与象共舞作文-与象共舞(教案).docx
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1、与象共舞作文 与象共舞(教案) 27*与象共舞教学设计授课教师徐娅学习目标: 1、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。 2、了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。 3、了解题目和内容之间的关系,初步体会题目的双关作用。 教学重难点: 了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。 教具准备:课件预习要求: 1、正确、流利地朗读课文,找出带“睹”字的成语。 2、与象共舞假如是命题作文,你会写些什么?教学过程与方法一、导入揭题: 这节课老师给大家带来了一份见面礼,大家想欣赏吗?播放泰国风光,这就是享有“万象之国”美称的泰国。今天,让我们随作者一起来到泰国,“与象共舞”!二明
2、确学习目标三、引导学生自主学习,让欣学生充分展示自我。 (一)预习检查与拓展1、学习要求一(1)说说文中带“睹“字的成语。 (2)说说你积累的含有“睹“字的成语。 (3)从字面看课题是什么意思?假如与象共舞是命题作文,你会写些什么?2、学生自主学习,教师巡视指导。 3、检查学习效果。 (1)交流含有“睹“字的成语。 (2)我会读下列词语.松弛按摩尴尬气氛(3)我能将(1)(2)中的词语对号入座。 在泰国,大象对人群已经(熟视无睹),所以,你遇到大象神经完全可以松驰下来!在泰国,据说最有意思的是大象为人做按摩,去那里旅游的人都想(先睹为快)。 在泰国,做按摩的大象偶尔也会跟人开开玩笑,这是观众(
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