【教师资格证考试】小学教师资格证-结构化考题含标准答案.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、学校要开设英语课，可是老师英语水平都不高，怎么办?【答】及时向教育局和其他学校请求帮助，调任几位老师来开课。后面及时申报进人计划，聘用英语好的老师来上课。2、下雨了有个家长没来，你是班主任也要去接自己孩子，怎么办?【答】妥善处理。第一，我可以打电话给我的家人，让他们去接我的孩子，我陪看我的学生继续等学生的家长。第二，与学生家长沟通，希望以后准时接送自己的孩子。第三，作为一名教师，无论在哪种情况下，都要以学生为先，保护学生的安全，践行教师职业道德规范。3、家长认为改作业是老师的责任，你怎么看?【答】我认为家长观点是正确的。第一，布置作业、批改作业是教师

2、教学的重要环节，也是教师学校教育工作的一部分。第二，教师改作业时应该注意时效性，应及时地批改学生的作业，并写好批注语。第三，作为家长也可以通过作业了解学校的教育思想和教学内容，所以作为一名教师应该重视批改作业工作。4、作为新老师，上课时学生表面回答问题，心里不服气，怎么办?【答】我会积极采取措施。第一，保持冷静。同学们对新老师有疑惑，是正常的，不要过度敏感。第二，积极进行教学设计，让同学看到自己的教学水平。第三，多向有经验的同事请教，不断提高自己的水平。5、老师布置写字词20遍有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊。你怎么办?【答】保持镇定。第一，当场考查，确认学生是否完全掌握这些单词

3、。不会的部分再抄5遍。第二，今后要注意作业的有效性，以多种形式布置作业。第三，对于掌握程度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动。6、学校老师关系复杂，你作为新老师，怎么处理?【答】积极面对，保持淡定，不要急于建立密切的关系。第一，作为新老师，初到新环境，对各位教师为人处世还不了解，可能会看到教师关系复杂的表象。作为中小学教师，同事中大多数都是女性，会有心思细腻容易误解等可能，平时要客气谦虚、冷静处理，避免形成矛盾。第二，我会积极与各位老师相处，向老教师多请教教学经验，与其他新教师友好相处，做好自己的分内工作。平时为人处世坚持原则、保持大度、不说同事坏话。日久见人心，相信时间

4、长了，大家都会正确地认识自己的性格特点和处事原则。第三，在学校工作，教书育人是重大任务，所以一切都以教学为先，学生为重，把主要精力用于教育教学工作上，尽快适应学校环境。7、上课的时候老师发现有一名学生趴在桌子上，上前摸一下他的头【答】及时处理。第一，让班干部带这个同学去医务室，我保持课程的正常进行，完成教学。第二，课下去医务室看望这个同学，通知家长。第三，作为中小学教师，要关爱学生。平时注意观察，发现异常及时询问。8、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他不过问，你怎么办?【答】耐心解决。第一，找到小明家长，告知孩子在学校的行为表现，同时说明家校共育的重要性。第二，利用家访机会，让小明更多家人

5、参与其中，发挥家庭合力。第三，后期家访跟踪，家长是孩子第一任教师，一定要以身作则。9、一个是有个孩子回家说老师打了他，但事实是没有的，你怎么办?【答】和家长耐心沟通。对学生批评教育。10、任课老师不配合，你作为班主任，应该怎么样?【答】冷静处理此事。第一，班主任的职责之一就是协调沟通各个任课老师，那么出现任课老师不配合情况，也不能有情绪。找到不配合的原因，是班级学生做得不好还是自身工作风格有问题。第二，与任课老师私下沟通，了解真正原因对症下药。第三，相信通过沟通，能够消除误解，做好协同。11、上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?【答】沉右冷静处理。第一，请学生坐在自己座位上，维护

6、课堂秩序，开窗放走蝴蝶。第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以请学生观察蝴蝶飞舞，亲近自然。如果课堂内容与自然话题无关，会增加课堂趣味性，将学生的注意力吸引到课堂中。第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成正常教学。12、怎么理解以学生为主体?【思路以从以下七条中选择三条即可。1.转变教育观念，确立主体意识和主体思维方式。2.建立“平等、民主、和谐”的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。3.改革优化课程体系。4.改革教学模式，实施综合模式教学。5实施分层教学，促进主动发展。6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。7.构建多元评

7、价体系。13、班上有位同学有缺陷，同班同学都嘲笑他，你会怎么做?【答】妥善处理。第一，我会制止同学们的嘲笑，同时安抚被嘲笑的同学。第二，我会找经常嘲笑有缺陷的学生的核心同学进行谈话，对他们进行批评教育并加以引导。第三，我会在课上或课下时时关注这名有缺陷的学生，让他感受到老师和班集体的温暖。我会开展班会，以“团结友爱”为主题，促进班级学生之间的互相关爱。14、老师让他值日他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办?【答】妥善处理。第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯，争取到家长的理解和支持。第三，作为一

8、名教师，要协调好与家长之间的关系，创造优质的教育合力。15、作为新老师，上课时学生表面回答问题，心里不服气，怎么办?【答】我会积极采取措施。第一，保持冷静。同学们对新老师有疑惑，是正常的，不要过度敏感。第二，积极进行教学设计，让同学看到自己的教学水平。第三，多向有经验的同事请教，不断提高自己的水平。16、某学生平时作业完成不错但是考试考不好，怎么处理这种情况?【答】及时处理此事。第一，和学生家长分别谈话，了解情况。是否因为心理压力较大导致考试不能正常发挥。第二，谈话鼓励。使学生放下思想包袱，用平常心对待考试。协同心理老师，调节心情。第三，今后加强对该学生的关注。17、你上课迟到了，同学们说老师

