19秋人教部编版八年级语文上册作业课件：1　消息二则(共27张PPT).ppt

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1、1消息二则人教版zh s i w dng d yn 签签 歼歼 摧摧 溃溃 督督 泄泄 C “经营”有精心筹划和准备之意，反衬出解放军的英勇。“溃退”突出说明了国民党军队败退的程度。“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可当的态势，表现得淋漓尽致。4下列句子中没有语病的一项是( )A国民党之所以在渡江战役中失败，是因为南京政府拒绝和平，失掉民心所造成的。B通过纪念渡江战役，可以使我们学习先烈革命精神，珍惜今天幸福生活。C国家旅游局局长李金早在致辞中说，80多年前，中央红军从于都集结出发，用生命和热血铸就了伟大的长征精神。

2、D能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C5下面是人民日报2019年4月24日发表的一篇消息，请你为其拟写标题。_本报南京4月23日电(记者申琳)23日上午，庆祝渡江战役胜利暨南京解放70周年升旗仪式在南京长江之滨的渡江胜利纪念广场举行。8时45分，渡江胜利纪念广场上，“千帆竞渡”的红色大型雕塑巍然矗立，军乐队奏响中华人民共和国国歌，鲜艳的五星红旗冉冉升起。随后，南京市青少年代表齐声诵读献词渡江战歌，讴歌渡江战役胜利暨南京解放70周年：“草长莺飞，日丽风和，大江边，我们在五星红旗下集合”升旗仪式后，各界人士参观了渡江战役胜利暨南京解放史料展。参加过渡江战役的老战士、老同志、支

3、前民工、烈士遗属代表，南京市各界代表共千余人参加了升旗仪式。南京举行渡江战役胜利暨南京解放70周年升旗仪式(一一)阅读阅读人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江，然后答题。然后答题。6文中文中“此种情况此种情况”的的“此此”，具体指：具体指：_。 我西路军当面之敌亦纷纷溃退，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱7联系上下文联系上下文，比较下面每组中的两个句子比较下面每组中的两个句子，说说哪一句好说说哪一句好，并给出理由。并给出理由。(1)二十日夜起二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线长江北岸人民解放军

4、中路军首先越过安庆、芜湖线，到达到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。共渡过三十万人。二十日夜起二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十四小时内即已渡过三十万人。第第句好。句好。“突破突破”表明有敌军防守表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用冲破敌阵。用“越过越过”表现不出经过战斗。表现不出经过战斗。“渡至渡至”比比“到达到达”含义丰富含义丰富，有横渡

5、与到达两层有横渡与到达两层意思意思，且文字简洁有力。且文字简洁有力。“二十四小时内即已二十四小时内即已”，时间明确时间明确，且含渡江迅疾且含渡江迅疾，作作战顺利之意。用战顺利之意。用“共共”字不能表达这些意思。字不能表达这些意思。(2)结果就在二十一日那一天结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。东面防线又被我军突破了。第第句好。句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性高估计东面防线的巩

6、固性，过低估计人民解放军的战斗力过低估计人民解放军的战斗力，倘说倘说“结果就在二十结果就在二十一日那一天一日那一天”，毫无感情色彩毫无感情色彩，且与上一句且与上一句“二十一日二十一日”重复。重复。8“所有预定计划，都已实现所有预定计划，都已实现”，从句中的，从句中的“所有所有”“”“都都”两词中，我们能两词中，我们能感受到作者当时怎样的心情？感受到作者当时怎样的心情？“所有所有”“”“都都”均表示范围，连用有强调之意。这两个词，表达了作者在人民均表示范围，连用有强调之意。这两个词，表达了作者在人民解放军取得决定性胜利后的骄傲、自豪之情。解放军取得决定性胜利后的骄傲、自豪之情。9“西起九江西起九

7、江(不含不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，其中，“不含不含”能否去掉？为什么？能否去掉？为什么？不能去掉。本文是一则消息，必须客观、真实地报道渡江战役的经过。不能去掉。本文是一则消息，必须客观、真实地报道渡江战役的经过。“不含不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放。在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放。10这篇消息中属于议论的句子是哪几句？这些议论有什么作用？这篇消息中属于议论的句子是哪几句？这些议论有什么作用？议论句：此种情况议论句：此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战一方面由于

8、人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平和平，不想再打了不想再打了，听见南京拒绝和平听见南京拒绝和平，都很泄气。作用：插入议论都很泄气。作用：插入议论，指出了我指出了我军取得胜利的主、客观原因军取得胜利的主、客观原因，突出我军神勇无敌突出我军神勇无敌，揭露了国民党反动派的反动本揭露了国民党反动派的反动本质及士气低落、不堪一击的原因质及士气低落、不堪一击的原因，有力地鼓舞了我军的士气有力地鼓舞了我军的士气，从而深化了主题。从而深化了主题。

