2022年人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人专项测评试题(含答案及详细解析).docx
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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人专项测评 考试时间:90分钟;命题人:生物教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、我们每天从食物中获取营养物质中,为人体生命活动提供能量的是()A水、无机盐、蛋白质B维生素、糖类、脂肪C水、
2、无机盐、维生素D糖类、脂肪、蛋白质2、下列关血液的叙述,正确的是()A人体内的血浆只负责运输养料B人体有炎症时,白细胞会比红细胞多C小伤口流血不易止住,与血小板数量较多有关D红细胞能运输氧,是因为其内的血红蛋白容易与氧结合或分离3、下列A、B、C、D分别代表四种营养成分不同的食品,若某同学平时以其中的一种食品为主食,则最易患佝偻病的是()ABCD4、下图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是 ( )A过程a与b是通过气体扩散作用实现的B气体c代表二氧化碳,气体d代表氧C与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧D肺泡壁和毛细血管壁均由多层细胞构成5、下表为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
3、的实验记录,123号试管加碘液后的实验现象依次是()试管加入的物质(各2毫升)水温时 间试剂加碘后的实验现象1号淀粉唾液010分钟碘液2号淀粉唾液3710分钟碘液3号淀粉清水3710分钟碘液A变蓝不变蓝变蓝B不变蓝变蓝变蓝C不变蓝不变蓝变蓝D变蓝变蓝不变蓝6、下列有关食品腐败和食品保存的说法中,错误的是A微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存C保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温杀死细菌和真菌等微生物D保存食品时超量添加食品防腐剂可以保存更久且对人体无害7、李大爷因咽炎引起发烧的糖尿病患者,检查他的血液与尿液,预测的结果分别是( )A血液白细胞偏高,尿液含
4、有红细胞B血液白细胞偏低,尿液含有红细胞C血液白细胞偏高,尿液含有葡萄糖D血液白细胞偏低,尿液含有葡萄糖8、人类生命的起点是( )A婴儿的诞生B精子的成熟C卵细胞的成熟D受精卵的形成9、下列关于“三北”防护林工程的描述,错误的是()A“三北”防护林工程是世界上最大的植树造林工程B“三北”防护林工程地跨我国西北、华北北部和东北西部地区C“三北”防护林工程被誉为“万里绿色长城”D“三北”防护林工程最重要的生态效益是美化环境10、人体的血液中,具有运载血细胞、运输养料和废物功能的是( )A红细胞B白细胞C血浆D血小板第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、消化食物和吸
5、收营养物质的主要场所是_。2、人体主要的消化和吸收器官是_。3、剧烈运动后,被汗水浸湿的农服如不及时清洗,会有一股难闻的气味,这是由于汗液中除了含有水、无机盐以外,还含有_。4、健康成年人血压的收缩压一般为_mmHg,舒张压一般为_kPa。5、李大爷在社区医院体检时,医生给他测量血压的数值用分式表示如下:140100mmHg,其中分母表示的是_,分子表示的是_。三、判断题(5小题,每小题2分,共计10分)1、糖尿病人是因为糖分摄入过多,导致尿液里含有葡萄糖。(_)2、皮肤不是排出代谢废物的器官。(_)3、当血型不同而输血时,受血者的血液中会发生红细胞凝结成团的现象。(_)4、有些人在乘车、乘船
6、时会发生晕车、晕船的现象,这与内耳的半规管和前庭有关。()5、如果臭氧层遭到破坏,大量的紫外线辐射将对人体健康产生危害,导致皮肤癌患者数量增加。(_)四、实验探究(4小题,每小题10分,共计40分)1、某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。试管加入的物质处理温度时间/min加碘液后的现象A馒头碎屑+2mL唾液搅拌3710不变蓝B馒头碎屑+4mL清水搅拌3710变蓝C馒头碎屑+搅拌8010变蓝D馒头碎屑+2mL唾液搅拌010(1)为使实验更具有说服力,请补充实验:是_,的现象是_。(2)B试管在实验过程中存在一处错误,请改正:_。(3)如果A试管与B试管作为对照,则
7、变量是_,针对此组对照实验做出假设:_。(4)根据A与D两支试管加碘液后的现象分析:唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的_。2、某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入_,与1号试管起对照作用。(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_(填试管编号)两只试管进行对照实验。(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液_(
