2021-2022学年度强化训练人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专项测试练习题.docx

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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展专项测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于化石的叙述错误的是（ ）A化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹B化石是研究生物进化的唯一

2、证据C地层中生物化石按照一定顺序出现D地层中的化石记录了生物进化历程2、地球上最早出现的植物类群是（ ）A原始藻类植物B原始苔藓植物C原始蕨类植物D原始种子植物3、将一块马铃薯切成多块栽植到土壤中可育出幼苗，这种繁殖是利用了植物体的（ ）A根B茎C叶D种子4、孟德尔是遗传学的莫基人，为遗传学的研究做出了巨大贡献，被誉为现代遗传学之父。下列不属于他的观点的是（）A生物的性状有显性性状和隐性性状之分B控制相对性状的基因也有显性和隐性之分C人体细胞中的基因是成对存在的D具有相对性状的纯合体杂交后代只表现显性性状，后代不会得到控制隐性性状的基因5、 “劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归”。该诗句中描述的鸟

3、妈妈正处于（ ）A交配期B产卵期C孵卵期D育雏期6、学习了“基因是包含遗传信息的DNA片段”后，小路同学找来了一条纸带，在上面用不同图案标出了长短不一的区段，之后把纸带螺旋成短棒状。如图所示，纸带、各标记区段、短棒分别代表的是（ ）ADNA、染色体、基因BDNA、基因、染色体C基因、DNA、染色体D染色体、DNA、基因7、用达尔文的进化观点分析，动物的保护色是（ ）A环境变化的结果B自然选择的结果C人工选择的结果D生存斗争的结果8、关于生物生殖的叙述，不正确的是（ ）A有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合B要想在一棵苹果树上结出多种品种的苹果，采取的方式是嫁接C家蚕、蜜蜂和青蛙

4、的发育，属于完全变态发育D试管婴儿是有性生殖，分裂生殖、克隆、组织培养是无性生殖9、人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（ ）A性状B受精卵C精子和卵细胞D胚胎10、下列对植物无性生殖的叙述，正确的是（ ）A嫁接技术让同一株菊花开出不同花色B植物的无性生殖能增强后代生活力C培养优良新品种可利用组织培养技术D植物无性生殖有利于植物的变异进化第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、杀虫剂开始使用时对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该类害虫表现出越来越强的抗药性。用达尔文自然选择理论分析：害虫存在各种变异个体，这种变异是_的，杀虫剂的使用对害虫起了选择作用，

5、而这种作用是_。害虫抗药性的增强，是_对害虫代代选择积累形成的。请你用学过的知识，探究一种解决害虫产生抗药性的方法与措施：_。2、达尔文认为，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适者被_淘汰，这个过程称为_。3、化石是保存在地层中的古生物的_、遗物和_。_是生物长期进化的结果。4、通俗的说遗传是指亲子间的_性。5、化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_、遗迹和遗物。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于抗菌素对病原体逐代选择的结果。（_）2、通过生物的变异可选育出新的优良品种，所以对于生物来

6、说，变异都是有利的。（_）3、生物的变异使之更适应环境，所以变异一定是对生物的生存和发展有利。（_）4、一窝小猪中有白毛猪和黑毛猪是一种动物行为。（_）5、鸟卵产出体外后，由于温度降低，胚胎就暂时停止了发育。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利“，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底转基因植物油安全吗？某同学为此设计了如下方案进行探究，请帮他完善并回答相关问题：实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。（1）实验过程：将两个

7、铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量B料。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。预测实验结果和结论：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_影响；若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_影响。（2）请根据上述实验设计回答下列问题：请你为该同学做出假设：_。该同学设置甲组的目的是_，该实验的实验变量是_。该实验中只选用1只小白鼠，这样做的

8、弊端是_。因而实验的结论可信度不高。2、芸苔素是我国应用较广的一种新型植物生长调节剂，某实验室为探究芸苔素对陈化水稻种子发芽率的影响（备注：粮食由新到旧的过程俗称陈化），进行如下实验：以蒸馏水稀释配置浓度为001g/L的芸苔素醋溶液（BL）备用，选取保存两年的陈化水稻种子为实验材料（发芽率60%左右）。 实验分为A、B、C三组，每组选取大小均匀陈化水稻种子200粒，置100m l三角瓶中。 三组装置的种子，在浸种和催芽两个阶段，依据表格所示溶液别进行处理。 编号浸种溶液催芽溶液A001g/L BL溶液蒸馏水B蒸馏水001g/L BL溶液C蒸馏水蒸馏水按上述方法分别处理完后，以种子露白为发芽标准

