2022年必考点解析人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展月考试卷(无超纲).docx

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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展月考 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下面关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A只要基因型相同，性状就一定相同B只要性状相同，基因型就一定相同C

2、能稳定遗传的性状是显性性状D生物性状的表现是基因组成和与环境共同作用的结果2、以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（ ）A克隆技术B转基因技术C发酵技术D组织培养3、美呆了！泰国小男孩彻底变性成真正女人，去年一位Yoshin在中国网络蹿红，被网友大赞美呆了。Yoshin进行了彻底的“净身”(变性切除手术，并不断定量注射雌激素)，手术后的她，皮肤慢慢变得更白皙细嫩、身材更苗条、长相更是甜美可人。以下叙述正确的是（ ）A遗传物质变为女性的B她第二性征的改变是由雌激素造成的C她有正常的月经周期D变性对健全的心理、个性的形成没有影响4、下列生殖方式，属于无性生殖的是（ ）A试管婴儿B用种子繁殖大豆C水

3、稻的杂交育种D动物克隆5、大肠杆菌繁殖速度快，科学家利用这一特点，把控制人合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，让大肠杆菌生产胰岛素，胰岛素可治疗糖尿病。该过程采用的技术是（）A基因编辑技术B转基因技术C核移植技术D组织培养技术6、下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（）A椒草的叶片长成新植株B将葡萄的枝条插入土壤后生根成活C利用马铃薯的块茎繁殖后代D遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗7、下列植物的繁殖方法中，属于有性生殖的是（ ）A苹果的嫁接B用马铃薯块茎繁殖C月季花枝条繁殖D用大豆种子繁殖8、如图为染色体与DNA的关系示意图。下列叙述中错误的是（ ）A是DNA，是主要的遗传物质B上的与

4、遗传特征相关的片段称为基因C是染色体，化学成分主要包括和D一条上通常含有2个DNA分子9、剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是（ ）A扦插B枝接C压条D芽接10、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是（ ）A要适应新的生活环境B外骨骼受到损伤C外骨骼限制了蝗虫的运动D外骨骼限制蝗虫的发育和长大第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、通俗地说，遗传是指_间的相似性，变异是指_间和_间的差异。生物的遗传和变异是通过_和_而实现的。2、一般来说，生物进化的总体趋势是怎样的？_你认为在现

5、在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命?为什么?_3、嫁接的方法是指_的形成层和砧木的形成层紧密地结合在一起。4、控制人口增长的有效方法是_。5、家蚕的发育要经过_、幼虫、_和_四个时期，这样的发育叫_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、通过生物的变异可选育出新的优良品种，所以对于生物来说，变异都是有利的。（_）2、 “一母生九子，连母十个样”这句话描述了生物遗传现象。（_）3、将杂种高茎豌豆的种子种下去，长出植株性状表现为高茎的少矮茎的多。（_）4、从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2NN2N（其中N代表生物体含的染色体对数）。（_）

6、5、番茄用种子繁殖，马铃薯用块茎繁殖，一种植物只有一种生殖方式。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、某学校生物兴趣小组同学捕捉了100只菜青虫，每组50只，进行以下实验来探究生物保护色的作用：组别甲组乙组实验材料菜青虫50只菜青虫50只生活环境与菜青虫体色一致的青菜叶上与菜青虫体色不一致的黄土堆上实验处理放入6只家鸽放入6只家鸽实验结果一分钟吃掉12只一分钟吃掉39只请分析并回答下列问题：（1）生物的体色在遗传学上叫做_。（2）上述实验的变量是_。实验中设置甲组的目的是_。（3）如果青菜叶上的菜青虫所处的生活环境发生变化，菜青虫也可能被吃光，这说明_导致菜青虫原来的保护色

7、失去保护作用，容易被天敌发现而被捕食，生存的机会大大降低了。（4）根据达尔文理论，保护色的形成是长期_的结果。2、图是1953年美国科学家米勒等研究生命起源的化学进化过程的模拟实验装置，请据图回答相关问题。（1）A装置里的气体模拟的是_，与现在大气相比较，主要区别是不含游离的_。（2）B装置中的沸水模拟的是_。（3）此模拟实验结果表明，在类似原始地球条件下，_可以生成有机小分子。（4）持化学进化论观点的科学家认为：生命诞生的“摇篮”是_，生命发生的开端是_的形成。3、实验探究题：科学家们做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后将其放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时

