中班数学活动按两种特征分类教案反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑这是中班数学活动按两种特征分类教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1在教师的引导下，主动观察和操作，找出事物的不同特征。2尝试按两种以上的特征将物体分类。3有一定的观察和比较能力，能大胆讲述自己的分类方法。活动准备：1.教具：四座不同的小房子；大小、颜色不同的积木若干；大小、颜色不同的各种水果玩具若干。动物小狗、小鸡、小猫、小鸭的头饰。2学具：操作卡、铅笔人手一份。活动过程：（一）集体活动1.教师出示小猫、小狗、小鸭、小鸡的头饰。师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗？（出示四座小房子，让小朋友观察。）2引导小朋友观察，并说出

2、每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色；有没有窗户；门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征。3小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家。如：汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子，那么请小朋友根据这两个特征，为小狗找家。同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家。4四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征。如：我的房子是没有窗户的小房子。(二)操作活动1分积木。（1）每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类。如：红色的大积木在一边，其他形状的放另一边。（2）教师口述指令、小朋友找出

3、积木举起来。如：黄色的圆积木。小朋友就把符合这两个特征的积木举起来。2幼儿游戏（按幼儿的特征分类）如：请穿红衣服的女孩子起立。请扎辫子、穿蓝衣服的小朋友站起来。3操作卡练习-给饼饼涂颜色。活动延伸：1区域活动：鼓励幼儿在区域活动中继续练习操作。2日常渗透：和幼儿一起玩找不同的游戏。3家园共育：在家中和爸爸妈妈按照两种或三种特征分类。活动反思 :一节课的活动下来，总体上的还是不错的。老师的建议是：应该多加幼儿部常见的物品进行分类，这样加大了难度，拓展了幼儿的认知面，如果仅限于幼儿常见的物品的话，拓展的部分就无法显现。中班数学教案：给图形做标记：中班数学活动给图形做标记教案主要包含了活动目标，活动

4、准备，活动过程等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学给图形做标记教案吧。中班数学教案：树叶的分类：中班数学活动树叶的分类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学树叶的分类教案吧。中班数学教案：比较数的大小：中班数学活动比较数的大小教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能正确判断7以内数的多少。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学比较数的大小教案吧。