9、(二)(原创题)习近平：把人民海军全面建成世界一流海军新华社三亚4月12日电(记者 李宣良、吴登峰)奋进新时代，扬帆新航程。4月12日上午，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，展示人民海军崭新面貌，激发强国强军坚定信念。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅部队并发表重要讲话。他强调，要深入贯彻新时代党的强军思想，努力把人民海军全面建成世界一流海军。海南花团锦簇，南海春潮涌动。9时许，习近平来到海军某驱逐舰支队码头，登上执行检阅任务的长沙舰。检阅舰按照海军最高礼仪悬挂代满旗，五星红旗、八一军旗迎风飘扬，军乐队奏响中华人民共和国国歌。习近平在飞行甲板检阅舰艇仪仗队。随后，检阅舰鸣笛起航

10、，在护卫舰艇拱卫下，向阅兵海域进发。此刻，人民海军48艘战舰铁流澎湃，76架战机振翅欲飞，10000余名官兵雄姿英发这是新中国历史上规模最大的海上阅兵，是新时代人民海军的豪迈亮相。10时许，检阅舰到达预定海域。海军司令员沈金龙、政治委员秦生祥报告海上编队集结完毕，习近平下达检阅开始的命令。伴随着激昂的分列式进行曲，受阅舰艇按作战编组组成战略打击、水下攻击、远海作战、航母打击、两栖登陆、近海防御、综合保障等7个作战群，以排山倒海之势破浪驶来。受阅飞机组成舰载直升机、反潜巡逻作战、预警指挥、远海作战、对海突击、远距支援掩护、制空作战等10个空中梯队，在受阅舰艇编队上方凌空飞过。水下蓝鲸潜行，海面战

11、舰驰骋，天上银鹰翱翔，汇成一部雄浑的海天交响曲。受阅舰艇通过检阅舰时，一声长哨，官兵整齐站坡，向习主席致敬。“同志们好！”“主席好！”“同志们辛苦了！”“为人民服务！”习近平的亲切问候饱含深情，官兵的回答铿锵有力。统帅和官兵的心紧紧连在一起。检阅完海上编队后检阅完海上编队后，习近平前往检阅舰驾驶室习近平前往检阅舰驾驶室，透过舷窗观看受阅编队航透过舷窗观看受阅编队航行情况。舰艇编队乘风破浪、浩浩荡荡。行情况。舰艇编队乘风破浪、浩浩荡荡。11时许时许，习近平发表重要讲话。他指出习近平发表重要讲话。他指出，建设一支强大的人民海军建设一支强大的人民海军，寄托寄托着中华民族向海图强的世代夙愿着中华民族向

12、海图强的世代夙愿，是实现中华民族伟大复兴的重要保障。今是实现中华民族伟大复兴的重要保障。今天的人民海军天的人民海军，正以全新姿态屹立于世界的东方！正以全新姿态屹立于世界的东方！ 习近平要求海军将士们习近平要求海军将士们，全面贯彻党对军队绝对领导的根本原则和制度全面贯彻党对军队绝对领导的根本原则和制度，切实加强党的建设切实加强党的建设，坚定理想信念坚定理想信念，弘扬光荣传统弘扬光荣传统，努力锻造听党指挥、政努力锻造听党指挥、政治过硬的海上劲旅治过硬的海上劲旅，努力为维护世界和地区和平稳定做出新的更大的贡献。努力为维护世界和地区和平稳定做出新的更大的贡献。习近平表示习近平表示，坚信人民海军一定能够

13、不辱使命、不负重托坚信人民海军一定能够不辱使命、不负重托，在新时代不断在新时代不断创造出更加辉煌的业绩！创造出更加辉煌的业绩！习近平的重要讲话习近平的重要讲话，赢得长时间的热烈掌声。赢得长时间的热烈掌声。海上阅兵结束后海上阅兵结束后，习近平察看了辽宁舰歼习近平察看了辽宁舰歼15飞机起飞训练情况。轰鸣声飞机起飞训练情况。轰鸣声中中，4架战机先后腾空而起架战机先后腾空而起，直插云霄。尔后直插云霄。尔后，习近平前往检阅舰海图室习近平前往检阅舰海图室，在航泊日志上郑重签名。在航泊日志上郑重签名。习近平的检阅为受阅部队开展实战化军事训练注入了强大动力。受阅部队习近平的检阅为受阅部队开展实战化军事训练注入

