考点解析:人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料专项攻克试卷(含答案详细解析).docx
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1、九年级化学下册第八单元金属和金属材料专项攻克 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、国产C919大型飞机的制造采用了大量新材料铝锂合金。下列关于铝锂合金的说法不正确的是A铝锂合金是混合物B铝锂合金
2、的硬度比铝大C铝锂合金的熔点比铝低D铝锂合金中各成分均不与稀盐酸反应2、把赤铁矿、焦炭和石灰石一起加入高炉中进行冶炼,下列说法正确的是A高炉得到的产物是纯铁B赤铁矿的主要成分是C焦炭既可以提供热量又可以提供一氧化碳D石灰石用于除去尾气3、化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是A铝比铁活泼,所以铁制品比铝制品更耐腐蚀B室温下存放的蜡烛不会燃烧,是由于还没有达到它的着火点C将“地沟油”经加工处理变生物柴油,实现了厨余垃圾的合理利用D进入久未开启的菜窖之前做灯火实验4、下列过程中发生化学变化的是ABCD5、下列有关金属及合金的说法错误的是A金属在常温下大多数都是固体B钨制灯丝是利用钨的熔点高C
3、不锈钢可用于制造医疗器械D铁是地壳中含量最多的金属元素6、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确反映其对应关系的是A镁条在密闭容器内燃烧B向一定量的稀硫酸中加入足量锌粉C取一定量打磨后的铝片于烧杯中,加入足量的稀盐酸D加热一定量的高锰酸钾制取氧气7、下列除杂方法正确的是选项物质(括号内为杂质)方法ACO2和CO点燃BCO2 (H2O)将气体通过装有生石灰的干燥管CCu (Fe)加入足量稀硫酸,过滤DCaCO3 (CaO)高温煅烧AABBCCDD8、下列各组数据比较,其中正确的是A熔点:焊锡锡B地壳中元素含量:铝铝D目前世界年产量:铝铁9、用坩埚钳夹住一片刚用砂纸打磨过的铝箔,在酒精灯
4、上加热至熔化,发现熔化的铝不滴落。下列关于实验现象的解释不正确的是A铝在空气中能很快形成氧化膜B铝箔表面温度低,未熔化C氧化铝的熔点比铝高D氧化铝薄膜包住了熔化的铝10、Y形管为许多化学实验的进行创造了条件,下列用Y形管完成的实验中,相关实验现象描述不正确的是A实验1中,将左端高温加热,一段时间后左端黑色粉末逐渐变红,右端石灰水变浑浊B实验2中,将左端一半溶液倾斜混入右端,一段时间后铁钉表面出现红色物质,右端溶液与左端比较,溶液由蓝色变浅绿色C实验3中,一段时间后,Y形管右端湿润的紫色石蕊试纸变红,左端试纸无明显变化D实验4中,一段时间后,Y形管左端白磷燃烧,产生大量白色烟雾第卷(非选择题 7
5、0分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。工业上用石英(主要成分SiO2)和焦炭反应,高温条件下获得硅和一氧化碳,其反应的化学方程式为_,该反应的基本类型为_。2、能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题: (1)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:_(写出1条即可)。(2)铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜Cu2(OH)2CO3,这是铜与O2、_、_(填化学式)反应的产物。(3)氢气被称之为最清洁能源的原因是_。(4)稀土是我国的战略资源,稀土是一种_ (填金属或非金属)资源。湿法冶金是
6、稀土的冶炼方法之一,我国是湿法冶金的先驱。古籍记载:“曾青得铁则化为铜”,该反应的化学方程式为_。3、在抗击“新冠肺炎”疫情的战斗中,人们采取了一系列行之有效的防控措施。(1)测量体温是防控的重要环节。家庭常备体温计中的液态金属是_(填名称)。(2)戴口罩是有效防护新型冠状病毒措施之一、口罩的种类有活性炭、N95、外科医用口罩等,其中活性炭起到的作用是_;一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布制成,能像滤纸一样起到_作用;口罩上的鼻梁条一般由金属铝薄片制成,鼻梁条的制作体现了金属铝的_性。(3)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。工业制取NaClO的原理是2Na
7、OH+Cl2=NaClO+X+H2O,其中X的化学式是_。4、下图是初中化学的一些基本实验,回答下列问题。(1)图1中能说明铁生锈与氧气有关的实验是_(填字母)。(2)图2中反应前天平平衡,然后稍微倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末充分反应后再称量,观察到反应后天平指针_(填“向左”、“向右”或“不”)偏转,原因是_.(3)如图3,反应结束后,待装置冷却至室温,打开弹簧夹,注射器活塞从20mL刻度处缓慢移动至_mL.刻度处停止(导管中气体忽略不计)。5、化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。(1)现有H、O、C、Mg四种元素,选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学符号:标出氧化镁中镁元素的化合价
8、_;酒精灯的燃料_;最清洁的燃料_;一种金属阳离子_。(2)可燃冰的主要成分是甲烷水合物,燃烧时化学能转化为_能。(3)用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是_。(4)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中降低水的硬度可采用的方法是_。(5)家庭用净水器利用活性炭的_性,除去有色有味的杂质。(6)生铁和钢都是铁的合金,他们性能上差异很大,主要在于含_量的不同。三、计算题(5小题,每小题5分,共计25分)1、为测定某赤铁矿石的质量分数,某同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如下表。(1)赤铁矿与一氧化碳反应生