8、间后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如表：地区深色桦尺蛾浅色桦尺蛾释放数回收数释放数回收数工业污染区20030200131没有污染的非工业区20013820027（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫_。（2）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收数比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收数比较高，这说明桦尺蛾对环境具有_。（3）在工业污染区，_是有利变异，而在非工业区，_则是有利变异。（4）这种在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_。4、将矿泉水瓶盖钻一孔，用热熔胶将一小管连接，小管顶部密封，小管内仅留两粒小珠的位置，顶部位置将一粒白色小珠（A）固定。将一样大小的50粒蓝色小珠（B）以及50

9、粒白色小珠（C）装入水瓶中，盖上瓶盖，混合均匀。每次摇匀，将瓶盖朝下，将会有一粒珠子进入小管中，与白色小珠（A）结合，连续进行重复实验100次，观察，并记录不同颜色小珠进入小管的次数。请回答如下问题：结合次数蓝色B珠进入小管的次数白色C珠进入小管的次数白色A珠4852（1）此实验为_实验。（2）其中白色A珠表示_。蓝色B珠表示_。（3）男女性别在形成_时已经决定，取决于_。-参考答案-一、单选题1、D【分析】基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响。【详解】A生物的特征是由遗传物质决定的，但也受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，A错误。B生物的性状

10、由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因，是控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，B错误。C显性性状的基因表现型有纯合体和杂合体，隐性性状的基因组成一定的纯合体，只有纯合体才能稳定遗传，因此能够稳定遗传的一定的隐性性状，C错误。D基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响，所以生物的性状是由环境和基因共同作用的结果，D正确。故选D。2、C【分析】发酵技术、酶技术、克隆技术、转基因技术等都是重要的生物技术，此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌。【

11、详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，甘蔗中含丰富的葡萄糖，加入酵母菌，通过酵母菌发酵可以产生大量的酒精，这项技术属于发酵工程，C正确。故选C。3、B【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。【详解】A男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，Yoshin实际是男孩，他的变异遗传物质没有发生改变，因此其体细胞内的染色体组成

12、是22对+XY，是男性的，A不符合题意。B进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音洪亮而低沉的变声现象等，B符合题意。C一个月经周期是从月经来潮的第一天起至下次月经来潮的前一天止，一般来说是22天，正常的经血是暗红色，里面混有子宫内膜碎片和粘液，少数可见小凝血块，她没有子宫不可能有月经周期，C不符合题意。D变性对健全的心理、个性的形成有影响，D不符合题意。故选B。4、D【分析】（1）有性生殖是指经

13、过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】试管婴儿、用种子繁殖大豆、水稻的杂交育种都经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，因此都属于有性生殖；动物克隆没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D正确。故选D。5、B【分析】1基因编辑，又称基因组编辑或基因组工程，是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的一种基因工程技术或过程。2核移植是将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使后者不经过精子穿透等有性过程

14、即无性繁殖即可被激活、分裂并发育成新个体，使得核供体的基因得到完全复制的技术。以供体核的来源不同可分为胚细胞核移植与体细胞核移植两种。3植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。【详解】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了转基因技术。故选B。6、D【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插

15、、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，发育成胚胎后，再植回母体子宫内继续发育成胎儿，因此试管婴儿属于有性生殖。【详解】ABC椒草的叶片长成新植株、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活、用马铃薯的块茎繁殖后代，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABC不符合题意。D种子的胚是由受精卵发育形成的，因此，遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗和试管婴儿都属于有性生殖，D符合题意。故选D。7、D【分析】（1）有

16、性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扞插、压条、克隆、组织培养等。【详解】ABC苹果的嫁接、用马铃薯块茎繁殖、月季花枝条繁殖，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，ABC不符合题意。D大豆用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆通过种子繁殖后代属于有性生殖，D符合题意。故选D。8、D【分析】细胞核中含有染色体，一个染色体上包含一个DNA分子，每个DNA分子包含许多基因，基因才是控制性状的基本单位图中是染色体，是蛋白质，是DNA

17、【详解】A是DNA，DNA是遗传物质的载体，是生物的主要遗传物质。A正确。BDNA上具有遗传效应的片段称为基因，B正确。C染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，C正确。D一个染色体上包含一个DNA分子，D错误。故选D。9、C【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。枝接和芽接是嫁接中的不同方法。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经

18、过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。所以剥掉夹竹桃的一个枝条中间段下半部的半圈树皮，把枝条弯曲后中部埋在土里，不久，这个枝条就会长出不定根和新叶，这种繁殖方式是压条。故选C。10、D【分析】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长。【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育