9、还迟到，你怎么办?【答】冷静处理。第一，向学生道歉，说明迟到的原因。第二，正常教学。积极开展课堂内容，把学生将注意力吸引到课堂中来。第三，要注意遵守学校制度，合理安排上班时间，防止此类事件再次发生。18、有老师说不要信教育专家，学生得教育，不然欺负你，怎么看?【答】观点错误。要严慈相济。19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。你怎么看?【答】此说法正确。第一，这句话讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，兴趣是最好的老师。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。第二，孔子

10、的这番话是告诉我们要注意培养学生的兴趣，通过兴趣来提升学习知识，让学生学会快乐学习。第三，作为中(小)学老师，我要引导学生兴趣。以本学科为例说明。20、学生AB打架，学生B受伤。作为班主任怎么处理?【答】及时处理。第一，及时送校医院请校医处理，通知家长。第二，调查取证，分清责任，有错的批评教育。沟通家长，看望受伤学生。第三，加强纪律，避免再次出现类似情况。21、老师为了班级体育锻炼获奖，督促同学锻炼，让同学们之间互相揭发懈怠的同学，你怎么看?【答】做法错误。不利于学生成长进步。要耐心引导，以加强体魄为目标，培养锻炼习惯。不能以得奖为目标。22、老师让他值日他不做，家长说在家也不劳动，你怎么办?

11、【答】妥善处理。第一，与学生谈话，告诉他无论在家还是在学校都养成爱劳动的好习惯。第二，与家长沟通，阐明教育孩子的理念，值日只是为了培养孩子的良好生活习惯，争取到家长的理解和支持。第三，作为一名教师，要协调好与家长之间的关系，创造优质的教育合力。23、你怎么看待“十年树木，百年树人”?【答】赞同。第一，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。第二，在党的十九大报告中，习近平总书记明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平

12、，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命，强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”，要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”，引导青年“有理想、有本领、有担当”，更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三，作为中小学教师，我要努力工作，耐心地培养好学生。24、上公开课，小明说这个内容已经听过很多次了，不想听了，你怎么办?【答】镇定应对。第一，应对学生提出的问题，再提醒学生注意题目中的不同点，让他再回答一次，做认真评价

13、。在公开课后期做恰当变通，防止学生觉得乏味，加入更深层次的知识，活跃课堂气氛。第二，课后反思，不应该把公开课当成表演课，不应该进行排练。第三，公开课是为了更好提高教学水平，认真教研，提升授课内容，更好的教育学生。25、“严，也是一种爱你怎么看?【答】我认为这句话是正确的。第一，赏识教育就是要多表扬、多关爱学生，同时严格要求也是学校教育的一种重要手段。第二，在学生德育过程中，一方面尊重学生，另一方面严格要求学生，将二者结合起来，更有利于学生形成良好的学习习惯。第三，中国自古就有“严师出高徒”，作为老师在尊重学生的同时，也要对学生严格要求，无论哪种方式，都是关爱学生的表现。26、你认为好学生的标准

14、是什么?【答】要用多元评价标准看待学生。第一，学生的成长会潜移默化地受到学校之外如家庭、社会等因素的影响；学生的成绩、素质等具有差异性，教师不可能把所有的学生培养成尖子生，有些学生会因为智力、家庭教育、学习动机缺乏等因素而成为学困生。中国的考试制度实行优胜劣法原则，也不可能让所有考生都通过。教师只能把将所有的学生培养合格作为终极目标，而不能把能否将所有学生培养合格作为评判教师合格与否的标准。第二，学生具有差异性，教师要遵循教育规律，因材施教，分层教学，实施赏识教育，肯定学生的进步，多加鼓励学生，发现其闪光点，不把成绩作为考查学生优秀与否的唯一标准，帮助学生改正自身缺点，踏实实一步一个脚印，不能

15、对所有的学生一刀切，让学生在沐浴赏识教育的春风下，不断进步。第三，教师要有毅力、有恒心，坚持不懈地抓下去，让不听话学生的不良行为彻底转变。作为一名教师，应该用医生的责任心和母亲的爱心去对待每一位同学，用自己的言行潜移默化地影响学生，为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。27、家长都反应希望多关注自己的孩子，你怎么办?【答】妥善处理。第一，理解家长的心情，关于学生问题的要及时与每一位家长沟通。第二，作为一名教师，公平公正地对待每一位学生，树立“以人为本”的教育理念，发展每一个学生的个性。第三，利用家长会机会，向家长介绍教育孩子的理念和方式方法，共同为学生成长创造良好的成长环境。28、一个老师为了节省时间，让同学相互批改作业，你怎么看待这件事情?【答】做法错误。作业是学生学习成果的检测，教师要及时亲自批改。29、学生离家出走，家长找到你，怎么办?【答】及时帮助家长寻找学生。找平时要好的朋友询问去处。事后批评教育。向家长介绍教育方法，帮助改善亲子关系。30、你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎么处理?【答】保持微笑。第一，简单说明自己跌倒是不小心导致的。第二，维持纪律，把学生注意力转移到课堂上，正常完成教学。第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。