2022年精品解析京改版八年级数学下册第十五章四边形综合测评试题(含解析).docx
《2022年精品解析京改版八年级数学下册第十五章四边形综合测评试题(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年精品解析京改版八年级数学下册第十五章四边形综合测评试题(含解析).docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、京改版八年级数学下册第十五章四边形综合测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、平行四边形中,则的度数是( )ABCD2、如图,已知E为邻边相等的平行四边形ABCD的边BC上一点,且DAE=B=
2、80,那么CDE的度数为( )A20B25C30D353、下列图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )ABCD4、在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是( )ABCD5、下列图案中,是中心对称图形的是( )ABCD6、如图是用若干个全等的等腰梯形拼成的图形,下列说法错误的是( )A梯形的下底是上底的两倍B梯形最大角是C梯形的腰与上底相等D梯形的底角是7、如图,在矩形ABCD中,AB=1,BC=2,将其折叠,使AB边落在对角线AC上,得到折痕AE,则点E到点B的距离为( )ABCD8、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD9、下列图形中,既是轴对称图形又是中
3、心对称图形的是( )ABCD10、已知正多边形的一个外角等于45,则该正多边形的内角和为()A135B360C1080D1440第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、坐标平面内的点P(m,2020)与点Q(2021,n)关于原点对称,则mn_2、如图,的度数为_3、如图,在四边形中,分别是的中点,分别以为直径作半圆,这两个半圆面积的和为,则的长为_4、如图,点O是正方形ABCD的称中心O,互相垂直的射线OM,ON分别交正方形的边AD,CD于E,F两点,连接EF;已知(1)以点E,O,F,D为顶点的图形的面积为_;(2)线段EF的最小值是_5、已知一个多边形内角
4、和1800度,则这个多边形的边数_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,点F在线段BD上,且DEBF求证:AECF2、如图1,矩形ABCD中,AB9,AD12,点G在CD上,且DG5,点P从点B出发,以1单位每秒的速度在BC边上向点C运动,设点P的运动时间为x秒(1)APG的面积为y,求y关于x的函数关系式,并求y34时x的值;(2)在点P从B向C运动的过程中,是否存在使APGP的时刻?若存在,求出x的值,若不存在,请说明理由;(3)如图2,M,N分别是AP、PG的中点,在点P从B向C运动的过程中,线段MN所扫过的图形是什么形状 ,
5、并直接写出它的面积 3、如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠,使点A落在平面上的F点处,DF交BC于点E,CD5,DB13,求BE的长4、如图所示,在边长为1的菱形ABCD中,DAB60,M是AD上不同于A,D两点的一动点,N是CD上一动点,且AM+CN1(1)证明:无论M,N怎样移动,BMN总是等边三角形;(2)求BMN面积的最小值5、ABC和GEF都是等边三角形问题背景:如图1,点E与点C重合且B、C、G三点共线此时BFC可以看作是AGC经过平移、轴对称或旋转得到请直接写出得到BFC的过程迁移应用:如图2,点E为AC边上一点(不与点A,C重合),点F为ABC中线CD上一点,延长GF交B
6、C于点H,求证:联系拓展:如图3,AB12,点D,E分别为AB、AC的中点,M为线段BD上靠近点B的三等分点,点F在射线DC上运动(E、F、G三点按顺时针排列)当最小时,则MDG的面积为_-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据平行四边形对角相等,即可求出的度数【详解】解:如图所示,四边形是平行四边形,故:B【点睛】本题考查了平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质2、C【分析】依题意得出AE=AB=AD,ADE=50,又因为B=80故可推出ADC=80,CDE=ADC-ADE,从而求解【详解】ADBC,AEB=DAE=B=80,AE=AB=AD,在三角形AED中,AE=AD,DAE
7、=80,ADE=50,又B=80,ADC=80,CDE=ADC-ADE=30故选:C【点睛】考查菱形的边的性质,同时综合利用三角形的内角和及等腰三角形的性质,解题关键是利用等腰三角形的性质求得ADE的度数3、B【详解】A.是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;B. 既是轴对称图形,又是中心对称图形,故符合题意;C.是轴对称图形,不是中心对称图形,故不符合题意;D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故不符合题意;故选B【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的定义是解答本题的关键在平面内,一个图形经过中心对称能与原来的图形重合,这个图形叫做叫
8、做中心对称图形;一个图形的一部分,以某条直线为对称轴,经过轴对称能与图形的另一部分重合,这样的图形叫做轴对称图形4、A【分析】关于原点成中心对称的两个点的坐标规律:横坐标与纵坐标都互为相反数,根据原理直接作答即可.【详解】解:点关于原点对称的点的坐标是: 故选A【点睛】本题考查的是关于原点成中心对称的两个点的坐标规律,掌握“关于原点成中心对称的两个点的坐标规律:横坐标与纵坐标都互为相反数”是解题的关键.5、B【分析】由题意依据一个图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形对各选项分析判断即可【详解】解:A、C、D都是轴对称图形,只有B选项是中心
9、对称图形.故选:B.【点睛】本题考查中心对称图形的识别,注意掌握中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合6、D【分析】如图(见解析),先根据平角的定义可得,再根据可求出,由此可判断选项;先根据等边三角形的判定与性质可得,再根据平行四边形的判定可得四边形是平行四边形,根据平行四边形的性质可得,然后根据菱形的判定可得四边形是菱形,根据菱形的性质可得,最后根据线段的和差、等量代换可得,由此可判断选项【详解】解:如图,梯形是等腰梯形, ,则梯形最大角是,选项B正确;没有指明哪个角是底角,梯形的底角是或,选项D错误;如图,连接,是等边三角形,点共线,四边形是平行四边形,四边形是菱形,选项A
10、、C正确;故选:D【点睛】本题考查了等腰梯形、菱形的判定与性质、等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握各判定与性质是解题关键7、C【分析】由于AE是折痕,可得到AB=AF,BE=EF,再求解设BE=x,在RtEFC中利用勾股定理列出方程,通过解方程可得答案【详解】解: 矩形ABCD, 设BE=x, AE为折痕, AB=AF=1,BE=EF=x,AFE=B=90, RtABC中,RtEFC中,EC=2-x, , 解得:, 则点E到点B的距离为: 故选:C【点睛】本题考查了勾股定理和矩形与折叠问题;二次根式的乘法运算,利用对折得到,再利用勾股定理列方程是解本题的关键8、B【详解】解:A、是轴对称
11、图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B、既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;故选:B【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形,熟记中心对称图形的定义(在平面内,把一个图形绕某点旋转,如果旋转后的图形与另一个图形重合,那么这两个图形互为中心对称图形)和轴对称图形的定义(如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形)是解题关键9、C【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念,对各选项分析判断即可得解把一个图形绕某一点旋转18
12、0,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形【详解】解:A不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;B既不是轴对称图形,又不是中心对称图形,故本选项不符合题意;C既是轴对称图形,又是中心对称图形,故本选项符合题意;D是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意故选:C【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合10、C【分析】先利用正多边形的每一个外角为 求解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 精品 解析 改版 八年 级数 下册 第十五 四边形 综合 测评 试题
限制150内