9、，每隔24小时统计当日种子发芽数，计算每日发芽率。每组实验重复3次取平均值，绘制成曲线图如下。 请据图表回答问题。（1）水稻用种子繁殖的方式属_生殖。（2）该实验中，A、C形成一组对照实验，变量是_ （3）实验中减小误差的做法有：_（写出一点）。（4）在浸种阶段使用001g/LBL溶液，催芽后第5天，陈化水稻种子的发芽率_。（选填提高、不变或降低）（5）该实验的结论是：_。3、在探究“花生果实大小的变异”时，某生物兴趣小组分别从甲、乙品种花生袋中取30粒花生果实做样品，进行果实长轴长度的测量，将测量结果记录在表格中，分析并得出探究结果。（1）该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到_取样，以提

10、高检测结果的准确性。（2）下表是该小组的测量结果，表格X处的数值应是_。品种结果甲品种花生乙品种花生长轴长度/毫米1214151822242628样品个数/个2420432052平均值/毫米X24（3）甲、乙两种花生大小的差异主要是由于_不同造成的，而同一品种也存在差异是由于_等因素的影响。（4）从乙品种花生中选取粒大饱满的种子种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实_（选填“一定”或“不一定”）是小花生，这种由环境引起的变异属于_。（5）通过以上实验可知，生物的性状表现是由_和_共同作用的结果。4、草地贪夜蛾（图 1 所示）是入侵我国的农业害虫。（1）据图

11、1可知草地贪夜蛾生活史与家蚕发育过程相似，均为_发育（填写“完全变态”或“不完全变态”）。草地贪夜蛾生活史_时期啃食庄稼，对植物造成的伤害最为严重。（2）生产中常用天敌对害虫的控害能力评估防治效果。为评估七星瓢虫对草地贪夜蛾幼虫的防治效果，科研工作者进行了下列实验，结果如表1所示。表1（注：控害能力数值越大表明天敌对该种害虫的防治效果越好）草地贪夜蛾幼虫龄期七星瓢虫的控害能力相对值1龄280.6532龄44.312由表1数据可知，七星瓢虫对_的防治效果更好。（3）科研人员进一步将草地贪夜蛾1龄幼虫与七星瓢虫按表2所示比例组合，每种组合放置于相同规格的培养皿中、24小时后统计并综合A、B组数据，

12、得到七星瓢虫对草地贪夜蛾1龄幼虫的日捕食量，结果如图2所示。表2组别每个培养皿中草地贪夜蛾幼虫与七星瓢虫数量比例A组50：1100：1150：1200：1300：1400：1B组50：0100：0150：0200：0300：0400：0 表2-A组中的七星瓢虫均需进行24小时饥饿处理，其目的是_。在有限的空间内，草地贪夜蛾存在一定的自然死亡及种内斗争，因此表2中设置B 组实验的目的是_。据图2可知，随着草地贪夜蛾1龄幼虫密度的增加，七星瓢虫日捕食量的变化趋势是_。（4）七星瓢虫在捕食时也存在种内斗争及干扰。综合上述研究结果，采用七星瓢虫对草地贪夜蛾进行生物防治，应考虑到_等因素，以达到最佳防控

13、效果。-参考答案-一、单选题1、B【分析】化石的概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的重要证据。化石在地层中出现的规律如图所示：研究发现，不同地层中埋藏着不同类型的生物化石，埋藏于较浅地层中的生物化石与现代生物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的生物化石与现代生物的结构差别较大。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等；在越晚形成的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等。地球上各种生物并非是在同一时期出现的，而是有早有晚，它们有的一直繁衍下来，有的却灭绝了。各类生物化石

14、在地层中按照一定顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐进化而来的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类依次在越来越晚的地层中出现。在最早形成的地层中没有发现生物化石，说明生命的起源经历了一个从无到有的过程。【详解】A由分析可知，化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹，A正确。B化石是研究生物进化的重要证据，不是唯一证据，比较不同生物的细胞色素C氨基酸系列也可以为研究生物进化提供了重要依据，B错误。C由分析可知，地层中生物化石按照一定顺序出现，C正确。D由分析可知，地层中的化石记录了生物进化历程，D正确。故选B。2、A【分析】此题考查对植物进化的认识

