六年级数学下册课件-4.1 变化的量(1)-北师大版15张.ppt
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1、学习目标学习目标理解什么是变化的量,通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。下表是小明的体重变化情况。下表是小明的体重变化情况。1 1(1 1)上表中哪些量在发生变化?)上表中哪些量在发生变化?观察上表中所反映的内容,搞清楚表中所涉观察上表中所反映的内容,搞清楚表中所涉及的两个量是哪两个量?观察后请回答。及的两个量是哪两个量?观察后请回答。(2 2)说一说小明)说一说小明1010周岁前的体重周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的?是如何随年龄增长而变化的?小明的体重随年龄的增长而变化。26岁和610岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。 (3 3)体重一直会随年龄的增长而变化吗
2、?)体重一直会随年龄的增长而变化吗?这说明了什么?这说明了什么?体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而确定的。骆驼被称为骆驼被称为“沙漠之舟沙漠之舟”,它的体温随,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。时间的变化而发生较大的变化。2 2观察下面统计图,回答问题:观察下面统计图,回答问题:活动二:骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。1、图中所反映的两个变化的量是、图中所反映的两个变化的量是哪两个?哪两个?骆驼的体温和时间骆驼的体温和时间活动二:骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。 2、横轴表示什么?纵轴表示什么? 横轴表示
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