中班家委会发言稿.doc
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1、中班家委会发言稿 中班家委会发言稿1尊敬的各位家长: 下午好!感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家委会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。今天的家委会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。 我们中三班有三位老师。我今年xx岁,从事幼教工作十二年了,我和其他老师一样有一颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友,家长的朋友,希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责,对孩子也很有耐心和细心。我们所学的主
2、要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:分享阅读、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味手工等内容,有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。 现在咱们班共有孩子xx人(男生xx人,女生xx人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有
3、关情况简单地介绍一下。 一、中班年龄特点: 1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为2025分钟。 2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。
4、 3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。 比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。 4、孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如动作大片、奥特曼等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子,要什么给什么的
5、日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。 这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去“打架”,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。 二、幼儿工作: 1、自理方面。其实,我
6、特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。 2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决
7、问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,每天有4个孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。 三、家长工
8、作: (1)、现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。 (2)、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送,因此,也希望家长妥善保管,不要遗失,按时接送。我园规定早上7:408:00之前把孩子送到幼儿园。 (3)、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长每天给孩子带一天的剂量交给老师,并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都以。 (4)、作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考: 1、在日常
9、的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通形式发给您。 2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。 3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。 四
10、:在这里我还要说几点需要家长注意的地方: (1)地板比较滑,尽量给孩子穿防滑的鞋。 (2)每天来幼儿园之前请家长检查一下孩子的口袋里有没有危险物品如:别针、小扣子、铅笔刀、比较小尖锐的东西,别让孩子吃了。 (3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。 (4)需要给孩子带的东西一定要写上孩子的名字 (5)接送完孩子要尽快离园,由于场地小、孩子太多,都挤在滑梯上很危险。 (6)咱们园里有规定,上班时间不接电话,真有急事再打或者发短信。三位老师的电话是:xxx。 (7)家长有什么建议或意见,可以直接给我们老师提出来,我们尽量解决。 五:费用收取。 六:家长反馈时间。
11、感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流,其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家委会就到这里,再一次感谢各位的参加。 中班家委会发言稿2 感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会,感谢你们以往对我们工作的理解、配合和支持!每次活动我们班家长基本参加,每次物品收集也非常热心。孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。这也是今天我们召开家长会的目的。 一、班级情况及幼儿发展状况介绍: 27位小朋友,男孩子17名,女孩子10名。两名新生。xx区户口5个,区外22个。根据上学期末我们对于班级幼儿进行发展评估测查的结果分
12、析,孩子们在许多方面有了进步, (一)生活方面: 在自理能力上,大部分孩子的自理能力较强,能自己整理餐桌,洗杯子,收拾玩具,穿脱衣服,叠衣服系裤子,分发玩具。我们可以看到其实孩子的孩子的潜力是很大的,有些事情我们应该放手交给孩子,逐渐培养他们的独立性和自理生存能力。中班孩子帮助父母做部分家务。饭后自己收拾干净桌子,把碗放到厨房。准备第二天要穿衣服。当孩子玩乱的地方东西,让孩子参与收拾。 (二)学习方面: 在动作发展上,在家长的积极配合下,孩子们的拍球能力有了很大提高,班级团体赛还获得集体一等奖的荣誉;礼貌方面孩子们表现也比较突出,能大方主动向老师长辈问好,自信乐观。 语言表达能力有了很大的飞跃
13、,自主意识增强。有些家长会发现有时说不过他们。还会发现孩子们有些反叛,45岁的孩子是幼儿期的第一个反叛期。孩子开始建构独立行为能力和对问题的判断和抉择的能力初步形成,所以对于家长的要求或者指令,常常会出现不执行或者反抗的行为或者言行,这些都说明孩子在成长,当这一情况出现的时候,一定要知道庆祝孩子已经长大,对于孩子是一件好事。而作为家长就要有意识的改变自己的教育方法和教育策略。不足的方面,我们将在本学期继续努力: (一)生活方面: 1、用餐习惯: 部分孩子进餐习惯不好,有的孩子的边吃边讲话,有的孩子挑食有的孩子进餐过慢,餐后擦嘴漱口的习惯并不是很好,我们的要求是孩子安静吃饭,不挑食全部吃完。希望
14、幼儿在家和在园一个样,在家吃饭不让孩子边玩边看电视边吃饭;家里尽量丰富菜色,让孩子每样都吃一点。 2、午睡方面: 幼儿园午睡时间12:002:00。许多孩子不喜欢午睡,喜欢和旁边小朋友玩游戏、聊天,或者自己玩弄手脚,被子枕头,其中一个原因是家里没有养成孩子午睡的习惯,因此我们都需要重视培养孩子的午睡习惯。可以在孩子睡前讲安静的故事,也可以给午睡好的孩子奖励来带动不午睡的孩子。 (二)学习方面: 孩子们好的学习基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 1、倾听习惯:倾听的习惯的培养直接影响学习品质。孩子们的倾听习惯不够好,
15、别人讲的时候,有些孩子注意力不够集中,有些孩子喜欢和别人玩,老师讲的话基本听不进,让他重复一遍,基本上都不知道。接下来怎么做当然也不知道。倾听是第一步,需要加强这一方面的能力,建议家长也建立一定的权威,让孩子们学会倾听他人讲话。 2、我们班幼儿知识经验缺乏,如问到花园里有什么花,孩子们会说有好看的花,漂亮的花,红花黄花,具体是什么花并不清楚,建议家长多带孩子们去外面走一走,关注观察周围的事物,扩大孩子们的眼界。 3、能静能动,反应快,动作灵活,活泼好动在中班孩子的身上表现的尤为突出,但是自控能力较差,孩子间经常产生肢体接触,上课下课时碰碰你、摸摸你,这是中班较普遍的特点,有些孩子回到家里会说某
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