2019年秋九年级语文名著阅读课件:水浒传课后作业(共37张PPT).ppt
《2019年秋九年级语文名著阅读课件:水浒传课后作业(共37张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年秋九年级语文名著阅读课件:水浒传课后作业(共37张PPT).ppt(37页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课后作业课后作业九年级上册水浒传一、作品考点检测1. 水浒传的作者是_。2. 请写出智多星吴用巧设妙计,夺得不义之财的情节:_。3. 作者在塑造人物时,非常注意人物之间的共性和个性,请说出鲁智深和李逵这两个人物在性格上的共同点:_、_、_等。施耐庵施耐庵智取生辰纲智取生辰纲疾恶如仇疾恶如仇侠肝义胆侠肝义胆脾气火爆脾气火爆4. 鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺_(行为),在野猪林义救林冲。5. 在“替天行道”的大旗下,他们有着强烈的反抗精神:_(人物)欲为兄弟申冤,却状告无门,于是拔刃血仇,血溅鸳鸯楼;林冲遇祸先让再忍,被逼绝境,终在_(情节)得知被谋害的经过,毅然雪夜上梁山。
2、他们是水浒传中的两个人物,这部古典名著的作者是_。倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳武松武松风雪山神庙风雪山神庙施耐庵施耐庵6. 水浒传中,鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方,文中_一事可以证明这一点,而在意外打死郑屠之后,鲁达的命运发生了重大转折。7. 水浒传中,林冲是被_陷害后刺配沧州的,这人又派_收买了押送林冲的公差,当公差在野猪林想要杀死林冲的时候,又是_救下了林冲。 鲁提辖妥善安排金氏父女逃鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账(或:故意让郑屠亲自离后再去找郑屠算账(或:故意让郑屠亲自操刀切臊子,消遣他)操刀切臊子,消遣他)高俅(高太尉)高俅(高太尉)陆谦(陆虞候)陆谦(陆虞候)鲁达(鲁
3、智深、鲁提辖)鲁达(鲁智深、鲁提辖)8. 水浒传中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是_,晁盖之后是_。9. 宋公明的外号是_;卢俊义曾被梁山好汉_(人名)用计骗上梁山。10. “宋公明夜打曾头市”的原因是_。王伦王伦宋江宋江及时雨及时雨吴用吴用为晁盖报仇为晁盖报仇11. 古典名著水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水浒英雄,在他身上发生过哪些著名的故事。 他只把这十五两银子与了金老,分付道:“你父子两个将去做盘缠,一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。 “他”是_,与“他”有关的一个
4、著名故事是:_。鲁智深(鲁达、鲁提辖鲁智深(鲁达、鲁提辖)鲁提辖拳打镇关西鲁提辖拳打镇关西;大闹野猪林;大闹野猪林;大闹五台山;大闹五台山;倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳(答出一个即可(答出一个即可)12. 水浒传写的是以宋江为首的梁山一百零八位好汉杀富济贫,造反起义的故事。在这些好汉中,有不少打虎英雄,在景阳冈打虎的是_,在沂岭杀四虎的是_。13. 水浒传中这样写道:“忠义堂前绣字红旗后面:一书山东呼保义,一书河北玉麒麟。”其中“山东呼保义”指_,“河北玉麒麟”指_。武松武松李逵李逵宋江宋江卢俊义卢俊义14. 依据你阅读名著的积累和体验,填写相应的内容。名著人物事件人物作为性格水浒传武松施恩快活林酒店
