2022年强化训练沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力同步练习练习题(无超纲).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力同步练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列物体的估测数据，你认为符合实际的是（）A成年人的体积约为0.6m3B一只鸡蛋的重力约为1NC一本物理书的质

2、量约为230gD植物油的密度约为0.9kg/m32、某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（）ABCD3、如图，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A力的作用是相互的B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状D影响摩擦力的因素4、对下列物体所受重力大小的估计符合实际的是（）A一个鸡蛋的重力约为2NB一只铅笔的重力约为2NC一册物理课本的重力约为25ND一名中学生的重力约为500N5、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（）A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要

3、在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦6、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（ ）A一部普通华为手机所受重力约为2NB中学生游泳时受到的浮力约为500NC中学生双脚站立时对地面的压强约为105PaD平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N7、如图是2021年12月9日下午430在“神州十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（）A在“神州十三号”内陀螺仪的质量不发生改变B在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量C在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体

4、D在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力8、下列有关力的描述正确的是（）A两个物体间产生力必须相互接触B力是两个或多个物体间的相互作用C用手敲击桌面，手施力在先，桌受力在后D用锤子钉钉子的过程中，锤子只可能是施力物体，不可能是受力物体9、能够用来鉴别物质种类的物理量是（）A体积B密度C重力D质量10、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（）A弹簧受到拉力会发生弹性形变B在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C物体的形变越大，产生的弹力越大D以上说法都不正确第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计

5、10分）1、某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。（1）他们应根据图_所示方案进行实验。（2）图中用到的测量工具是_，30s时它的示数均为_牛，该小组同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的_是相等的。2、如图所示，图甲、乙分别反应了力的作用放果，其中甲图表示力可以改变物体的_；乙图表示力可以改变物体的_。3、如图甲所示，水平地面上叠放着材质相同的木块，质量分别为m和3m，在水平拉力F1的作用下一起水平向右做匀速直线运动，此时质量为m的木块_（选填“有”或“没有”）受到摩擦力；如图乙所示，将木块换成另外四个相同材质的木块，质量分别为m，2

6、m，3m和4m，上方两个木块间用轻水平相连。现用水平拉力F2拉质量为4m的木块，使四个木块一起水平向右匀速运动，则质量为3m的木块与地面间的摩擦力大小为_（结果用含F2的式子表示）。（注：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比）4、有一根量程为012N的弹簧测力计，受到8N拉力时，弹簧的长度是23cm，受到5N拉力时弹簧长度20cm。若不受任何力时，弹簧长度是_。当弹簧长度为25cm时，所测拉力_（“超过”，“没有超过”）测力计的量程。5、面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印

7、记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的_。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、质量为0.5千克的物体在空中飞行时，所受重力为_牛。2、探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到的重力（g10N/kg）。3、有一质量为158g的铁球，体积为100cm3已知铁=7.9103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3，g=10N/kg（1）求出该铁球受到的重力；（2）通过计算判断该球是空心还是实心；（3）

8、若是空心，在空心部分注满酒精，求出注满酒精后球的质量。4、2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天，C919的总质量为60t，在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的阻力是飞机总重的0.1倍，求：(1)C919的重力大小；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小。5、某单位门口摆放的一座石狮子质量为2t，为了知道它的体积，取一小块质量为10g，体积为4cm3的同种石料，求：（1）石狮子受到重力；（2）石料的密度；（3）石狮子的体积四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表

9、数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456（1）本实验中用到的测量器材有：_；（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 _N；（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 _；A B C D （4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 _（选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 _；（5）小明同学选取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小

10、明同学的做法 _；A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_若对每种物质仅收集一组数据是否可以？_为什么？_2、小亮在探究“滑动摩擦力的大小与那些因素有关”这一问题提出如下猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力有关滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了验证这一猜想，他找来了量程合适的弹簧测力计一个，长木板一块，质量相同的长方体木块和塑料块各一块。（1）为了准确测出物体

