人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步测评试题(含答案解析).docx
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1、九年级化学下册第八单元金属和金属材料同步测评 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的的是A探究铁、镁金属活动性强弱B探究二氧化碳与水是否发
2、生反应C探究红磷和白磷着火点不同D探究温度对分子运动快慢的影响AABBCCDD2、质量相同,质量分数相同的稀H2SO4分别与足量Mg、Al、Zn、Fe充分反应,生成氢气质量与金属质量的关系如图所示,分析图像信息,得出结论正确的是A稀H2SO4完全反应时,消耗金属的质量:MgAlZnFeB四种金属的活动性顺序:AlMgFeZnC相同质量的四种金属与稀H2SO4反应,消耗稀硫酸的质量相等D相同质量的四种金属完全反应,生成氢气质量:AlMgFeZn3、某两种物质在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下,则下列说法中不正确的是(说明:一种小球代表一种元素的原子)A乙物质含有两种元素B该反应属
3、于置换反应C图中两种反应物的质量比为2:3D反应的本质是原子进行了重新组合4、观察是学好化学的一个重要方法。下列对实验现象描述正确的是A铁丝伸入稀盐酸中,其表面产生大量氢气B铁丝放在空气中,其表面很快形成红色物质C铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体D铁丝伸入硫酸铜溶液中,其表面形成一层银白色固体5、水银是唯一的液态金属,具有很强的毒性,装有水银的试剂瓶上应该贴的标签是A腐蚀品B易燃液体C有毒品D自燃物品6、下列除杂质的方法错误的是物质(括号内为杂质)除杂方法ACuO(C)在氧气流中加热BFeCl2溶液(CuCl2)加入过量铁粉、过滤CCu (Fe)加入过量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥DC
4、O2(CO)点燃AABBCCDD7、下列实验设计、现象描述正确的是A铁丝在空气中燃烧,火星四射B红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾C铜片在空气中加热,表面有黑色物质生成D氧化铁与 CO 高温灼烧,黑色粉末变为红棕色8、下列物质(或其主要成分)的化学式书写确的是A石墨C60B酒精C2H4OHC干冰H2OD铁锈Fe2O3xH2O9、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确反映其对应关系的是A镁条在密闭容器内燃烧B向一定量的稀硫酸中加入足量锌粉C取一定量打磨后的铝片于烧杯中,加入足量的稀盐酸D加热一定量的高锰酸钾制取氧气10、下列实验方案正确的是A区别CuSO4溶液、FeSO4溶液和NaCl溶
5、液观察溶液颜色B区别开CO、H2、CH4三瓶无色气体点燃、观察火焰颜色C除去铁粉中的铜粉稀盐酸D除去CO2中的CO点燃第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。(1)生活中常用铜做导线这是利用了铜的_(填“导热性”或“导电性”)。(2)在空气中_制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀。(3)用三种金属单质和下列试剂中的一种试剂就能验证这三种金属的活动性序,应选择的试剂是_。(填序号)A硫酸铝溶液B硫酸亚铁溶液C硫酸铜溶液(4)合金在生活中的用途远远大于纯金属,不同的合金性质有所不同,钢和生铁性质不同的原因是_。2、
6、人们常在钢铁表面刷漆或涂油等覆盖保护膜的方法防止生锈,其共同原理是_。3、2021年3月20日,四川德阳广汉市三星堆新一轮考古发掘成果公布,一件黄金面具残片引起了大量关注。4月12日,一位95后小伙用一块500克的黄金复原三星堆黄金面具的视频在网络上走红。(1)金块能够被锻造成薄薄的面具,说明金具有良好的_。(2)“真金不怕火炼”的原因是_。(3)假黄金“黄铜”是铜、锌合金,鉴别真假黄金可选用的试剂是_。其反应的化学方程式为_。4、小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对
7、位置关系,进行如下探究活动:(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液;铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液。(预 测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:CrAlCu AlCrCu AlCuCr(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色无明显变化铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应铝能和稀硫酸发生反应,反应速率较快。(回答问题)(1)通过实验得出三种
8、金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是_。(填序号)(2)用砂纸打磨金属片的目的是_。(3)实验一所发生反应的化学方程式是_。(4)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是_。5、在抗击“新冠肺炎”疫情的战斗中,人们采取了一系列行之有效的防控措施。(1)测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态金属是_(填名称)。(2)戴口罩是有效防护新型冠状病毒措施之一、口罩的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等,其中活性炭起到的作用是_;一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布制成,能像滤纸一样起到_作用;口罩
9、上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成,鼻梁条的制作体现了金属铝的_性。(3)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。工业制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O,其中X的化学式是_。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、现有氧化铁和铁的混合物12g,将混合物在高温条件下与足量的一氧化碳充分反应,得到固体物质9.6g,则混合物中氧化铁的质量分数为_(计算结果保留至0.1%)。2、实验室欲用一定质量的锌和足量的稀硫酸反应制取0.8g的氢气,则至少需要锌的质量是_?3、黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。某同学想测定黄铜中锌的含量,称取20g黄铜
10、样品放入烧杯中,加入足量稀硫酸充分反应。(1)该反应产生氢气质量是_g。(2)求黄铜样品中锌的质量分数。反应的化学方程式:(提示:黄铜中铜不与稀硫酸反应)4、某炼铁厂月产含铁96%的生铁21000t,若用含75%Fe3O4的磁铁矿为原料,至少需要多少吨磁铁矿?5、为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入50g稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算:(1)反应生成氢气的质量为_;(2)样品中铜的质量分数。四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、镀铬金属既漂亮又耐腐蚀,为了解金属铬与铝、铜在金属
