2021-2022学年度沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形专题测试练习题(无超纲).docx

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1、沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形专题测试 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列各条件中，不能作出唯一的的是（ ）A，B，C，D，2、一个三角形三个内角的度数分别是x，y，z若，则这个三

2、角形是（ ）A等腰三角形B等边三角形C等腰直角三角形D不存在3、已知等腰三角形有一个角为50，则这个等腰三角形的底角度数是（ ）A65B65或80C50或80D50或654、将三根木条钉成一个三角形木架，这个三角形木架具有稳定性.解释这个现象的数学原理是（ ）ASSSBSASCASADAAS5、BDE和FGH是两个全等的等边三角形，将它们按如图的方式放置在等边三角形ABC内若BC5，则五边形DECHF的周长为（）A8B10C11D126、如图，钝角中，为钝角，为边上的高，为的平分线，则与、之间有一种等量关系始终不变，下面有一个规律可以表示这种关系，你发现的是（ ）ABCD7、已知三条线段的长分

3、别是4，4，m，若它们能构成三角形，则整数m的最大值是（ ）A10B8C7D48、一副三角板如图放置，点A在DF的延长线上，DBAC90，E30，C45，若BC/DA，则ABF的度数为（）A15B20C25D309、如图，和是对应角，和是对应边，则下列结论中一定成立的是（ ）ABCD10、我们称网格线的交点为格点如图，在44的长方形网格中有两个格点A、B，连接AB，在网格中再找一个格点C，使得ABC是等腰直角三角形，则满足条件的格点C的个数是（）A3B4C5D6第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在中，一条线段，P，Q两点分别在线段和的垂线上移动，若以

4、A、B、C为顶点的三角形与以A、P、Q为顶点的三角形全等，则的长为_2、在中，若，则_3、如图，在ABC中，C62，ABC两个外角的角平分线相交于G，则G的度数为_4、如图，在三角形ABC中，点D为射线CB上一点，过点D作交直线AB于点E，交直线AC于点F，CG平分交DF于点G若，则_5、如图，在ABC中，点D为BC边延长线上一点，若ACD75，A45，则B的度数为_三、解答题（10小题，每小题5分，共计50分）1、如图，已知点B，F，C，E在同一直线上，ABDE，BFCE，ABED，求证：AD2、如图，在中，BD是的角平分线，点E在AB边上，求的周长3、（1）我们把两个面积相等但不全等的三角

5、形叫做“偏等积三角形”，如图1，中，P为上一点，当_时，与是偏等积三角形；（2）如图2，四边形是一片绿色花园，、是等腰直角三角形，与是偏等积三角形吗？请说明理由；已知的面积为如图3，计划修建一条经过点C的笔直的小路，F在边上，的延长线经过中点G若小路每米造价600元，请计算修建小路的总造价4、如图，四边形中，于点（1）如图1，求证：；（2）如图2，延长交的延长线于点，点在上，连接，且，求证：；（3）如图3，在（2）的条件下，点在的延长线上，连接，交于点，连接，且，当，时，求的长5、已知：直线AB、CR被直线UV所截，直线UV交直线AB于点B，交直线CR于点D，ABU+CDV180（1）如图1，

6、求证：ABCD；（2）如图2，BEDF，MEBABE+5，FDR35，求MEB的度数；（3）如图3，在（2）的条件下，点N在直线AB上，分别连接EN、ED，MGEN，连接ME，GMEGEM，EBD2NEG，EB平分DEN，MHUV于点H，若EDCCDB，求GMH的度数6、如图，在中，是角平分线，（1）求的度数；（2）若，求的度数7、已知：如图，ABCDCB，12求证ABDC8、如图，CEAB于点E，BFAC于点F，BDCD（1）求证：BDECDF；（2）求证：AEAF9、如图，将ABC绕点A逆时针旋转得到ADE，点D在BC上，已知B70，求CDE的大小10、如图所示，四边形的对角线、相交于点，