15、。原始藻类苔藓类蕨类种子植物。【详解】原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物。植物进化历程：原始藻类苔藓类蕨类种子植物，种子植物包括祼子植物和被子植物。因此，地球上最早出现的植物类群是原始藻类植物。故选A。3、B【分析】马铃薯是块茎，将其分割成块种植，利用的是植物体的茎。【详解】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。将一块马铃薯（块茎）切成多块栽植到土壤可育出幼苗，这种繁殖是利用了植物体的茎来繁殖。故选B。4、D【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结

16、构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和，任何生物都有许许多多性状，有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等。【详解】A、遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；生物的性状有显性性状和隐性性状之分，A不符合题意。B、生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，B不符合题意。C、染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的，C不符合题意。D、具有相对性状的纯合体杂交（AAaa）后代（Aa）只表现显性性状，后代会得到控

17、制隐性性状的基因，D符合题意。故选D。5、D【分析】鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为。【详解】在春季大多数鸟类进入了繁殖期，在繁殖季节，雏鸟的食量需求很大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。为保证鸟类的正常繁殖，春天最好不能捕鸟。劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗体现鸟所处的时期是育雏期。故选D。6、B【分析】染色体、DNA和基因的关系：【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA

18、分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的的DNA片段，基因控制生物的性状。所以，题图中纸带、各标记区段、短棒分别代表的是DNA、基因、染色体。故选B。7、B【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。【详解】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。动物的体色与周围

19、环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，可见B符合题意。故选B。8、C【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】A由分析知道：有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合，A正确。B嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，因此要想让一株苹果树上可以结出多种品种的苹果

20、，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上，B正确。C青蛙的生殖是体外受精，青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活，而家蚕、蜜蜂是完全变态发育方式，C错误。D试管婴儿是精子和卵细胞在体外结合成受精卵，属于有性生殖方式；分裂生殖、克隆、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，均是无性生殖，D正确。故选C。9、C【分析】DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【详解】基因指的是DNA上与遗传有关的片段。不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的。在生殖过程中，父亲产生精子，母亲

21、产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代。所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞，C正确。故选C。10、A【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点是：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。【详解】A嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持

22、嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此，嫁接技术可让同一株菊花开出不同花色，A正确。BD无性生殖因为子代几乎能完全保留母体的性状，变异性低，不有利于植物的变异进化，适应环境变化的能力降低，后代的生活力降低，BD错误。C植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小；不足之处是不能培养优良新品种，C错误。故选A。二、填空题1、不定向 定向的 杀虫剂 用鸟类灭虫（或培育抗虫植物等） 【分析】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗

23、传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。因而，达尔文自然选择的内容为：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【详解】首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来，害虫种群中存在着差异，体现了生物的变异一般是不定向的。生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的，这些变异都

24、是由遗传物质决定的，是可遗传的变异；这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，说明杀虫剂对害虫起了选择作用，而这种作用是定向的。害虫抗药性的增强，是杀虫剂对害虫代代选择积累形成的。利用生物防治的方法，以虫治虫、以菌治虫等，或者培育抗虫植物品种，可解决长期使用农药会使害虫产生抗药性增强，并对环境造成污染的问题。2、淘汰 自然选择 【详解】地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，而生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争；达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不

25、利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，即：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。3、遗体 遗迹 生物多样性 【详解】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若千万年的复杂变化形成的。生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。对人类的生存和发展有巨大价值，生物多样性最直接的体现是物种多样性，

26、生物多样性是生物长期进化的结果。4、相似【详解】通俗地说，遗传是指亲子间的相似形，变异是指亲子间及子代个体间的差异。人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学的发展，才逐渐深入在到基因水平。5、遗体【详解】生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。三、判断题1、正确【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异

27、，适者生存。【详解】滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了。因此长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于抗菌素对病原体逐代选择的结果，故题干说法正确。2、错误【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。如玉米的白化苗，不能进行光合作

28、用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。故此题说法错误。3、错误【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。故此题说法错误。4、错误【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等【详解】一窝小猪中有白毛猪和

29、黑毛猪，是属于生物的变异。故题干说法错误。5、正确【分析】鸟卵受精后，在适宜温度下，胚盘发育为小鸟。【详解】从内部条件来说,鸟卵孵化为小鸟的条件是鸟卵必须是受精的卵，从外部条件看,鸟的体温要适宜,鸟卵排出体外后因为环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度，所以有个母鸟孵化过程。题目说法正确。四、实验探究1、（1） 有 无 （2） 转基因植物油对人类的健康有影响 对照 转基因植物油 会增大实验的偶然性 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）探究实验的原则：设置对照组；变量具有唯一性；对照实验是指在研究一种条件对研究对象的