9、成二氧化碳的质量为_g。(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数_(写出完整计算过程)。2、小王同学想测定某CuZn合金中锌的质量,取合金粉末10g,向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示.请完成下列分析及计算:(1)反应生成的氢气总质量为_g。(2)计算合金中锌的质量_。3、金属在生产、生活和社会发展中应用较为广泛,中国制造,让世界瞩目!(1)航天:我国用“长征三号乙”运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星,化学材料在其中起到了重要作用,铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下,铝合金的强度和硬度比纯铝_(填“高”或“低”)。(2)交通:制造港珠澳大桥
10、需要大量的钢铁,请写出一种防止钢铁生锈的方法:_。(3)冶炼:我国湿法炼铜很早就有记载,东汉神农本草经曾记载石胆“能化铁为铜”可用方程是表示为_。向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色,则滤液中一定含有的金属离子是_。(4)应用:随州编钟被誉为“世界第八大奇迹”,代表了我国古代青铜工艺的较高水平,青铜是铜锌合金。现有20g铜锌合金,与100g质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全反应,则铜锌合金中铜的质量分数为_。4、为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入50g稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫
11、酸溶液的质量关系如图所示。试计算:(1)反应生成氢气的质量为_;(2)样品中铜的质量分数。5、某课外活动小组为测定某不纯锌粒中含锌的质量分数,取来了一些锌粒样品,并取稀硫酸800g,平均分成4份,将四份不同质量的样品加入到四份稀硫酸中,进行实验(杂质不与稀硫酸反应),结果如下:(H-1 O-16 S-32 Zn-65)实验1234加入样品的质量/g6.51319.526生成H2的质量/g0.160.320.40m(1)第_次反应中样品有剩余;上表中m的数值是_ ;(2)试计算这种锌粒样品中锌的质量分数。(写出计算过程)四、实验探究(5小题,每小题5分,共计25分)1、兴趣小组同学将铁粉投入硫酸
12、铜溶液中时,发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出,同学们展开了如下探究实验。(提出问题)产生的气体是什么呢?(作出猜想)猜想一:O2 猜想二:SO2 猜想三:H2 猜想四:N2(交流讨论)同学们经过讨论一致认为猜想四不正确,依据是_。(查阅资料)SO2具有刺激性气味,易溶于水,能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。(实验探究)同学们收集气体,并分别对各自的猜想进行验证。实验操作实验现象实验结论实验1:将带火星的木条伸入到收集的气体中_猜想一不正确实验2:将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量质量通气前后洗气瓶的质量不变猜想_实验3:将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃,并用冷
13、而干燥的烧杯罩在火焰的上方气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁_猜想三正确写出实验3中发生反应的化学方程式_。(反思交流)实验结束后,老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证猜想二,你认为所选择更为简便方法的依据是_。(拓展与延伸)据老师介绍,CuSO4可做催化剂,能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法,需要进行的探究内容有:是否能加快过氧化氢的分解:_。2、某研究小组在进行铝与盐酸的反应时,观察到“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。(提出问题)铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么?(查阅文献)铝在颗粒较小时为灰黑色;AlCl3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体,易溶于水和乙醇。
14、(提出合理假设)假设a:该灰黑色沉淀可能含有_;假设b:该灰黑色沉淀可能含有AlCl3;假设c:该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。(设计并完成实验)取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号实验操作实验现象加入适量稀盐酸有微量气泡,固体全部溶解,得到澄清溶液加入适量蒸馏水固体部分溶解加入适量无水乙醇固体部分溶解(得出结论)由实验可判断假设c_(填“成立”或“不成立”),再综合和可得出该灰黑色沉淀的成分是_。(交流思考)铝与稀盐酸反应的化学方程式为:_。3、学校小组同学在探究Cu、Al、Ag的活动性顺序时,展开了一系列实验探究活动。(学习交流)(1)实验中观察到,甲中铝丝表面附着一层_色固体,乙中
15、溶液颜色变为_色。(2)你认为通过上述实验_(填“能”或“不能”)得出三种金属的活动性强弱。(探索发现)小明同学将Al丝浸入硫酸铜(CuSO4)溶液中没有发现任何现象。纠其原因是没有对铝丝进行打磨,用化学方程式表示铝表面形成的氧化膜_。小航同学选用的是氯化铜(CuCl2)溶液,在做实验时也没有打磨铝丝,却发现铝丝表面有固体析出。经过反复对比实验后猜测,是C1-破坏了氧化铝薄膜。为进一步检验此猜测是否正确,他们取两支试管并分別加入等量相同的CuSO4,溶液,均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:(对比实验)操作现象结论分析向一支试管中再加入NaCl固体铝丝表面有固体析出氧化铝薄膜被破坏Na