11、与长木板之间摩擦力大小必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿长木板_滑动，原理是：_；（2）为了验证猜想，他通过图甲、乙所示的实验，可以得出的结论是：在保持_一定时，_越大，滑动摩擦力越大。（3）为了验证猜想，他利用图乙的器材再做一次实验，就能验证猜想，他的做法是：_重新做一次实验。（4）实验中他感到读出弹簧测力计示数有一定困难，经过思考，小亮想按图丙的装置进行实验，固定弹簧测力计，拉木块下的长木板，实验效果会显著改变，请写出这样改进的好处：_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A成年人的质量一般为60kg左右，密度与水的密度接近，由密度公式可得人的体积约为故A不符合题意；B一只鸡蛋的质量约为50

12、g，由重力的计算公式可得一只鸡蛋的重力约为故B不符合题意；C一本物理书的质量接近一个苹果的质量，大约为250g左右，故C符合题意；D植物油的密度略小于水的密度，约为，故D不符合题意。故选C。2、A【详解】该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、D【详解】A手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；B手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；C圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形

13、状，故C不符合题意；D摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，圆珠笔芯的弯曲和手指感到疼痛与影响摩擦力的因素没有关系，故D符合题意。故选D。4、D【详解】A一个鸡蛋的重力约为0.5N，故A不符合题意；B一只铅笔的重力约为0.01N，故B不符合题意；C一册物理课本的重力约为0.25N，故C不符合题意；D一名中学生的重力约为500N，符合实际，故D符合题意。故选D。5、B【详解】A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是在压力一

14、定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误，符合题意；C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦，故C正确，不符合题意；D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。6、C【详解】A一部普通华为手机所受重力约为2N，符合实际，故A正确；B中学生游泳时受到的浮力与其重力接近，约为500N，故B正确；C中学生双脚面积S=0.04m2；中学生的质量大约为50kg，压力为压强为故C错误；D平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为与5000N接近，故D正确。故选C。7、A【详解】A质量是物质的一种物理属性，不随着物体的位置、形状、温度、状态的

15、改变而改变，故A正确；B天平利用了等臂杠杆的原理工作，砝码和物体对天平都要有压力作用，而这个压力来自于重力，故在失重情况下无法测出物体的质量。故B错误；C弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大，伸长就越长的原理工作，在失重情况下，拉力仍存在，故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故C错误；D在失重情况下，物体不再受到重力作用，故将物体悬挂在测力计下时，物体不会对测力计产生拉力作用，故无法使用弹簧测力计测量物体的重力。故D错误。故选A。8、B【详解】A物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B物体间力的作用是相互的，产生力的作用至少两个物体，故B正确；CD受力的物体，同时也是施力的物体，因

16、为物体间力的作用是相互的，施力和受力同时产生，施力物体也是受力物体，故CD错误。故选B。9、B【详解】密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般是不同的；而质量、体积、重力不是物质的特性，和物质的种类没有关系，即不同物质都可以有相同的质量、体积、重力，所以可以直接用来鉴别物质种类的是密度。故选B。10、D【详解】ABCD因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力，故D符合题意。故选D。二、填空题1、b 弹簧测力计 5 大小 【详解】（1）1由图示知，（a）图的两个力作用在同一物体上，不是相互作用力，而是一对平

17、衡力，而图（b）中，两个物体互为施力物体与受力物体，是一对相互作用力，所以应根据图（b）的方案进行实验。（2）2实验中，要测量力的大小，测量力所用的工具是弹簧测力计。3由图（c）知，30s时，弹簧测力计的大小为5N。4由图（c）可知，每个时刻，两个弹簧测力计的示数都对应相等，所以两个物体间相互作用力的大小相等。2、运动状态 形状 【详解】1力可改变物体的运动状态，还可使物体的形状发生改变。其中甲图中，足球的运动方向改变了，故表示力可以改变物体的运动状态。2乙图中，用手捏气球，气球形状改变了，表示力可以改变物体的形状。3、没有 【详解】1在水平拉力F1的作用下一起水平向右做匀速直线运动，质量为m

