烧生成了一氧化碳，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故丁同学的猜想成立；反思与交流：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，为避免CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧应满足的条件是：提供充足的氧气。2、 H2O（或水） 红色固体变成黑色固体 澄清石灰水变浑浊 0.8g AB 【详解】知识回顾：甲烷在足量的氧气中充分燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为： （1）甲中的白色固体

32、变蓝，说明反应生成了水；乙装置质量增加，燃烧产物中有二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成了碳酸钠；丁中玻璃管内红棕色固体变成黑色固体，戊中澄清石灰水变浑浊，说明氧化铁和一氧化碳反应生成了铁和二氧化碳，进一步说明燃烧产物中有一氧化碳；（2）丁中玻璃管内氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，发生反应的化学方程式为：；拓展延伸：（1）5.4g水中氢元素质量为：5.4g=0.6g，甲烷质量为：0.6g=2.4g，甲烷中碳元素质量为：2.4g-0.6g=1.8g，二氧化碳中碳元素质量为：4.4g=1.2g，一氧化碳中碳元素质量为：1.8g-1.2g=0.6g，一氧化碳质量为：0.6g=1.4g，参加反应

33、的氧气质量为：4.4g+5.4g+1.4g-2.4g=8.8g，甲烷、氧气、二氧化碳、一氧化碳、水的化学计量数之比为：=6：11：4：2：12，因此甲烷燃烧的化学方程式为：。（2）设2.4g甲烷充分燃烧需要氧气质量为x，解得x=9.6g，答：若使上述实验中的甲烷充分燃烧，则理论上至少还需要氧气的质量为：9.6g-8.8g=0.8g。交流与反思：A、天然气无毒，但是燃烧不充分产生CO会使人中毒，因此使用时需要良好的通风，该选项正确；B、天然气如果燃烧不充分，产生的热量会减少，从而浪费了资源，该选项正确；C甲烷密度比空气小，因此天然气泄漏报警器应安装在高处，该选项错误；D夜间若发现天然气泄漏，不能开灯、也不能打开排气扇，这是因为打开时会产生电火花，可能发生爆炸，该选项错误。故AB。