精品解析：2021-2022学年八年级物理上册第一章机械运动专项训练练习题(人教版无超纲).docx

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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动八年级物理上册第一章机械运动专项训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 总分：_题号一二三四得分一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在4400米接力赛跑中，每个接力点都有一段接力区。在前一个运动员接近接力区时，下一棒的运动员总是提前跑动起来准备接棒，这是为了：A使前一个运动员提高速度，下一-棒的运动员在前面领跑B使两人相对静止，便于传递接力棒C让下一棒的运动员提前热身D提高运动的观赏性2、如图所

2、示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（ ）A.小球相对于桌面是静止的 B.小球从A点运动到C点用时0.3sC.小球从A点运动到C点通过路程15cmD.整个运动过程平均速度为1 m/s3、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况在此情境中下列说法正确的是 A飞机模型相对于地面是运动的 B飞机模型相对于空气是运动的 C空气相对于地面是静止的 D空气相对于飞机模型是静止的4、用斜面和小车做测物体的平均速度实验当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，

3、如图所示在此过程中，滑块的平均速度是（ ）A.7cm/sB.8cm/sC.9cm/sD.10cm/s5、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度6、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A8cm B. 8mm C. 8dm D. 8m7、下列正常运动的物体中，速度是40km/h的可能是A行人 B卡车 C喷气式飞机 D“神州六号”飞船8、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量

4、长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 9、以下关于速度的说法正确的是A速度是表示物体运动的物理量 B速度是表示物体通过路程长短的物理量C速度是表示物体运动快慢的物理量 D速度大的物体，运动的路程一定远10、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他

5、分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。2、如图所示，在测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验中，若要小车做加速直线运动，需要调整斜面的坡度，使小车在相等时间内通过的路程越来越（选填“大”或“小”）；该实验的实验目的是练习用和测平均速度；实验中，斜面的坡度如果过大，将会影响到的测量结果.3、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是 。4、测量长度的基本工具是 。如图所示，该测量工具的分度值是 ，该物体的长度是 cm。5、小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5 m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5 m，小华仍在起点

6、处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则_；若让小华先跑出5 m后，小明再从起点处起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则_(选填“小明先到终点”、“小华先到终点”或“两人同时到达终点”)6、常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图（a）所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。做匀速直线运动的是_球；在底片记录的时间内，_球运动快，（b）图中的图像描述的是_球的运动。这段时间内甲、乙两球的运动速度之比是_。 7、测量小车运动的平均速度需要的测量工具有、计算平均速度用的公式是如图所示得是测平均速度时的某次实验过程图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路

7、程中点、终点位置的时间小车通过全过程的平均速度时，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平均速度是8、在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），该刻度尺的分度值为 ， 则小车通过的路程为cm，用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），该段路程中小车运动的平均速度为m/s 9、如图是八年级一班的同学测平均速度实验装置，斜面应选择较_（选填“大”或“小”）坡度，这样设计是为了实验中便于测量 _。若秒表每格为1s，则小车通过全程的平均速度是_。 10、以相同速度同方向飞行的加油机和受油机，选地面为参照物，它们是 的；选其中的任何一个为参照物，另一个

8、是 的。三、计算题（3小题，每小题5分，共计15分）1、在甲城汽车站的一位旅客可选择普客或快客从甲城到乙城。乘普客经机场路到达，从甲城到乙城的里程为75km；乘快客经高速到达，从甲城到乙城的里程为80km。下表是普客和快客的里程时刻表。已知普客时速为60kmh，快客时速为l00kmh，两车中途均不停车。若现在时刻是上午8点整，普客和快客均正点发车，这位旅客想早点赶到乙城，他应该乘普客还是快客?通过计算说明理由。普客快客里程7580班次8：208：509：20.8：359：059：35.2、某旅客以1.5m/s的速度在火车车厢内行走。当车厢静止时，他从车厢的头走到尾需要20s；当火车以10m/s

9、的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾需要多长时间？站在铁道边的人看见这段时间内通过的路程是多少？3、南京长江大桥下层的铁路桥全长6772m，一列长288m的列车以10ms的速度通过此铁路，桥要用多长时间? 四、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验:（1）.该实验目的是练习用和测量平均速度。 （2）.该实验原理是 （3）.实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。（选填“匀速”或“变速”） 小车从A点运动到C点的平均速度为m/s。 （4）.实验中测得小车在路程AB的平均速度为V1 ， 在路程BC的平均速度为V2 ， 路程AC

10、的平均速度为V3。那么，V1、V2、V3的大小关系是。（选填、=） 2、如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块 （1）本实验原理是_，实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了_ （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越_（填“大”或“小”） （3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为_m/s 3、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物

11、体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 cm；-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：D3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：A7、答案：B8、答案：A9、答案：C10、答案：B二、填空题1、答案：1mm 5.202、答案：大；刻度尺；停表；时间 3、答案：米4、答案：刻度尺 mm5、答案：小明先到终点 两人同时到达终点 6、答案：甲；乙；甲；35 7、答案：秒表；刻度尺；v=st；0.18m/s；0.15m/s 8、答案：1mm；64.00；32s；0.02 9、答案：小；时间；0.2m/s 10、答案：运动 静止三、计算题1、答案：解：选乘快客 分析：若选乘

12、普客，第一班车的时刻是8：20 行车时间：t1=slvl=75km60(kmh)=1.25h=75min 所以乘普客是9：35到达 若乘快客，第一班车的时刻是8：35行车时间：t2=s2v2=80km/100(kmh)=08h=48min 所以乘快客是9：23到达2、答案：分析:当火车以10m/s的速度匀速行驶时，他从车厢的头走到尾仍需要20s；因为以车厢为参照物，人在车箱内行进的速度不随火车的运动状态的改变而改变，行进的总路程也总等于车箱的总长，因而不管车箱是静止还是匀速行驶，人从车头走向车尾的时间相同的。站在铁道边的人看见这段时间内通过的路程是s=(v车-v人)t=(10-1.5)*20=170米3、答案：706s四、实验探究1、答案：（1）刻度尺；停表 （2）V=s/t （3）变速；0.33 （4）V1V3V2 2、答案：（1）v= s/t；计时方便 （2）大；大 （3）0.25 3、答案：A；1mm；2.20cm（或2.20-2.22cm）