2022年中班语言教案《家》 .pdf

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1、中班语言教案：诗歌家【设计意图】家这首诗歌语言朴实,浅显易懂 ,从一个全新的角度来概括事物的依属关系 ,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从全新的视角想象周围的世界.结尾处用一句 快乐的幼儿园是小朋友的家 将幼儿从想象拉回到现实,更贴切地联想到自己,给幼儿以有趣有余蕴的感觉 .这首诗歌文字形象 ,画面优美，充满了欢快流畅的情绪,易于为幼儿喜爱和接受.符合中班语言教学目标，因此我设计了本次活动。【活动目标】1、 认知目标：感受诗歌的画面美和语言美， 初步理解诗歌内容。2、能力目标：培养幼儿的想象力和创造力，引导幼儿尝试改编诗歌。3、情感目标：通过诗歌萌发幼儿保护环境的情感。活动重

2、难点：感受诗歌的画面美和语言美，初步理解诗歌内容，并能进行改编诗歌。【活动准备】1、制作 PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。2、儿歌家大范例。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小猴、松鼠图片等。4、音乐我爱我的家 。【活动过程】一、出示 PPT 、进入主题1、出示 PPT ，引导幼儿观看图片（天空、大树、草地、河水、幼儿园） 。2、引导幼儿用一句话讲述图片，如

3、：蓝蓝的天空、密密的树林等。二、了解诗歌内容，学习诗歌1、出示诗歌，一起学念诗歌。今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫家。老师边操作图片边念儿歌： 蓝蓝的天空是白云的家， 密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。2、利用不同的形式朗读诗歌，巩固和加深对诗歌的理解，如分组朗读、集体朗读、个别朗读等。3、游戏找家请幼儿扮演天空、河水、树林、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2

4、 页，共 4 页 - - - - - - - - - 鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。三、改编儿歌1、出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。2、根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。例如：蓝蓝的天空是蜻蜓的家、是小鸟的家、蝴蝶的家。四、共同的家1、教师小结：小朋友真能干，编了这么好听的儿歌，现在我们知道了，每种一动物、植物和我们都有自己的家。而且世界上所有的动物、植物和人类，都有一个共同的家， 我们一起生活在那里。 你们知道那是什么吗 ? 师：对，就是我们赖以生存的地球。老师也编了一句诗，放在这首诗的最后：美丽的地球是我们共

5、同的家，所以我们要爱护它。2、听音乐我爱我的家结束本次活动。附：诗歌家蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -