最新人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线定向训练试题(含详解).docx
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1、七年级数学下册第五章相交线与平行线定向训练(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( ) A第一次向左拐30,第二次向右拐30B第一次向右拐50,第二次向左拐130C第一次向左拐50,第二次向左拐130D第一次向左拐50,第二次向右拐1302、如图,将矩形纸条ABCD折叠,折痕为EF,折叠后点C,D分别落在点C,D处,DE与BF交于点G已知BGD26,则的度数是( )A77B64C26D873、下
2、列语句中不是命题的是()A作直线AB垂直于直线CDB两直线平行,同位角相等C若|a|b|,则a2b2D同角的补角相等4、下列说法错误的是( )A平移不改变图形的形状和大小B平移中图形上每个点移动的距离可以不同C经过平移,图形的对应线段、对应角分别相等D经过平移,图形对应点的连线段相等5、在证明命题“若,则”是假命题时,下列选项中所举反例不正确的是( )ABCD6、下列各图中,1与2是对顶角的是()ABCD7、下列命题中是假命题的是()A实数与数轴上的点一一对应B内错角相等,两直线平行C平行于同一条直线的两条直线互相平行D如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,那么这两个角相等8、一副三角板摆
3、放如图所示,斜边FD与直角边AC相交于点E,点D在直角边BC上,且FDAB,B30,则ADB的度数是()A95B105C115D1259、如图,将军要从村庄A去村外的河边饮马,有三条路AB、AC、AD可走,将军沿着AB路线到的河边,他这样做的道理是( )A两点之间,线段最短B两点之间,直线最短C两点确定一条直线D直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短10、如图,135,AOC90,点B,O,D在同一条直线上,则2的度数为 ( )A125B115C105D95二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,过直线AB上一点O作射线OC,BOC2938,OD平分AOC,则DOC的
4、度数为 _2、命题:“如果ab,那么a2b2”的逆命题是_命题(填“真”或“假”)3、如图,1还可以用_ 表示,若1=62,那么BCA=_ 度4、如图,直线ADBD,垂足为点D,则点B到AC的距离是线段 _的长度5、如图,BD平分,要使,则_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知直线AB和CD交于点O,AOC,BOE90,OF平分AOD(1)当30时,则EOC_;FOD_(2)当60时,射线OE从OE开始以12/秒的速度绕点O逆时针转动,同时射线OF从OF开始以8/秒的速度绕点O顺时针转动,当射线OE转动一周时射线OF也停止转动,求经过多少秒射线OE与射线OF第一次重合?(3)
5、在(2)的条件下,射线OE在转动一周的过程中,当EOF90时,请直接写出射线OE转动的时间为_秒2、如图所示,从标有数字的角中找出:(1)直线CD和AB被直线AC所截构成的内错角.(2)直线CD和AC被直线AD所截构成的同位角.(3)直线AC和AB被直线BC所截构成的同旁内角.3、如图,ABDG,1+2180(1)试说明:ADEF;(2)若DG是ADC的平分线,2142,求B的度数4、完成下面的证明:已知:如图,130,B60,ABAC求证:ADBC证明:ABAC(已知) 90( )130,B60(已知)1+BAC+B ( )即 +B180ADBC( )5、如图,CDAB于D,点F是BC上任意
6、一点,FEAB于E,且1=2,B=60试求ADG的度数-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据题意分析判断即可;【详解】由第一次向左拐30,第二次向右拐30可得转完两次后相当于在原方向上转过了,和原来方向相同,故A正确;第一次向右拐50,第二次向左拐130可得转完两次后相当于在原方向上左拐,故B错误;第一次向左拐50,第二次向左拐130可得转完两次后相当于在原方向上右拐,故C错误;第一次向左拐50,第二次向右拐130可得转完两次后相当于在原方向上右拐,故D错误;综上所述,符合条件的是A故选:A【点睛】本题主要考查了平行的判定与性质,准确分析判断是解题的关键2、A【分析】本题首先根据BGD26,
7、可以得出AEG=BGD26,由折叠可知=FED,由此即可求出=77【详解】解:由图可知: ADBCAEG=BGD26,即:GED=154,由折叠可知: =FED,=77故选:A【点睛】本题主要考察的是根据平行得性质进行角度的转化3、A【分析】利用命题的定义进行判断即可确定正确的选项一般地,在数学中,我们把在一定范围内可以用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题【详解】解:A、没有对事情作出判断,不是命题,符合题意;B、是命题,不符合题意;C、是命题,不符合题意;D、是命题,不符合题意;故选:A【点睛】本题考查了命题的定义,掌握命题的定义是解题的关键4、B【分析】由题意直接根据平移
8、的性质对各选项分别进行分析判断即可【详解】解:A. 平移不改变图形的形状和大小,所以A选项的说法正确;B. 平移中图形上每个点移动的距离相同,所以B选项的说法错误;C. 经过平移,图形的对应线段、对应角分别相等,所以C选项的说法正确;D. 经过平移,图形对应点的连线段相等,所以D选项的说法正确故选:B【点睛】本题考查平移的性质,注意掌握把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同;新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点连接各组对应点的线段平行且相等5、A【分析】所谓举反例是指满足命题的条件但不满足命题的结论,由此可判断
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