2022年必考点解析沪科版九年级数学下册第24章圆单元测试试卷(无超纲带解析).docx
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1、沪科版九年级数学下册第24章圆单元测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列叙述正确的有( )个.(1)随着的增大而增大;(2)如果直角三角形斜边的长是斜边上的高的4倍,那么这个三角形两个锐
2、角的度数分别是和;(3)斜边为的直角三角形顶点的轨迹是以中点为圆心,长为直径的圆;(4)三角形三边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等;(5)以为三边长度的三角形,不是直角三角形A0B1C2D32、在下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )ABCD3、如图,与的两边分别相切,其中OA边与相切于点P若,则OC的长为( )A8BCD4、下列各曲线是在平面直角坐标系xOy中根据不同的方程绘制而成的,其中是中心对称图形的是( )ABCD5、图2是由图1经过某一种图形的运动得到的,这种图形的运动是( )A平移B翻折C旋转D以上三种都不对6、如图,是的直径,弦,垂足为,若,则( )A5
3、B8C9D107、将一把直尺、一个含60角的直角三角板和一个光盘按如图所示摆放,直角三角板的直角边AD与直尺的一边重合,光盘与直尺相切于点B,与直角三角板相切于点C,且,则光盘的直径是( )A6BC3D8、如图,AB是O的直径,弦,则阴影部分图形的面积为( )ABCD9、如图,AB为的直径,劣弧BC的长是劣弧BD长的2倍,则AC的长为( )ABC3D10、如图,AB是的直径,的弦DC的延长线与AB的延长线相交于点P,于点E,则阴影部分的面积为( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、小明烘焙了几款不同口味的饼干,分别装在同款的圆柱形盒子中为区别口味,
4、他打算制作“* 饼干”字样的矩形标签粘贴在盒子侧面为了获得较好的视觉效果,粘贴后标签上边缘所在弧所对的圆心角为90(如图)已知该款圆柱形盒子底面半径为6 cm,则标签长度l应为_ cm(取3.1)2、如图,在O中,A,B,C是O上三点,如果AOB=70,那么C的度数为_3、如图,在中,绕点B顺时针方向旋转45得到,点A经过的路径为弧,点C经过的路径为弧,则图中阴影部分的面积为_(结果保留)4、如图,PA,PB是的切线,切点分别为A,B若,则AB的长为_5、如图,将RtABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,B点与零刻度线的一端重合,ABC38,射线CD绕点C转动,与量角器外沿交于点D,若射线C
5、D将ABC分割出以BC为边的等腰三角形,则点D在量角器上对应的度数是 _三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,正方形ABCD是半径为R的O内接四边形,R6,求正方形ABCD的边长和边心距2、在正方形ABCD中,过点B作直线l,点E在直线l上,连接CE,DE,其中,过点C作于点F,交直线l于点H(1)当直线l在如图的位置时请直接写出与之间的数量关系_请直接写出线段BH,EH,CH之间的数量关系_(2)当直线l在如图的位置时,请写出线段BH,EH,CH之间的数量关系并证明;(3)已知,在直线l旋转过程中当时,请直接写出EH的长3、如图,在平面直角坐标系中,经过原点,且与轴交于点,
6、与轴交于点,点在第二象限上,且,则_4、如图,为的直径,为的切线,弦,直线交的延长线于点,连接求证:(1);(2)5、如图,已知在中,D、E是BC边上的点,将绕点A旋转,得到,连接(1)当时,时,求证:;(2)当时,与有怎样的数量关系?请写出,并说明理由(3)在(2)的结论下,当,BD与DE满足怎样的数量关系时,是等腰直角三角形?(直接写出结论,不必证明)-参考答案-一、单选题1、D【分析】根据反比例函数的性质,得当或者时,随着的增大而增大;根据直径所对圆周角为直角的性质,得斜边为的直角三角形顶点的轨迹是以中点为圆心,长为直径的圆;根据垂直平分线的性质,得三角形三边的垂直平分线的交点到三角形三