5、被霸占(1)_(2)_宋江梁山泊主事(3)_忠心醉打蒋门神醉打蒋门神受招安受招安仗义(有仗义(有恩必报)恩必报)15. 请将下面的故事补充完整。 青面兽_(人名)负责押送“生辰纲”,_(绰号)吴用在_ (地点)巧设妙计“智取生辰纲”。吴用设计用药的过程是:两桶都是好酒,七个人先吃了一桶。刘唐_,故意给军士等人看。然后,吴用_。_最后,白胜夺过吴用手里的瓢,将酒倒进桶里。杨志杨志智多星智多星黄泥冈黄泥冈在另一桶酒里打了半瓢酒吃在另一桶酒里打了半瓢酒吃去松林里取出药,抖在去松林里取出药,抖在瓢里,用瓢去打酒时,把药搅在酒里,假意打半瓢吃瓢里,用瓢去打酒时,把药搅在酒里,假意打半瓢吃16. 水浒传中
6、,_血刃潘金莲、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼,是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。17. 中国古典文学研究家周汝昌曾将水浒传的精神宗旨归结为一个“义”字,请你从下面的人物中任选一个,结合书中的一个具体情节,谈谈该名著中的“义”。鲁智深 宋江武松武松_示例一:示例一:“拳打镇关西拳打镇关西”中,为了搭救落难的金氏父女,鲁智深见中,为了搭救落难的金氏父女,鲁智深见义勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,被迫去做和尚,体现了义勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,被迫去做和尚,体现了鲁智深锄强扶弱的正义和侠义鲁智深锄强扶弱的正义和侠义。示例二:示例二:“私放晁天王私放晁天王”中,晁盖打劫了生辰纲之后,朝廷
7、四处捉中,晁盖打劫了生辰纲之后,朝廷四处捉拿嫌犯,白胜受不了刑罚而招出了晁盖等人,官府准备捉拿晁盖。拿嫌犯,白胜受不了刑罚而招出了晁盖等人,官府准备捉拿晁盖。宋江得知消息后,及时向晁盖报告,使其逃过了官府的追缉,体现宋江得知消息后,及时向晁盖报告,使其逃过了官府的追缉,体现了宋江为朋友两肋插刀的义气了宋江为朋友两肋插刀的义气。18. 水浒传中三位女英雄及其绰号:_、_、_。19. “黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是_,他的性格特点是:_。20. 水浒传中身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:_、_。一丈青扈三
8、娘一丈青扈三娘母夜叉孙二娘母夜叉孙二娘母大虫顾大嫂母大虫顾大嫂李逵李逵耿直、纯朴、莽撞耿直、纯朴、莽撞林冲林冲杨志杨志21. 水浒传中“浪里白条”所指的人物是_,和他相关的故事是:_。22. 水浒传中的故事及相关的人物:误入白虎堂的是_;大闹清风寨的是_;探穴救柴进的是_;大闹五台山的是_;怒杀阎婆惜的是_。张顺张顺夜闹金沙渡夜闹金沙渡林冲林冲花荣花荣李逵李逵鲁达鲁达宋江宋江二、对比阅读提升(一)(一) (甲)(甲)宋江道了一个喏,携了晁盖手,便投侧边小房里来。晁盖问道:“押司如何来的慌速?”宋江道:“哥哥不知,兄弟是心腹弟兄,我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了,供出
9、你等六人。济州府差一个何缉捕,带领若干人,奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人,道你为首。天幸撞在我手里!我只推说知县睡着,且教何观察在县对门茶坊里等我,以此飞马而来报你。哥哥,三十六计,走为上计。若不快走时,更待甚么!我回去引他当厅下了公文,知县不移时便差人连夜下来。你们不可耽搁,倘有些疏失,如之奈何!休怨小弟不来救你。”晁盖听罢,吃了一惊,道:“贤弟,大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去也。” (乙)(乙)然而事情很凑巧,季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成,但颇凄凉,说:“这里又是那样,住不得。你快去罢。” 我懂得他无声的话,决计往南京。先到都督府去辞
