与好书交朋友活动方案.doc
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1、与好书交朋友 活动方案一、 活动主题的提出 : 在当代信息社会中,学生单靠课堂灌输的知识是远远不够的,除课堂教育外,图书馆是他们的第二课堂,书籍又是他们打开知识大门的钥匙,作为老师,我们有责任、有义务帮助学生有目的、有计划、有针对性地选择相应的书籍和有关参考读物。另外读书活动、好书介绍、征文比赛、编辑墙报、演讲比赛等一系列的活动又能激发学生爱书、读书、知书、用书的广泛学习兴趣,提高学生的阅读能力、口头表达能力。在阅读过程中,那些名人传记能使学生的思想境界得到升华;优秀的文学作品能使他们与小说中的主人公同悲喜;神秘的科幻故事能使他们对未来世界充满美好的幻想,展开想象的翅膀;而各种科普读物又能使他
2、们学到课本上学不到的知识新课程标准要求小学生进行大量的课外阅读,提高自身的素质,从中汲取丰富的营养,陶冶自己的情操,因此安排“我与好书交朋友”的课题研究有着一定的重要意义。 二、 活动的具体目的:(一)情感目标:1、 通过这次活动,激发起学生的阅读兴趣和欲望,对读好书的作用有进一步的认识,形成良好的读书氛围.(二) 认知目标:1、 认识图书馆设备,了解图书馆规则和礼节。2、 认识书的结构3、 学生对书的种类、形式有进一步的认识,看健康有益的书,做到开卷有益。(二)、能力目标1、促使学生认真阅读,养成摘录、剪贴的好习惯。掌握摘录的方法:编写目录、分类摘录,并写一两句话发表自己的感想和见解。2、学
3、生掌握读书的方法:跳读、略读、速读、精读。3、通过竞赛培养学生敢于参与的意识,促进学生互相学习、相互启发,相互合作的精神。 三、实施活动的具体过程第一阶段:认识读书的重要。1、课外收集关于“读书”的名言和名人与书的故事。2、名言诵读、交流阅读后心得。讲名人读书的故事。3、用名人名言制作读书书签并进行评比,让名人精神时时陪伴激励自己。 4、布置教室,营造读书氛围,使其成为书香教室。5、寻找本班爱读书的小名人,请他谈谈读书给自己带来的乐趣和好处。第二阶段:认识图书馆,(一)、参观学校图书馆,认识图书馆的设备.1、学生参观校图书馆并纪录在图书馆里看到的设备,并请他们猜猜这些设备的用途。2、 师分别将
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- 好书 交朋友 活动 方案
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