7、已知，求证：（1）；（2）-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据三角形全等的判定及三角形三边关系即可得出结果【详解】解：A、，不能组成三角形；B、根据不可以确定选项中条件能作出唯一三角形；C、根据可以确定选项中条件能作出唯一三角形；D、根据可以确定选项中条件能作出唯一三角形；故答案为：B【点睛】本题考查确定唯一三角形所需要的条件及三角形三边关系，解题关键在于对全等判定条件的理解2、C【分析】根据绝对值及平方的非负性可得，再由三角形内角和定理将两个式子代入求解可得，即可确定三角形的形状【详解】解：，且，解得：，三角形为等腰直角三角形，故选：C【点睛】题目主要考查绝对值及平方的非负性，三角形内角

8、和定理，等腰三角形的判定等，理解题意，列出式子求解是解题关键3、D【分析】可以是底角，也可以是顶角，分情况讨论即可【详解】当角为底角时，底角就是，当角为等腰三角形的顶角时，底角为，因此这个等腰三角形的底角为或故选：D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质；若题目中没有明确顶角或底角的度数，做题时要注意分情况进行讨论，这是十分重要的，也是解答问题的关键4、A【分析】根据三根木条即为三角形的三边长，利用全等三角形判定定理确定唯一三角形即可得【详解】解：三根木条即为三角形的三边长，即为利用确定三角形，故选：A【点睛】题目主要考查利用全等三角形判定确定唯一三角形，熟练掌握全等三角形的判定是解题关键5、B【

9、分析】证明AFHCHG（AAS），得出AF=CH由题意可知BE=FH，则得出五边形DECHF的周长=AB+BC，则可得出答案【详解】解：GFH为等边三角形，FH=GH，FHG=60，AHF+GHC=120，ABC为等边三角形，AB=BC=AC=5，ACB=A=60，AHF=180-FHG-GHC =120-GHC，HGC=180-C-GHC =120-GHC，AHF=HGC，在AFH和CHG中，AFHCHG（AAS），AF=CHBDE和FGH是两个全等的等边三角形，BE=FH，五边形DECHF的周长=DE+CE+CH+FH+DF=BD+CE+AF+BE+DF，=(BD+DF+AF)+(CE+B

10、E)，=AB+BC=10故选：B【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，等边三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键6、B【分析】根据三角形内角和定理、角平分线的性质、三角形外角的性质依次推理即可得出结论【详解】解：由三角形内角和知BAC=180-2-1，AE为BAC的平分线，BAE=BAC=（180-2-1）AD为BC边上的高，ADC=90=DAB+ABD又ABD=180-2，DAB=90-（180-2）=2-90，EAD=DAB+BAE=2-90+（180-2-1）=（2-1）故选：B【点睛】本题主要考查了三角形的内角和定理，角平分线的定义、三角形外角性质及三角形的高的定义

11、，解答的关键是找到已知角和所求角之间的联系7、C【分析】根据三角形三边关系列出不等式，根据不等式的解集求整数m的最大值【详解】解：条线段的长分别是4，4，m，若它们能构成三角形，则，即又为整数，则整数m的最大值是7故选C【点睛】本题考查了求不等式的整数解，三角形三边关系，根据三角形的三边关系列出不等式是解题的关键8、A【分析】先求出EFD=60，ABC=45，由BCAD，得到EFD=FBC=60，则ABF=FBC-ABC=15【详解】解：DBAC90，E30，C45，EFD=60，ABC=45，BCAD，EFD=FBC=60，ABF=FBC-ABC=15，故选A【点睛】本题主要考查了直角三角形

12、两锐角互余，平行线的性质，熟知直角三角形两锐角互余是解题的关键9、D【分析】根据全等三角形的性质求解即可【详解】解：，和是对应角，和是对应边，选项A、B、C错误，D正确，故选：D【点睛】本题考查全等三角形的性质，熟练掌握全等三角形的性质是解答的关键10、A【分析】根据题意，结合图形，分两种情况讨论：AB为等腰直角ABC底边；AB为等腰直角ABC其中的一条腰【详解】解：如图：分情况讨论：AB为等腰直角ABC底边时，符合条件的格点C点有0个；AB为等腰直角ABC其中的一条腰时，符合条件的格点C点有3个故共有3个点，故选：A【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和判定；解答本题关键是根据题意，画出符合实