18、处于平衡状态，若质量为m受到了摩擦力，则必然在水平面上受到了一个力与之平衡，但是没有发现施力物体，故物体m在水平面没有受到摩擦力。2将四个木块看成一个整体，该整体一起做匀速直线运动，故该整体处于平衡态，在水平方向上受到的拉力F2与地面给其的摩擦力是平衡力，故可以列等式由于接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比，则总摩擦力为则则质量为3m的木块与地面间的摩擦力大小为4、15cm 没有超过 【详解】1弹簧测力计所受的拉力越大，弹簧的伸长量越大，且弹簧的伸长量与所受拉力成正比，设弹簧的原长为cm，则有解得2由以上推理知，拉力与弹簧的伸长量的比值为由胡克定律 所以当弹簧长度为时，所测拉力

19、在该弹簧测力计的量程为012N范围内，故所测的拉力没有超过测力计的量程。5、形状 相互的 【详解】1力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，“勒痕”是脸受力后发生形变造成的，说明力可以改变物体的形状。2同时护目镜和口罩也发生了形变，说明护目镜和口罩也受到力的作用，说明力的作用是相互的。三、计算题1、5【详解】物体的重力Gmg0.5kg10N/kg5N2、（1）0.072kg；（2）0.72N【详解】解：（1）该月壤样品的质量mV0.8g/cm390cm372g0.072kg（2）该月壤样品受到的重力Gmg0.072kg10N/kg0.72N答：（1）该月壤样品的质量是0.072kg；（

20、2）该月壤样品受到的重力是0.72N。3、（1）1.58N；（2）空心；（3）222g【详解】解：（1）该铁球受到的重力（2）铁球密度为所以为空心。（3）铁球中铁的体积为空心体积为酒精质量为注满酒精后球的质量答：（1）该铁球受到的重力1.58N；（2）该球是空心；（3）在空心部分注满酒精球的质量222g。4、 (1) 6105N；(2)6104N【详解】解：(1)C919的总质量为m60t6104kgC919的重力为Gmg6104kg10N/kg6105N(2)C919匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，已知阻力是飞机总重的0.1倍，故C919匀速直

21、线运动的过程中牵引力的大小F牵f0.1G0.16105N6104N答：(1)C919的重力大小是6105N；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小6104N5、（1）；（2）；（3）【详解】解：（1）由重力的公式可得石狮子受到重力为（2）根据题意，由可得石料的密度为（3）由可得石狮子的体积为答：（1）石狮子受到重力为；（2）石料的密度为；（3）石狮子的体积为。四、实验探究1、天平、弹簧测力计 7 A 不变 竖直向下 C 得出重力和质量关系的普遍规律 不可以 一组数据，找不出重力与质量的关系 【详解】（1）1研究物体重力与质量关系，需要用弹簧测力计测出物体的重力，用天平测出物体的质量。（

22、2）2分析表中数据可以得出：物体所受的重力与质量的比值为当物体质量为0.7kg时，所受的重力G=mg=0.7kg10N/kg=7N（3）3分析表中数据可知：物体的重力与其质量的比值为定值，说明物体所受重力与质量成正比，质量为0时所受重力为0，图像过坐标原点，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。（4）45 改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向保持竖直向下不变，说明小球所受重力的方向保持不变，即竖直向下。（5）6探究重力与质量的关系，必需要改变物体的质量，而不必要求物体的材料相同，同样可以得出重力与质量的关系。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。（6）789 选取多种物质，且对每

23、种物质都要收集多组数据，是为了避免偶然性，这样得出的结论具有普遍性。若对每种物质仅收集一组数据，无法纵向比较，找不出重力与质量的关系。2、匀速直线 二力平衡，拉力等于摩擦力 接触面粗糙程度 压力 将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们 操作方便，实验中不必再控制物体做匀速直线运动；读数方便，弹簧测力计是静止的，比较容易读出数据 【详解】（1）12实验中，为了准确测出物体与长木板之间摩擦力大小必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿长木板做匀速直线运动，利用二力平衡，摩擦力等于拉力，得出摩擦力的大小。（2）34甲乙实验中，接触面粗糙程度相同，木块对木板压力越大，摩擦力越大，说明在保持接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）5验证猜想二，要控制压力相同，改变接触面粗糙程度，因此可以将塑料块与木块上下位置换一下，匀速直线拉动它们与实验乙进行对比验证。（4）6实验丙中，改拉木板，不管木板是否匀速被拉动，木块始终相对地面保持静止，木块受到的拉力与摩擦力是平衡力，大小相等，方向相反。