精品解析：2021年人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题练习(人教).docx

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1、1.1长度和时间的测量 同步练习（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、下列有关误差的说法中正确的是（ ）A 多次测量取平均值可以减小误差 B 误差就是测量中产生的错误C 只要认真测量，就可以避免误差 D 选用精密的测量仪器可以消除误差2、用厚刻度尺测量木块的边长，则下图中正确的是（ ）3、如果被测物体的长度较短，

2、而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是( )。A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差4、教室门框的高度最接近于（）A、1米 B、2米。 C、5米 D、8米5、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）A测量结果比实际长度长了一些B测量结果比实际长度短了一些C测量结果与实际长度相同 D上述说法均不正确6、下列关于误差的说法中正确的是 （ ）A测量时出现误差，则说明一定是出了

3、差错。B在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差。C、误差其实就是错误。 D改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差。7、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。8、某技师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0mm，后来经过精确测量，发现此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，则该工件的真实长度最接近于( )。A1002.0mm B1000mmC982.0mm D978.0mm 9、下列测量长度的方法，正确的是A.测一张纸的厚度可以

4、用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/NC.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LD.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径10、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是11、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。甲的记录是23.06厘米，乙的记录是23.063厘米。你认为符合测量要求的是 （ ）A、甲 B、乙 C、都符合 D、都不符合12、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的

5、是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位13、要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度，比较好的办法是A.用直尺直接去测量B.用准确度较高的直尺直接去测量C.不能测量D.用弹性不大的软棉线跟曲线重合，拉直后测出线的长度14、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是（ ）A 15厘米 B 27厘米 C 40厘米 D 60厘米15、用拉伸的塑料尺测物体长度时，测量结果将A、比真实值偏大 B、比真实值偏小 C、与真实值相等D、无法判断二、填空题（

6、每小题4分，共计40分）1、使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：(1)观察它的 ；(2)观察它的 ；(3)观察它的 。2、如图7所示，是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为_，他分别从A、B两个角度来读数，你认为这段铅笔的长度应是_cm。3、给下列长度补上合适的单位(用符号表示) (1)一本书的厚度为8 ； (2)一位学生的身高为160 ；(3)双人课桌的长度是120 ； (4)圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；(5)乒乓球的直径约是40 ； (6)教室门的宽度是0.95 。 4、一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示。由此得钢管外径是

7、_cm，钢管壁的厚度是_mm。5、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：方法一 像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。方法二 像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。相比较而言图 的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图 的方法。6、把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是 。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为 cm。

8、7、测量某物体的长度时，四次测得的结果分别是18.24厘米、18.23厘米、18.25厘米、18.23厘米，则接近该物体真实长度的是_毫米8、如图，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是 。9、读出如图所示物体的长度为_cm；天平游码标尺的读数为_g.10、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为185.2mm，在这个测量数据中，准确值是_，估计值为_。三、实验探究（每小题5分，共计15分）1、怎样从一张比例尺为1：600万的中国地图上估算出京广线（北京广州）实际铁路的长度，写出所需器材及主要步骤2、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置

9、正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 cm；3、请你想出一种简单的方法，测出地图上北京到上海的一条铁路线的长度。-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：D3、答案：A4、答案：B5、答案：A6、答案：B7、答案：B8、答案：D9、答案：ABC10、答案：C11、答案：A12、答案：A13、答案：D14、答案：B15、答案：B二、填空题1、答案：（1）零刻线是否磨损（2）量程（3）分度值2、答案：1mm 5.203、答案：(1)mm (2)cm (3)cm (4)mm (5)mm （6）m 4、答案：1.30，2.95、答案：图1-8，图1-9 6、答案：1mm 14.757、答案：182.48、答案：31，32，31.59、答案：2.45(2.44、2.46均可)； 10、答案：185mm 0.2mm三、实验探究1、答案：解：已知比例尺=图上距离：实际距离，则需测京广线的图上距离，则选择细线、刻度尺；步骤：用细线和地图上的铁路相重合，作下记号，然后将线拉直，用刻度尺量出线段的长，再利用地图上的比例尺，即可求出铁路的长度2、答案：A；1mm；2.20cm（或2.20-2.22cm）3、答案：把一条细棉线弯曲，使它与地图上北京到上海站间的铁路线重合；把两站间的棉线取直，用刻度尺测量出其长度，即是两站间的距离。