最新人教版九年级数学下册第二十八章-锐角三角函数专项训练试卷(无超纲).docx
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1、人教版九年级数学下册第二十八章-锐角三角函数专项训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、计算的值等于( )AB1C3D2、如图,一辆小车沿斜坡向上行驶米,小车上升的高度米,则斜坡的坡度是()A
2、:B:C:D:3、如图所示,某村准备在坡角为的山坡上栽树,要求相邻两棵树之间的水平距离为(m),那么这两棵树在坡面上的距离AB为( )Amcos(m)B(m)Cmsin(m)D(m)4、如图,在的网格中,A,B均为格点,以点A为圆心,AB的长为半径作弧,图中的点C是该弧与格线的交点,则的值是( )ABCD5、若tanA=2,则A的度数估计在( )A在0和30之间B在30 和45之间C在45和60之间D在60和90之间6、如图,某停车场入口的栏杆,从水平位置绕点O旋转到的位置,已知的长为5米若栏杆的旋转角,则栏杆A端升高的高度为( )A米B米C米D米7、已知,在矩形中,于,设,且,则的长为( )
3、ABCD8、如图,小王在高台上的点A处测得塔底点C的俯角为,塔顶点D的仰角为,已知塔的水平距离ABa,则此时塔高CD的长为()Aasin+asin Batan+atan CD9、球沿坡角的斜坡向上滚动了5米,此时钢球距地面的高度是( )A米B米C米D米10、如图,在直角坐标平面内有一点,那么射线与轴正半轴的夹角的正切值是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,在正方形ABCD中,点E是AD的中点,点O是AC的中点,AC与BE交于点F,AGBE,CHBE,垂足分别为G,H,连接OH,OG,CG下列结论:CHAGHG;AGHG;BHOG;AFOF
4、OC213;5SAFGSGHC;OGACBHCD其中结论正确的序号是_2、若点在反比例函数的图象上,则的值为_3、如图所示,某商场要在一楼和二楼之间搭建扶梯,已知一楼与二楼之间的地面高度差为米,扶梯 的坡度,则扶梯的长度为_米4、如图,等腰直角三角形ABC,C=90,AC=BC=4,M为AB的中点,PMQ=45,PMQ的两边分别交BC于点P,交AC于点Q,若BP=3,则AQ=_5、如图,AB为半圆O的直径,点C为半圆上的一点,CDAB于点D,若AB=10,CD=4,则sinBCD的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在ABCD中,过B作BECD于点E,连结AE,F为A
5、E上一点,且AFBD(1)求证:ABFEAD(2)若,AD6,BAE30,求BF的长2、如图,在平面直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边AB在x轴的正半轴上,顶点C,D在第一象限内,正比例函数y13x的图象经过点D,反比例函数的图象经过点D,且与边BC交于点E,连接OE,已知AB3(1)点D的坐标是 ;(2)求tanEOB的值;(3)观察图象,请直接写出满足y23的x的取值范围;(4)连接DE,在x轴上取一点P,使,过点P作PQ垂直x轴,交双曲线于点Q,请直接写出线段PQ的长3、如图,在中,(1)尺规作图:作的垂直平分线交于点(保留痕迹,不写作法)(2)在(1)的作图下,试求的值(结果保留根
6、号)4、为了丰富学生的文化生活,学校利用假期组织学生到红色文化基地A和人工智能科技馆C参观学习,如图所示,学校在B处,A位于学校的东北方向,C位于学校南偏东30方向,C在A的南偏西15方向(3232)km处,学生分成两组,第一组前往A地,第二组前往C地,两组同学同时从学校出发,第一组乘客车,速度是40km/h,第二组乘公交车,速度是32km/h,哪组学生先到达目的地?请说明理由(结果保留根号)5、(1)计算:2cos30(1)2021;(2)解方程组:-参考答案-一、单选题1、C【分析】直接利用特殊角的三角函数值代入求出答案【详解】解:故选C【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,正确记忆相
7、关数据是解题的关键2、A【分析】直接用勾股定理求出水平距离为12,再根据坡度等于竖直距离:水平距离求解即可【详解】解:由勾股定理得,水平距离,斜坡的坡度:,故选A【点睛】本题主要考查了坡度和勾股定理,解题的关键在于能够熟练掌握坡度的定义3、B【分析】直接利用锐角三角函数关系得出,进而得出答案【详解】由题意可得:,则AB=故选:B【点睛】此题主要考查了解直角三角形的应用,正确记忆锐角三角函数关系是解题关键4、B【分析】利用,得到BAC=DCA,根据同圆的半径相等,AC=AB=3,再利用勾股定理求解 可得tanACD=,从而可得答案.【详解】解:如图, , BAC=DCA 同圆的半径相等, AC=
8、AB=3,而 在RtACD中,tanACD= tanBAC=tanACD= 故选B【点睛】本题主要考查了解直角三角形的应用,利用图形的性质进行角的等量代换是解本题的关键5、D【分析】由题意直接结合特殊锐角三角函数值进行分析即可得出答案.【详解】解:,.故选:D.【点睛】本题考查特殊锐角三角函数值的应用,熟练掌握是解题的关键.6、C【分析】过点A作ACAB于点C,根据锐角三角函数的定义即可求出答案【详解】解:过点A作ACAB于点C,由题意可知:AO=AO=5,sin=,AC=5sin,故选:C【点睛】本题考查解直角三角形,解题的关键是熟练运用锐角三角函数的定义,本题属于基础题型7、B【分析】根据
9、同角的余角相等求出ADE=ACD,再根据两直线平行,内错角相等可得BAC=ACD,然后求出AC,再利用勾股定理求出BC,然后根据矩形的对边相等可得AD=BC【详解】解:DEAC,ADE+CAD=90,ACD+CAD=90,ACD=ADE=,矩形ABCD的对边ABCD,BAC=ACD,cos=,AC=4=,由勾股定理得,BC=,四边形ABCD是矩形,AD=BC=故选:B【点睛】本题考查了矩形的性质,勾股定理,锐角三角函数的定义,同角的余角相等的性质,熟记各性质并求出BC是解题的关键8、B【分析】根据直角三角形锐角三角函数即可求解【详解】解:在中,在中,故选:B【点睛】本题考查了解直角三角形的应用
10、仰角俯角问题,解题的关键是掌握直角三角形锐角三角函数9、A【分析】过铅球C作CB底面AB于B,在RtABC中,AC=5米,根据锐角三角函数sin31=,即可求解【详解】解:过铅球C作CB底面AB于B,如图在RtABC中,AC=5米,则sin31=,BC=sin31AC=5sin31故选择A【点睛】本题考查锐角三角函数,掌握锐角三角函数的定义是解题关键10、D【分析】作PMx轴于点M,构造直角三角形,根据三角函数的定义求解【详解】解:作PMx轴于点M,P(6,8),OM=6,PM=8,tan=故选:D【点睛】本题考查解直角三角形,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题二、填空题1
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