13、际条件的图形，数形结合的思想是数学解题中很重要的解题思想二、填空题1、6cm或12cm【分析】先根据题意得到BCA=PAQ=90，则以A、B、C为顶点的三角形与以A、P、Q为顶点的三角形全等，只有ACBQAP和ACBPAQ两种情况，由此利用全等三角形的性质求解即可【详解】解：AX是AC的垂线，BCA=PAQ=90，以A、B、C为顶点的三角形与以A、P、Q为顶点的三角形全等，只有ACBQAP和ACBPAQ两种情况，当ACBQAP，；当ACBPAQ，故答案为：6cm或12cm【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质，熟知全等三角形的性质是解题的关键2、6565度【分析】由三角形的内角和定理，得到，即

14、可得到答案；【详解】解：在中，；故答案为：65【点睛】本题考查了三角形的内角和定理，解题的关键是掌握三角形的内角和等于3603、59【分析】先利用三角形内角和定理求出CAB+CBA=180-C=118，从而利用三角形外角的性质求出DAB+EBA=2C+CAB+CBA=242，再由角平分线的定义求出，由此求解即可【详解】解：C=62，CAB+CBA=180-C=118，DAB=C+CBA，EBA=C+CAB，DAB+EBA=2C+CAB+CBA=242，ABC两个外角的角平分线相交于G，G=180-GAB-GBA=59，故答案为：59【点睛】本题主要考查了三角形内角和定理，三角形外角的性质，角平

15、分线的定义，熟知相关知识是解题的关键4、80【分析】先求解 再求解 再利用三角形的外角的性质可得答案.【详解】解： ， ， ， CG平分， 故答案为：【点睛】本题考查的是角平分线的定义，平行线的性质，三角形的内角和定理，三角形的外角的性质，熟练的运用平行线的性质探究角之间的关系是解本题的关键.5、30【分析】根据三角形的外角的性质，即可求解【详解】解： ， ，ACD75，A45， 故答案为：30【点睛】本题主要考查了三角形的外角性质，熟练掌握三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和是解题的关键三、解答题1、见解析【分析】根据平行线的性质得出BE，进而利用SAS证明，利用全等三角形的性质解答

16、即可【详解】证明：，即，在和中，【点睛】本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质，本题中求证是解题的关键2、【分析】由题意结合角平分线性质和全等三角形判定得出，进而依据的周长进行求解即可.【详解】解：，,BD是的角平分线，,在和中，,，的周长.【点睛】本题考查全等三角形的判定与性质以及角平分线性质，熟练掌握利用全等三角形的判定与性质以及角平分线性质进行边的等量替换是解题的关键.3、（1）；（2）与是偏等积三角形，理由见详解；修建小路的总造价为元【分析】（1）当时，则，证，再证与不全等，即可得出结论；（2）过作于，过作于，证，得，则，再证与不全等，即可得出结论；过点作，交的延

17、长线于，证得，得到，再证，得，由余角的性质可证，然后由三角形面积和偏等积三角形的定义得，求出，即可求解【详解】解：（1）当时，与是偏等积三角形，理由如下：设点到的距离为，则，、，与不全等，与是偏等积三角形，故答案为：；（3）与是偏等积三角形，理由如下：过作于，过作于，如图3所示：则，、是等腰直角三角形，在和中，与不全等，与是偏等积三角形；如图4，过点作，交的延长线于，则，点为的中点，在和中，在和中，由得：与是偏等积三角形，修建小路的总造价为：（元【点睛】本题是四边形综合题目，考查了新定义“偏等积三角形”的定义、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、三角形面积等知识；本题综合性强，熟练掌

18、握“偏等积三角形”的定义，证明和是解题的关键，属于中考常考题型4、（1）见解析；（2）见解析；（3）2【分析】（1）过点B作于点Q，根据AAS证明得，再证明四边形是矩形得BQ=CG，从而得出结论；(2) 在GF上截取GH=GE，连接AH，证明AH=FH，GE=GH即可；(3) 过点A作于点P，在FC上截取，连接，证明得，可证明AC是EH的垂直平分线，再证明和得可求出，从而可得结论【详解】解：（1）证明：过点B作于点Q，如图1又，四边形是矩形；（2）在GF上截取GH=GE，连接AH，如图2，又（3）过点A作于点P，在FC上截取，连接，如图3，由（1）、（2）知，AC是EH的垂直平分线，又， ，即

