中班下学期社会教案《我们升中班了》含反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑中班下学期社会教案我们升中班了含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则，知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感，鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐，快来看看幼儿园中班下学期社会我们升中班了含反思教案吧。活动目标：1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。3、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。分层目标：1、知道自己是中班小朋友了，产生一定的自

2、豪感。2、学习并尝试说说中班小朋友应该怎么做，遵守规则。活动重点：知道自己长大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。活动难点：学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。活动准备：1、根据中班幼儿的年龄特点，设置多个开放式的活动区域，如：图书区、积木区、美术区等，使幼儿明显感受到中班的活动室与小班的不同。2、设计能体现活动规则与要求的图示(具体内容可结合本班的实际情况来定)。活动过程：1、观察班级环境的变化，引发升班的认识。师：看看现在的活动室与以前的活动室有什么不一样。(1)提问： 我们现在是那个班的小朋友 现在的教室与小班时有什么不同(2)引导幼儿观察，然后在集体

3、活动中交流自己的发现。2、发现自己的变化，知道自己长大了。师:我们长大了，升中班了。你从哪里发现自己长大了呢(幼儿自由讨论自己的变化)3、了解中班幼儿应该怎样做，知道做中班幼儿的要求。师：我们已经是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎样才能当好哥哥姐姐呢(如：自己的事情应该怎么做看到地上有脏东西怎么做看到玩具乱了应该怎么做等)4、讨论、制定中班幼儿的活动规则。(1)提问：我们在这些地方应该怎样活动呢(2)教师参与幼儿讨论，并根据幼儿的讨论为相应的区域贴上或画出相应的图标。如图书区：保持安静，图书摆放整齐，轻轻翻看等。积木区：积木分类摆放，仔细整理，不乱扔等。美术区：废纸放入纸箱，物品放回原处等。5、启发幼儿思考：中班小朋友除了遵守活动规则以外，还应该做到哪些引导幼儿从有礼貌、爱劳动、关心同伴等方面讲述。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。小百科：中班是一个汉语词语，读音zhngbn，解释1:船舶从午夜到上午四点的值班班次;解释2:从下午到半夜的工作班次;解释3:幼儿园里由五周岁至六周岁的儿童所编成的班级。