19、过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。故选D。二、填空题1、亲子 亲子 子代个体 生殖 发育 【详解】遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指亲子代和子代个体间的差异。遗传和变异是生物界中普遍存在的现象。生物的遗传和变异是通过生殖和发育的过程中实现的。2、一般来说，生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。 在现在的地球环境条件下，地球上不会再形成原始生命。因为不存在原始生命形成所需要的环境条件，如原始大气、高温、持续不断的雷电等。另外，现在的海洋成分也发生了变化。 【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证

20、据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨

21、水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。现在的地球已经不能再形成原始生命了，因为已经不具备当时的原始地球条件了。3、接穗【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。4、计划生育【详解】我国计划生育的具体要求是晚

22、婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。5、受精卵 蛹 成虫 完全变态发育 【详解】家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。蝗虫的是发育要经过受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不完全变态发育。三、判断题1、错误【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不

23、能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。故此题说法错误。2、错误【分析】遗传现象是指亲子间的相似性。变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。【详解】“一母生九子，九子各不同”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，体现了生物的变异现象。故此题说法错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解变异的概念。3、错误【详解】若杂种高茎豌豆的种子的基因组成是Aa，遗传图解如图：从遗传图解看出，杂种高茎豌豆的子代高茎约占75%，矮茎约占25%，因此将杂种高茎豌豆的种子种下去，长出的植株的性状是高茎的多，矮茎的少

24、。故题干说法错误。4、正确【详解】亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。因此从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵，细胞中的染色体的数量变化是2NN2N。故题干说法正确。5、错误【详解】有性生殖是指通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如植物的扦插、嫁接、组织培养等。因此，一种植物不仅仅只有一种生殖方式，故题干观点

25、错误。四、实验探究1、（1）性状（2） 菜青虫的生活环境 作为对照 （3）环境的改变（4）自然选择【分析】达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。（1）性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，故生物的体色在遗传学上叫做性状。（2）上述实验中，甲组是把菜青虫放在与菜青虫体色一致的青菜叶上，乙组是将其放在与菜青虫体色不一致的黄土堆上，变量是环境。通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量

26、处理的对象组；对照组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。本实验中，甲组是对照组，起到对照作用。（3）如果与青菜叶一致的那组菜青虫所处的生活环境发生变化，菜青虫也可能被吃光，这说明 环境的改变导致菜青虫原来的保护色失去保护作用，容易被天敌发现而被捕食，生存的机会太太降低了，导致这一结果的根本原因环境的改变。（4）菜青虫体色与青菜叶一致，不容易被敌害发现，属于有利变异，菜青虫体色与黄土堆的颜色不一致容易被敌害发现，属于不利变异。所以，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。达尔文认为，这是动物在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对

27、生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰。2、原始大气 氧气 原始海洋 无机小分子 原始海洋 有机小分子 【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。【详解】（1）米勒实验装置中A模拟的是原始大气，原始大气和现代大气的主要区别是原始大气没有游离的氧气。（2）B装置中的沸水模拟的是原始海洋。（3）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4

28、种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。（4）根据分析可知，原始生命诞生于原始海洋，生命发生的开端是有机小分子的形成。【点睛】此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。3、（1）性状（2）适应性（3） 深色桦尺蛾 浅色桦尺娥 （4）自然选择 【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存；而在非工业区，浅色桦尺蛾回收数多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存。这

29、说明生物的体色与环境的颜色一致时，即具有保护色的生物更容易生存。（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状。（2）动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色。生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的；同理，浅色桦尺蛾在非工业区的环境中也是适应的。（3）在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，是有利变异；而在非工业区，浅色桦尺蛾回收数多，说明浅色桦尺娥在非工业

30、区更容易生存，是有利变异。（4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。4、（1）模拟（2） 含X染色体的卵细胞 含Y染色体的精子 （3） 受精卵 卵细胞与何种精子的结合 【分析】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，这样男性产生的精子就有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，

31、那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩。（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。因此，将样大小的50粒蓝色小珠（B）以及50粒白色小珠（C）代表的是父亲的精子，所以此实验为模拟实验。（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此用蓝色小珠模拟表示含Y染色体的精子，白色小珠表示含X染色体的卵细胞。精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白色小珠，表示所生“孩子”为女孩（XX）；如果一粒白色小珠、一粒蓝色小珠，表示所生“孩子”为男孩（XY）。（3）人体的性别遗传图如下所示：分析可知，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵XX就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵XY就发育成男孩。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定，因此人类的性别取决于卵细胞与何种精子的结合。