11、活动性顺序中的相对位置关系,同学们进行了如下探究活动。(知识回顾)金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn pb(H) Cu _ Ag Pt Au。(请你在横线上填写对应金属的元素符号)(猜想与假设)根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三:_(实验与探究)(1)实验一:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)实验步骤实验现象解释与结论取三支试管,向其中加入等量的同浓度稀硫酸,然后将铝、铬、铜分别插入三支试管中铝片表面产生的气泡较快;铬片表面产生气泡较缓慢,溶液变蓝色;铜片无明显现象猜想_
12、成立;铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液和氢气,该反应的化学方程式为_。(2)实验二:小思同学只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系,则选用的三种药品可能是_,发生反应的化学方程式是_。(实验反思)上述实验必须把金属片打磨干净,目的是_。(总结与归纳)由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:通过金属与_来比较;通过金属与_来比较。2、在学习了有关金属活动性的知识后,小明在家里找到一些废弃的白铜饰品,于是在实验室他与同学们进行了一系列的探究活动。(查阅资料)白铜是铜镍合金,镍(Ni)在化合物中通常呈+2价;可溶性镍盐的溶液呈绿色。二氧化硫能使品
13、红溶液褪色。探究一:比较镍、锌、铜、氢在金属活动性顺序中的位次(猜想假设)同学们对上述物质在金属活动性顺序中的位次提出了如下猜想:猜想1:ZnNiHCu猜想2:ZnHCuNi猜想3;NiZnHCu猜想4;ZnHNiCu(实验1)同学们按图1所示方案进行实验。(1)将打磨后的白铜饰品放入稀硫酸中,观察到试管中缓慢地产生气泡。(2)将打磨后的白铜饰品放入盐溶液(X)中,观察到试管中饰品表面有红色物质出现,溶液由蓝色逐渐变为绿色。(3)将打磨后的白铜饰品放入硫酸锌溶液中,观察到试管中无明显现象。(实验分析)试管中发生反应的化学方程式为_(写一个即可);综上所述实验,同学们得出猜想_成立。(提出质疑)
14、有同学提出,根据化学变化过程中元素种类不变,试管产生的气体不一定是氢气,还可能是二氧化硫,为验证气体的成分,于是进行如下实验:(实验2)小明将试管中产生的气体通入如图2所示装置,观察到_的现象时,证明产生的气体是氢气。探究二:利用废弃的白铜饰品分离铜、镍两种金属(实验3)同学们为了对废弃白铜饰品回收再利用,设计了如图3所示实验方案(部分反应物已经略去,假设白铜饰品中无其他杂质)。(1)过程和过程都用到同一种实验操作,该操作是_。(2)溶液b中的溶质是_。(3)图示流程中分离铜、镍两种金属的依据是_。(拓展延伸)镍和铜元素的化学性质有差异的原因是什么?如图4为两者的原子结构示意图,下列分析合理的
15、是_。A电子层数不同B质子数不同C最外层电子数不同3、某化学兴趣小组的学生,发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中,该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动。(查阅资料得知:R是一种银白色的金属,RSO4溶液呈蓝色;硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色)作出猜想:他们对三种金属的活动性顺序作出如下猜想猜想一:AlCuR,猜想二:_,猜想三:RAlCu。实验探究:为了探究哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。猜想主要操作主要现象实验结论一打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层红色的物质猜想一_(“成
16、立”或“不成立”)二打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色铝丝表面产生气泡较快铜丝表面没有气泡产生猜想二成立三把铝丝插入RSO4溶液中 _猜想三成立交流反思:究竟哪种猜想成立?三位同学经讨论交流,发现丙同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误。于是他们先打磨铝丝,主要目的是_,再将其插入到RSO4溶液中,一段时间后,溶液的颜色由_变为_;进而确认猜想三不成立,猜想二成立。写出Al与稀硫酸反应的化学方程式:_。4、小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的。他想起在学习金属性质
17、时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行了如下探究活动。(查阅资料)铬(Cr)是银白色有光泽的金属,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液(预测)三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:CrAlCuAlCrCuAlCuCr(实验过程)取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮。实验一实验二实验三实验方案实验现象铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色。_铝片表面产生气泡较快。结论铬能和稀硫酸发生反应,产生氢气,但反应速率较慢。铜不与稀硫酸反应_三种金属在金属活动性顺序中的
18、相对位置关系是_(回答问题)(1)完成上述表格中的空白。(2)用砂纸打磨金属片的目的是_。(3)实验一所发生反应的化学方程式是_。5、暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理,某小组同学设计并进行下列实验,探究铁生锈的条件及影响铁粉生锈速率的因素。.探究铁生锈的条件(设计实验)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,进行如图所示的三个实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。(1)对比实验_(填序号),可以得出铁生锈需要水;得出“铁生锈需要与氧气接触”这一结论所依据的现象是_。(2)实验中,当铁丝足量,时间足够长,打开止水夹后,还能观察到的现象是_。.探究影响铁粉生锈速率的因素(查阅资料)暖贴的发热
19、材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。(猜想假设)活性炭能加快铁粉生锈的速率。食盐能加快铁粉生锈的速率。(进行实验)下表是2g铁粉、5g水与不同量的活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升值的实验记录。实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/1000.120.2022.030x3.140.20.156.3(解释与结论)(3)上表中x的值为_。(4)对比实验1和3,得出的结论是_。(5)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁粉生锈速率”,需要对比_(填实验编号)。(反思与评价)(6)下列说法或做法不正确的是_(填字母)。A暖贴在使用前不需要密封保存B活性炭粉在暖贴中可以起到分散铁粉,
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