7、个顶点的距离相等;根据勾股定理逆定理、完全平方公式的性质计算,可判断直角三角形,即可完成求解【详解】当或者时,随着的增大而增大,故(1)不正确;如果直角三角形斜边的长是斜边上的高的4倍,那么这个三角形两个锐角的度数分别是和;,故(2)正确;圆的直径所对的圆周角为直角斜边为的直角三角形顶点A的轨迹是以中点为圆心,长为直径的圆,故(3)正确;三角形三边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等,故(4)正确;以为三边长度的三角形,是直角三角形,故(5)错误;故选:D【点睛】本题考查了三角形、垂直平分线、反比例函数、圆、勾股定理逆定理的知识;解题的关键是熟练掌握反比例函数、垂直平分线、圆周角、勾股
8、定理逆定理的性质,从而完成求解2、B【分析】根据中心对称图形与轴对称图形的定义解答即可.【详解】解:A.是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;B既是中心对称图形又是轴对称图形,符合题意;C. 是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;D. 既不是中心对称图形,也不是轴对称图形,不符合题意.故选B.【点睛】本题主要考查的是中心对称图形与轴对称图形的定义.一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形叫作轴对称图形;把一个图形绕着某个点旋转180,如果旋转后的图形与另一个图形重合叫作中心对称图形.3、C【分析】如图所示,连接CP,由切线的性质和切线长定理得到CPO=90,COP=
9、45,由此推出CP=OP=4,再根据勾股定理求解即可【详解】解:如图所示,连接CP,OA,OB都是圆C的切线,AOB=90,P为切点,CPO=90,COP=45,PCO=COP=45,CP=OP=4,故选C【点睛】本题主要考查了切线的性质,切线长定理,等腰直角三角形的性质与判定,勾股定理,熟知切线长定理是解题的关键4、C【分析】利用中心对称图形的定义:旋转能与自身重合的图形即为中心对称图形,即可判断出答案【详解】解:A、不是中心对称图形,故A错误B、不是中心对称图形,故B错误C、是中心对称图形,故C正确D、不是中心对称图形,故D错误故选:C【点睛】本题主要是考查了中心对称图形的定义,熟练掌握中
10、心对图形的定义,是解决该题的关键5、C【详解】解:根据图形可知,这种图形的运动是旋转而得到的,故选:C【点睛】本题考查了图形的旋转,熟记图形的旋转的定义(把一个平面图形绕平面内某一点转动一个角度,叫做图形的旋转)是解题关键6、C【分析】连接,根据垂径定理可得,设的半径为,则,进而勾股定理列出方程求得半径,进而求得【详解】解:如图,连接,是的直径,弦,设的半径为,则在中,即解得即故选C【点睛】本题考查的是垂径定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键7、D【分析】如图所示,设圆的圆心为O,连接OC,OB,由切线的性质可知OCA=OBA=90,OC=OB,即可证明RtOCARtOB
11、A得到OAC=OAB,则,AOB=30,推出OA=2AB=6,利用勾股定理求出,即可得到圆O的直径为【详解】解:如图所示,设圆的圆心为O,连接OC,OB,AC,AB都是圆O的切线,OCA=OBA=90,OC=OB,又OA=OA,RtOCARtOBA(HL),OAC=OAB,DAC=60,AOB=30,OA=2AB=6,圆O的直径为,故选D【点睛】本题主要考查了切线的性质,全等三角形的性质与判定,含30度角的直角三角形的性质,勾股定理,熟知切线的性质是解题的关键8、D【分析】根据垂径定理求得CE=ED=;然后由圆周角定理知COE=60然后通过解直角三角形求得线段OC,然后证明OCEBDE,得到求
12、出扇形COB面积,即可得出答案【详解】解:设AB与CD交于点E,AB是O的直径,弦CDAB,CD=2,如图,CE=CD=,CEO=DEB=90,CDB=30,COB=2CDB=60,OCE=30,又,即,在OCE和BDE中,OCEBDE(AAS),阴影部分的面积S=S扇形COB=,故选D【点睛】本题考查了垂径定理、含30度角的直角三角形的性质,全等三角形的性质与判定,圆周角定理,扇形面积的计算等知识点,能知道阴影部分的面积=扇形COB的面积是解此题的关键9、D【分析】连接,根据求得半径,进而根据的长,勾股定理的逆定理证明,根据弧长关系可得,即可证明是等边三角形,求得,进而由勾股定理即可求得【详
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