19、 ，即 在和中，AH=AMHAB=MADAB=AD 【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键5、（1）见详解；（2）MEB40，（3）GMH=80【分析】（1）根据等角的补角性质得出ABD=CDV，根据同位角相等两直线平行可得ABCD；（2）根据ABCD；利用内错角相等得出ABD=RDB，根据BEDF，得出EBD=FDB，利用等量减等量差相等得出ABE=FDR，根据FDR35，可得ABE=FDR=35即可；（3）设ME交AB于S，根据MGEN，得出NES=GMS=GES，设NES=y,可得NEG=NES+GES=2NES=2y，根据EBD2NE

20、G，得出EBD =4NES=4y,根据EDCCDB，设EDC=x，得出CDB=7x，根据ABCD，得出GBE+EBD+CDB=180，可得35+4y+7x=180根据三角形内角和BDE=BDC-EDC=7x-x=6x，BED=180-EBD-EDB=180-4y-6x，利用EB平分DEN，得出y+40=180-4y-6x，解方程组，解得，可证MEUV，根据MHUV，可求SMH=90，SMG=NES=10即可【详解】（1）证明：ABU+ABD=180，ABU+CDV180ABU=180-ABD，CDV180-ABU，ABD=CDV，ABCD；（2）解：ABCD；ABD=RDB，ABE+EBD=F

21、DB+FDR，BEDF，EBD=FDB，ABE=FDR，FDR35，ABE=FDR=35，MEBABE+5=35+5=40，（3）解：设ME交AB于S，MGEN，NES=GMS=GES，设NES=y,EBD2NEGNEG=NES+GES=2NES=2y，EBD =4NES=4y,EDCCDB，设EDC=xCDB=7x，ABCD，ABD+CDB=180，即GBE+EBD+CDB=180，35+4y+7x=180，BDE=BDC-EDC=7x-x=6x，BED=180-EBD-EDB=180-4y-6x，EB平分DEN，NEB=BED，NEB=NES+SEB=y+40，y+40=180-4y-6x

22、，解得，EBD=4y=40=MEB，MEUV，MHUV，MHME，SMH=90，SMG=NES=10，GMH=90-SMG=90-10=80【点睛】本题考查平行线判定与性质，三角形内角和，垂直性质，角平分线定义，角的倍分，二元一次方程组，掌握平行线判定与性质，三角形内角和，垂直性质，角平分线定义，角的倍分，二元一次方程组是解题关键6、（1）；（2）【分析】（1）根据三角形内角和定理可求出，然后利用角平分线进行计算即可得；（2）根据垂直得出，然后根据三角形内角和定理即可得（1）解：，AD是角平分线，；（2），【点睛】题目主要考查三角形内角和定理，角平分线的计算等，熟练运用三角形内角和定理是解题关

23、键7、见解析【分析】由“ASA”可证ABODCO，可得结论【详解】证明：如图，记的交点为 ABCDCB，12，又OBCABC1，OCBDCB2，OBCOCB，OBOC，在ABO和DCO中，ABODCO（ASA），ABDC【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定定理是本题的关键8、（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）根据CEAB，BFAC就可以得出BED=CFD=90，就可以由AAS得出结论；（2）由（1）得DE=DF，就可以得出BF=CE，由AAS就可以得出AFBAEC就可以得出结论【详解】证明：（1）CEAB，BFAC，BEDCFD90，在BED和CFD中，BEDC

24、FD（AAS）；（2）BEDCFD，DEDF，BD+DFCD+DE，BFCE，在ABF和ACE中，ABFACE（AAS），AEAF【点睛】本题考查了垂直的性质的运用，全等三角形的判定与性质的运用，等式的性质的运用，解答时证明三角形全等是关键9、【分析】先由旋转的性质证明再利用等边对等角证明从而可得答案.【详解】解： 把ABC绕点A逆时针旋转得到ADE，B70， 【点睛】本题考查的是旋转的性质，等腰三角形的性质，掌握“旋转前后的对应角相等与等边对等角”是解本题的关键.10、（1）证明见解析；（2）证明见解析【分析】（1）根据全等三角形的判定定理可直接证明；（2）根据（1）中结论可得，再由等角对等边得出，运用等式的性质进行计算即可证明（1）解：在与中，；（2）由（1）可得：，即【点睛】题目主要考查全等三角形的判定和性质，等角对等边的性质，理解题意，综合运用这些知识点是解题关键