30、影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。（1）本实验探究了转基因植物油对人类的健康的影响，实验的对象是小白鼠，实验的变量是转基因植物油。所以，预测实验结果和结论是：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有影响。若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无影响。（2）作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。本实验探究了转基因植物油对人类的健康的影响，故该同学可做出假设是：转基因植物油对人类的健康有（或无）影响。在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行

31、的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。本实验探究了转基因植物油对人类的健康的影响， 所以，该实验的实验变量为转基因植物油，乙组（拌适量且等量的转基因植物油）为实验组，甲组（拌适量且等量的普通植物油）为对照组，设置甲组的目的是形成对照实验。该实验中只选用1只小白鼠，小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。2、（1）有性（2）001g/LBL溶液（3）每组选取大小均匀陈化水稻种子200粒（或每组实验重复3次取平均值）（4）提高（5）芸苔素可有效提高陈化水稻种子的发芽率；用芸苔素浸种比用芸苔素催芽

32、更能提高陈化水稻种子的发芽率【分析】对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用水稻用种子繁殖的方式属有性生殖。（2）A组和C组实验中，唯一不同的条件是浸种溶液，A组浸种溶液是001g/LBL溶液，C组浸种溶液是蒸馏水。所以，A、C形成一组对照，变量是001g/LBL溶液。（3）实

33、验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这要些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力。所以，步骤每组选取大小均匀陈化水稻种子200粒（而不是1粒）和步骤每组实验重复3次并取平均值的目的都是为了减小误差。（4）A组在浸种阶段使用001g/LBL溶液，催芽后第5天，陈化水稻种子的发芽率为80%，C组浸种阶段使用蒸馏水，催芽后第5天，陈化水稻种子的发芽率为60%，提高了20%左右。（5）分析曲线图可知，不论在浸种或催芽两个阶段，使用001g/LBL溶液都可以提高水稻种子的发芽率。通过实验A组和B组可知，在浸种阶段使用001g/LBL溶液比催芽

34、阶段使用001g/LBL溶液，水稻种子的发芽率的提高更明显。所以，芸苔素可有效提高陈化水稻种子的发芽率；用芸苔素浸种比用芸苔素催芽更能提高陈化水稻种子的发芽率。3、随机 15 遗传物质 环境 不一定 不可遗传的变异 基因 环境 【分析】（1）不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响、要随机取样不能挑选；为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量。（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出

35、的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。【详解】（1）取样的关键要做到随机取样，该小组使用抽样检测的方法获取样品，要做到随机取样，以提高测量结果的准确性。（2）根据随机取样的要求甲品种花生果实的平均值为15毫米。（3）花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，花生果实长度的差异，这种现象称为变异。甲、乙两种花生大小的差异主要是由于遗传物质不同造成的，而同一品种也存在差异是由于环境等因素的影响。（4）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不能遗传的，

36、属于不可遗传的变异，如将大花生种在贫瘠的土壤中，可能结出小花生，如果将此小花生的种子再种下去，所收获的果实不一定是小花生。（5）这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。【点睛】解此题的关键是理解随机取样、花生果实大小的变异的概念。4、（1） 完全变态 幼虫 （2）一龄幼虫（3） 使实验效果更加明显，防止饥饿程度对实验的干扰 起对照作用 逐渐增加 （4）种内斗争【分析】（1）家蚕的发育过程为：卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。（2）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验

37、。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量。（1）据图1可知草地贪夜蛾生活史与家蚕发育过程相似，经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。草地贪夜蛾生活史与家蚕相似，据分析可知其幼虫期啃食庄稼，对植物造成的伤害最为严重。成虫几乎不食，主要交配繁殖，成虫长有翅，因此大大提高了其迁移扩散的能力。（2）七星瓢虫的控害能力相对值1龄为280.653、2龄为44.312，据题干可知：控害能力数值越大表明天敌对该种害虫的防治效果越好。因此七星瓢虫对一龄幼虫的防治效果更好些。（3）七星瓢虫均需进行24小时饥饿处理，其目的是为了防止个别七星瓢虫因吃饱原因，而不进食影响实验效果，排除饥饿程度这一变量的影响；设置B组的目的是形成以七星剽虫为变量的对照组，使得出的实验结论更准确；根据（2）可知七星瓢虫对一龄幼虫的防治效果更好，因此随草地贪夜蛾1龄幼虫密度的增加，七星瓢虫日捕食量的变化趋势是逐渐增加。（4）对草地贪夜蛾进行生物防治，应考虑到种内斗争等因素，如果投放的七星瓢虫过多，会导致种内斗争等现象发生，使杀灭害虫的能力大大下降。