10、职,自然照准,派来了一个拖鼻涕的接收员,我交出账目和余款一角又两铜元,不是校长了。后任是孔教会会长傅力臣。 报馆案是我到南京后两三个星期了结的,被一群兵们捣毁。子英在乡下,没有事;德清适值在城里,大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然,这是很有些痛的,怪他不得。他大怒之后,脱下衣服,照了一张照片,以显示一寸来宽的刀伤,并且做一篇文章叙述情形,向各处分送,宣传军政府的横暴。我想,这种照片现在是大约未必还有人收藏着了,尺寸太小,刀伤缩小到几乎等于无,如果不加说明,看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片,倘遇见孙传芳大帅,还怕要被禁止的。 我从南京移到北京的时候,爱农的学监也被孔教会会长的校长设
11、法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做,这是他非常希望的,然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食,也时时给我信,景况愈困穷,言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可,便在各处飘浮。不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。 我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手,不容易淹死的。 夜间独坐在会馆里,十分悲凉,又疑心这消息并不确,但无端又觉得这是极其可靠的,虽然并无证据。一点法子都没有,只做了四首诗,后来曾在一种日报上发表,现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句,起首四句是:“把酒论天下,先生小酒人,大圜犹酩酊,微醉合沉沦。”中间忘掉两句,末了是:“旧朋云散
12、尽,余亦等轻尘。”1. 结合作品情节,甲文中晁盖所说的“大恩”指的是什么?(情节概述(情节概述)_2. 甲文中的晁盖和乙文中的范爱农都生活在一个黑暗的社会,面对不公,他们是如何做的?最终的结果是怎样的?(情节概述(情节概述)_黄泥冈事发,济州府差领人捉拿晁盖,宋江借故前往缉捕,先来黄泥冈事发,济州府差领人捉拿晁盖,宋江借故前往缉捕,先来通知晁盖逃走通知晁盖逃走。他们都选择在黑暗中挣扎、反抗。晁盖在三打祝家庄时中箭而亡;他们都选择在黑暗中挣扎、反抗。晁盖在三打祝家庄时中箭而亡;而范爱农在对旧民主革命的失望中溺水而亡而范爱农在对旧民主革命的失望中溺水而亡。3. 甲文中能体现出宋江怎样的性格特点?请
13、结合文中的内容简要说明。(人物形象(人物形象)_4. 选文中都写到了对朋友的帮助,请说说你对他们之间的友情的理解。(体验看法(体验看法)_有智谋,仗义。济州府差来捉拿晁盖时,宋江先是推说知县睡着,让何有智谋,仗义。济州府差来捉拿晁盖时,宋江先是推说知县睡着,让何观察在对门茶坊等着,以此赢得时间,然后冒着生命危险赶去通知晁盖观察在对门茶坊等着,以此赢得时间,然后冒着生命危险赶去通知晁盖。甲文中宋江对晁盖的帮助更多的是出于道义;而乙文中甲文中宋江对晁盖的帮助更多的是出于道义;而乙文中“我我”对对范爱农的帮助更多的是对这个有进步思想的爱国者的同情范爱农的帮助更多的是对这个有进步思想的爱国者的同情。(
14、二)(二) (甲)(甲)众人把门推开,看里面时,黑洞洞地,但见: 昏昏默默,杳杳冥冥。数百年不见太阳光,亿万载难瞻明月影。不分昏昏默默,杳杳冥冥。数百年不见太阳光,亿万载难瞻明月影。不分南北,怎辨东西。黑烟霭霭扑人寒,冷气阴阴侵体颤。人迹不到之处,妖精南北,怎辨东西。黑烟霭霭扑人寒,冷气阴阴侵体颤。人迹不到之处,妖精往来之乡。闪开双目有如盲,伸出两手不见掌。常如三十夜,却似五更时。往来之乡。闪开双目有如盲,伸出两手不见掌。常如三十夜,却似五更时。 众人一齐都到殿内,黑暗暗不见一物。太尉教从人取十数个火把点着,将来打一照时,四边并无别物,只中央一个石碑,约高五六尺,下面石龟趺坐,太半陷在泥里。照
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 九年级 语文 名著 阅读 课件 水浒传 课后 作业 37 PPT
限制150内