16、+或_能破坏氧化铝薄膜向另一支试管中再加入Na2SO4固体_氧化铝薄膜未被破坏Na+和都不能破坏氧化铝薄膜(得出结论)前述猜测正确(总结反思)本次探究充分运用了比较法和控制变量法。4、某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣,进行了一系列探究活动,请你一同参与。 (探究一):铁丝燃烧是否需要纯氧 (实验内容)取长短相同直径均为 0.38mm 的铁丝,分别在 O2含量不同的情况下实验。 (实验现象) O2%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈,燃烧时间长,效果好燃烧比 90%弱,燃 烧时间短,实验成燃烧比 70%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧(1)在做铁丝在氧气中燃烧的实
17、验时,最好用_法收集,铁丝燃烧的化学反应方程式为_。 (结论)就 0.38mm 铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数在_范围。 (探究二)铁丝燃烧产生火星四射的原因 (查阅资料)日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 (实验内容)取长短相同、直径均为 0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧, 观察现象:(2)下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录,请你分析完成下表: 物质纯铁丝含碳 0.05%的铁丝含碳 0.2%的铁丝含碳 0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象,熔断剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星_(3)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和_(填元素符号
18、)有关。这种细铁丝燃烧时,同时生成_(填化学式)气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。 (探究三)对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究,并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。 (查阅资料)1、铁粉是黑色 2、铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。 同学们在实验室打开一片暖宝宝,取出其中黑色粉末做了下面的实验。 .黑色粉末成分的探究 操作现象结论取暖宝宝中的黑色粉末于试管中,加入足量稀盐酸_黑色粉末中有铁粉反应结束之后,发现仍有黑色固体残留,经过过滤,洗涤,干燥,获得黑色粉末。取样于试管中,通入氧气点燃,产物通入澄清石灰水。澄清石灰水变浑浊黑色粉末中还有活性炭粉.探究“
19、暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致 按图 1(夹持仪器已略去)采用传感器收集数据,将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中,密封装置,开始收集,观察曲线变化(如图 2A、图 B、图 C)。从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与_和氧气等物质发生反应,并_热量(填写“吸收”或“放出”),这一反应与铁生锈原理一致。 .实验拓展 利用上述原理,同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图 3所示,量筒中水的读数为 100mL。(4)实验过程中,可以观察的现象是温度计温度_。(“升高”或“降低”) (5)冷却一段时间之后,打开弹簧夹,水从量筒中流入玻璃瓶(容积为 250mL
20、)最后量筒内水为 63mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计),通过计算,本实验数据测得空气中氧气的体积分数为_。 (6)上述结果与理论值相比,引起误差的原因可能是_。 A装置漏气 B暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足 C温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积 D弹簧夹未夹紧 E.最后读取量筒中水的体积是俯视读数5、在探究质量守恒定律的实验时,同学们将洁净的铁钉放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,并将烧杯放于天平左盘,调节天平使之平衡。观察到铁钉表面变为红色,反应的化学方程式为_,反应一段时间后,发现天平指针向右偏转。细心的同学发现,铁钉表面同时有气泡冒出,同学们对此现象在老师指导下进行了如下探究:探究产
21、生的气泡成分是什么?(查阅资料)二氧化硫具有漂白性,会使品红溶液褪色,浓硫酸具有吸水干燥气体的作用。(提出猜想)A:氧气B:二氧化硫C:二氧化碳D:氢气经讨论,同学们一致认为C同学的猜想是不合理的,理由是_。(进行实验)利用如图所示的装置分别进行实验(1)反应一段时间后,A同学将带火星的木条放在a处,观察到:_,则她的猜想错误。(2)B同学将产生的气体通入品红溶液中,观察到_,则她的猜想也错误。(3)D同学将图I中的a端导管与图中的_端导管相连。反应一段时间后,点燃从图另一端导管出来的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。(得出结论)铁与硫酸铜溶液反应时产生的气体为氢气。-参考答案-一、单
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