14、了强大动力。受阅部队带着党和人民的重托带着党和人民的重托，迅即开赴训练海域迅即开赴训练海域，一场跨区实兵演练在海上全面展一场跨区实兵演练在海上全面展开。开。中共中央政治局委员、中央军委副主席许其亮主持阅兵。中共中央政治局中共中央政治局委员、中央军委副主席许其亮主持阅兵。中共中央政治局委员、中央军委副主席张又侠委员、中央军委副主席张又侠，中央军委委员魏凤和、李作中央军委委员魏凤和、李作成、苗华、张升成、苗华、张升民参加活动。民参加活动。(有删改有删改)11请写出本文的导语。请写出本文的导语。4月月12日上午日上午，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，展示人民海军

15、崭展示人民海军崭新面貌，激发强国强军坚定信念。中共中央总书记、国家主席、中央军委主新面貌，激发强国强军坚定信念。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅部队并发表重要讲话。席习近平检阅部队并发表重要讲话。12请概括这篇消息的记叙要素。请概括这篇消息的记叙要素。时间：时间：_地点：地点：_人物：人物：_事件：事件：_结果：结果：_4月月12日上午。日上午。南海海域。南海海域。习近平与受阅官兵。习近平与受阅官兵。习近平出席南海海域海上阅兵。习近平出席南海海域海上阅兵。习近平的检阅为受阅部队开展实战化军事训练注入了强大动力。习近平的检阅为受阅部队开展实战化军事训练注入了强大动力。13从修辞手

16、法的角度赏析下面句子。从修辞手法的角度赏析下面句子。水下蓝鲸潜行水下蓝鲸潜行，海面战舰驰骋海面战舰驰骋，天上银鹰翱翔天上银鹰翱翔，汇成一部雄浑的海天交响汇成一部雄浑的海天交响曲。曲。运用排比和比喻运用排比和比喻，突出了阅兵场面的壮美和宏大。突出了阅兵场面的壮美和宏大。14以时间为序梳理习近平总书记具体参与了哪些活动？以时间为序梳理习近平总书记具体参与了哪些活动？登上检阅舰长沙舰，检阅舰艇仪仗队，问候受阅官兵；前往检阅舰驾驶室，登上检阅舰长沙舰，检阅舰艇仪仗队，问候受阅官兵；前往检阅舰驾驶室，透过舷窗观看受阅编队航行情况；发表重要讲话；察看了辽宁舰歼透过舷窗观看受阅编队航行情况；发表重要讲话；察

17、看了辽宁舰歼15飞机飞机起飞训练情况；前往检阅舰海图室，在航泊日志上郑重签名。起飞训练情况；前往检阅舰海图室，在航泊日志上郑重签名。152019年是渡江战役胜利年是渡江战役胜利70周年周年，八年级八年级(1)班开展班开展“纪念渡江战役纪念渡江战役，向向老英雄致敬老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。完成相应的练习。(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。请你根据所学知识补全相应内容。学生：学生：请问东路军当时渡江的过程是否顺利？请问东路军当时渡江的过程是否顺利？战斗英雄：战

18、斗英雄：_学生：学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？您能描述一下当时渡江的情景吗？战斗英雄：战斗英雄：_ 示例：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十示例：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十分激烈。分激烈。 示例：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，示例：渡江作战当天，我们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地渡过长江。乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，最终成功地渡过长江。学生：学生：作为一名战斗英雄作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况每次回想起当时渡江的情况，您一定有许许多您一定有许许多多的话要说。

19、现在多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？您心里最想说的话是什么呢？战斗英雄：战斗英雄：_(2)战斗英雄的叙述战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？你想说些什么？示例：我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神示例：我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜珍惜今天的幸福生活今天的幸福生活，好好学习好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加富强！把我们伟大的祖国建设得更加富强！ 示例：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自示例：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！己生命的

20、战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！16【写作借鉴写作借鉴】人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江语言精当语言精当，极富表现极富表现力。如作者选用力。如作者选用“占领占领”“”“扩展扩展”“”“突破突破”“”“击溃击溃”“”“控制控制”“”“切断切断”等一等一系列动词系列动词，准确地表现出我军的英雄气概和战斗豪情。准确地表现出我军的英雄气概和战斗豪情。【片段仿写片段仿写】请你也运用一系列动词准确地描写出一个劳动场景请你也运用一系列动词准确地描写出一个劳动场景(或游戏或游戏过程、运动项目等过程、运动项目等)。(100字左右字左右)【例文例文】他弯着腰，把篮球在手里左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻他弯着腰，把篮球在手里左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找突围的机会。突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层找突围的机会。突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到筐下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道漂亮的弧线后，防线，来到筐下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一道漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。不偏不倚地落在筐内。