8、变/不变)蓝,原因是唾液中含有_,它能促进淀粉的分解。3、目前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、家装 饰品等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取 30 只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为 3 组进行实验,实验处理如下表。30 天后,获得的实验数据如下图所示。(注:醋酸铅是一种含铅化合物)注射剂剂 量注射方法检测方法甲?每 kg 体重注射 10mg每 3 天皮下注射一次每 10 天检测 1 次血红蛋白含 量乙含 18%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液丙含 36%醋酸铅的 5%葡萄糖溶液请你回答:(1)若甲和乙为一组对照实验,其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那
9、么,甲组应该注射的是_溶液。你对该实验作出的假设是:_对小白鼠的健康有影响。(2)若此假设与实验结果不符时,你认为正确的做法是()A放弃该实验B如实记录,重新再做实验C马上否定原来的假设D修改实验数据,使结论与假设一致(3)根据下图,得出该实验的结论是:由甲和乙曲线可知铅_(会或不会)影响小白鼠体内血红蛋白含量。4、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:取两个玻璃缸,编号为A、B,在A、B两缸内各加入500毫升糖水和等量的蝌蚪饲料。在A、B两缸内各加入10只生长状态相似的蝌蚪。在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加。保持A、B两缸内水温2225,并每天观察和记录蝌蚪生
10、长发育的情况。请根据实验和所学知识回答下列问题:(1)该探究实验的变量是_。(2)预测实验结果:蝌蚪发育成幼蛙所需的时间, A缸比B缸_(填“长”或“短”)(3)根据预测可得出结论是:_-参考答案-一、单选题1、D【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分;水、无机盐和维生素不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用;水
11、和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分,也是人体各项生命活动进行的载体,营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。故选D。2、D【分析】血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是:在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能。【详解】A血浆呈现淡黄色、半透明,血浆有运载血细胞,运输营养物质和废物的功能,A错误。B当病菌侵入人体后,白细胞数量增多,能穿过毛细血管壁进入组织,聚集在发炎部位并将病菌吞噬,炎症消失后,白细胞数量恢复正常。因此体内有炎症时,表现为白细胞数目增多。但是,此时白细胞数量仍然少于红细胞数量,B
12、错误。C血小板是体积最小的血细胞,无细胞核,形状不规则,有止血和凝血的作用。所以,小伤口流血不易止住,与血小板数量较少有关,C错误。D结合分析可知:红细胞能运输氧,是因为其内的血红蛋白容易与氧结合或分离,D正确。故选D。3、D【分析】人体缺乏维生素D时易患佝偻病和骨质疏松症。因为维生素D影响钙的吸收和利用,即使食物营养中含有钙,但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙,使得幼年患佝偻病,因此补钙的同时一定要补充维生素D,坏血病是由于饮食中缺乏维生素C造成的,坏血病患者要多吃新鲜的水果和蔬菜。【详解】A食物A中维生素D较多,不会导致人患佝偻病,A不符合题意。B食物B中含钙较多,不会导致人患佝偻病,B不
13、符合题意。C食物C中含钙和维生素D的含量较多,不会导致患佝偻病,C不符合题意。D食物D中钙和维生素D的含量均较低,易引起人类患佝偻病,D符合题意。故选D。4、B【分析】本题主要考查肺泡内的气体交换,a和d都是氧气,b和c都是二氧化碳。【详解】A过程a和d表示肺泡与外界的气体交换,是通过呼吸运动实现的,A错误。Bb和c表示肺泡中气体交换的过程:肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,所以c代表二氧化碳,气体d代表氧气,B正确C当血液流经肺泡时,肺泡中氧的浓度高,周围血液中氧的浓度低,这时血液中的c二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的d氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富
14、的动脉血,与血管乙相比血管甲的血液中氧气含量少,C错误。D肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,有利于气体交换,D错误。故选B。5、A【分析】1口腔中具有唾液腺,能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。2淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。3酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制,在37左右淀粉酶的催化作用最强。【详解】1号试管中加入的是唾液,可是温度太低,唾液中的唾液淀粉酶不能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;2号试管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;3号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化
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