2022年生物高中必修第一章第一节教学设计 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载广州市第八十一中学第一学期教学案_细胞生活的环境 _高二 年级生物备课组班级姓名学号教学目标知识描述内环境的组成和理化性质；说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。能力培养学生分析归纳能力、图文转换能力和自主合作学习能力。情感生物的自我调节能力和适应性教学重点描述内环境的组成和理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介教学难点内环境的理化性质; 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。教学方法提问法、讨论法、任务驱动课时安排一课时课序教 学 内 容教师活动学生活动准备部分【课前预习】：一体内细胞生活在细胞外液中细胞液(约占) 体液细胞液(约占) 二细胞外液的

2、渗透压和酸碱度kPa(37 OC)1.渗透压90%靠、来维持完成课前预习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载pH 为2.酸碱度靠、来维持基本部分【引入】红楼梦里有句话 :“女人是水做的。”那男人是什么做的？【讲授新课】一.体内细胞生活在细胞外液中1.体液包括：2.细胞外液包括：3. 细胞外液三者之间的关系：血浆组织液淋巴4.内环境是指细胞液引导学生思考讨论引导学生思考讨论集中注意阅读书119至121

3、内容学生阅读课文，小组发言名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载二. 细胞外液的成分1.血浆的主要成分：2. 血浆的哪个成分是含量比组织液和淋巴较多？三.细胞外液的渗透压和酸碱度1.渗透压的大小取决与什么？2.讨论：生理盐水（ P5） ，04 年劣质奶粉导致大头娃娃事件。3.血浆对酸碱物质的缓冲作用。三.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介结束部分【课堂小结】内环境的组成和理化性质内环境是细胞与外

4、界环境进行物质交换的媒介学习反思【布置作业】1.人体中占体液总量百分比最大的是：( ) A 细胞外液B 细胞内液C 血浆D 组织液2.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是：( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载A 细胞外液B 细胞内液C 血浆、组织液、淋巴D 内环境3. 口腔上皮细胞所处的细胞外液是指：( ) A 淋巴液B 组织液C 血浆D 唾液4.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A 二氧化碳B 血红蛋白C 葡萄糖D 氧气5.下列关于内环境的图解，其中表达正确的是（）A、血浆组织液淋巴B、血浆组织液淋巴C、血浆组织液淋巴D、血浆组织液淋巴6.人的血浆渗透压维持在770 kPa ，主要源于血浆中含有下列哪些离子？（）A Na和 KB Na和 ClC K和 ClD HCO3和HPO4名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -