【教师资格证考题】小学教师资格证-结构化考题(附标准回答).docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、家长认为改作业是老师的责任，你怎么看?【答】我认为家长观点是正确的。第一，布置作业、批改作业是教师教学的重要环节，也是教师学校教育工作的一部分。第二，教师改作业时应该注意时效性，应及时地批改学生的作业，并写好批注语。第三，作为家长也可以通过作业了解学校的教育思想和教学内容，所以作为一名教师应该重视批改作业工作。2、学生在宿舍晚上不睡觉，吵吵闹闹。宿舍长说了他们，结果那些学生有意见，宿舍长找你诉苦，你怎么办?【答】耐心处理。第一，调查后及时批评教育。第二，轮换宿舍长制度。第三，班会，集体教育。3、有人说参与式教学很浪费时间，你怎么看?【答】我认为该说法

2、是错误的。第一，参与式课堂注重创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，这是民主、和谐的课堂表现，是我们应该提倡的。第二，认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法，所以在进行参与式课堂前要充分的备课，充分地了解学情，不断提升生成性课堂的把握能力。第三，相比于监督式教学，我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念，而且更能促进学生的全面发展，提高学生思维能力。4、有人说批评会伤害学生自尊心，有人说表扬会让学生有虚荣心，你怎么看?【答】这两种说法都不准确。第一，批评如果使用恰当，可以降低学生不良行为，培养学生良好的行为习惯。第二，表扬如果使用恰当，可以鼓舞学生，增强学生自

3、信心，激发学生学习兴趣。第三，作为中小学教师，要合理使用批评和表扬，做到事半功倍；如果过度批评或者过度表扬，就会出现题目中的问题要么伤害学生自尊心，要么使学生产生虚荣心。5、有一位家长写信告诉你，以前在中学的时候孤僻，老师不待见，希望你好好对待学生。你是班主任，你怎么做?【答】我会表示理解，今后多关注这个同学。组成帮扶小组，多鼓励。6、家长和你谈话的时候录音了，怎么办?【答】冷静处理第一，反思自身不足。是否自己的语言表达能力有待于提升，家长对我的讲话不是特别理解，想通过录音之后，仔细思考；或者是否因为家长对我有误解，想通过录音的形式作为日后的证据。第二，无论哪种原因，我都应该尊重家长，以平等之

4、心对待家长，与家长开诚布公地交流，消除彼此之间的误解。第三，在今后教学工作中，向有经验的同事请教，不断提升自己能力。7、我是男老师的话，我收到女生写的小纸条表达爱慕我，怎么解决?【答】妥善解决。第一，找到该女生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。8、班委选举有学生形成小团体拉票，你作为班主任应该怎么办?【答】坚决制止。第一，找到拉票的班委，对其进行批评教育，说明班委选举是公平公正的，不能小团体拉票。第二，专门开展一次主题为“公平公正做班级主人翁”的班会，让学生认识到班委选举的重要性

5、。第三，反思自身，平时要注重学生思想道德教育。9、有人认为老师只教书面知识就行，你怎么看?【答】这种说法是错误的。第一，教师是教书育人的专门人员，其基本的职责在于“传道受业解惑”，其中主要传授的确实只是间接经验，所以教师应该教好书面知识。第二，素质教育的灵魂和重点是创新精神和实践能力，所以仅仅教授书面知识是远远不能提升学生解决问题的能力，也不利于激发学生创造的潜能。第三，我作为一名新时代教师，应该树立终身学习的理念，拓宽自己的知识视野，更新自己的知识结构，将书面知识和实践知识统统交给学生，做优质的“活泉”。10、怎样看待家长与老师之间的沟通?【答】理性看待。第一，教师是沟通学校与家庭之间的桥梁

6、，与家长沟通学生问题是教师的本职工作。第二，拓宽家校沟通渠道，可以通过微信、微博、家访或者家长会形式，传达学校教育理念，与家长共同教育学生。第三，作为一名教师，重视与每位学生家长的沟通。11、老师布置写字词20遍有同学在下边小声说，都会了还写那么多，要人命啊。你怎么办?【答】保持镇定。第一，当场考查，确认学生是否完全掌握这些单词。不会的部分再抄5遍。第二，今后要注意作业的有效性，以多种形式布置作业。第三，对于掌握程度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动。12、一个是有个孩子回家说老师打了他，但事实是没有的，你怎么办?【答】和家长耐心沟通。对学生批评教育。13、你发现学生偏科

7、怎么办?【答】及时调查原因，采取措施，全面发展。14、在校运会上，你班里的一个同学为了获胜得冠军，把另一个班里的某个同学的球鞋弄坏(丢掉了)，那个班主任来找你，怎么办?【答】保持冷静。详细调查确认后，该批评教育的教育，该赔礼道歉的道。15、蔡老师公布了电子邮箱，收到了学生意见，说不让老师在教室抽烟，蔡老师忍了几天终于忍不住了，在教室里发脾气，你怎么看?【答】做法错误。第一，蔡老师公布电子邮箱，就是为了能让学生场参与，但是发现同学提意见的时候，又发脾气，这样会使自身形象在学生心目中大打折扣。第二，蔡老师应该及时改正，避免在学校内吸烟。第三，作为一名中小学老师，要严格要求自己，虚心接受批评。16、

8、班上同学公开投票选班草班花，作为班主任你怎么做?【答】会及时引导。不把容貌作为唯一标准，还要温和知礼，品德合格。17、小明是单亲家庭，经常说谎，你怎么办?【答】妥善处理此事。第一，找小明谈心，了解他的思想情况。第二，找小明家长，说明情况，家校共育找到说谎根源。第三，我平时多关心小明，安排班委多关注小明，让孩子融入班集体。18、你认为你现在具备了哪些做老师的条件?【答】我所具备的条件包括以下三个方面：第一，学科素养和专业教学能力。第二，教学的基本理论知识，初步了解备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。第三，良好的教育认知水平，热爱教师职业，热爱学生。对教育教学工作有正确的认

9、识，具备教育的基本能力和优良的综合素质，能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。对学生和教师职业保持热情和热爱，能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感。19、小飞爱在课堂和同桌说话，你怎么处理?【答】及时处理。第一，及时制止，自己正常教学。第二，课后和小飞谈话，了解情况，重申上课纪律。也要批评一下同桌。设置一个小目标，学生做到了及时表扬。第三，作为老师，要重视每一节课，保证完成教学任务，同时也要关注每个学生。20、我是男老师的话，我收到女生写的小纸条表达爱慕我，怎么解决?【答】妥善解决。第一，找到该女生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。第二，反思自身不

10、足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。21、学生A是单亲家庭，最近越发内向孤僻，作为班主任，你该如何处理?【答】及时联系家长，协同心理老师和各科老师，共同帮助学生成长进步。22、外面下冰看学生不听课怎么办?【答】冷静处理。第一，下冰雹比较新奇的自然现象，不应对学生发火，给学生几分钟的时间从容观察。第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与自然现象相关，灵活设置教学环节，观察冰雹并做相关讨论工作。如果无关，利用自身生动的课堂语言吸引学生，营造有趣的课堂氛围。第三，灵活处理课堂中的各种异常。23、有人说参与式教学很浪费时间，你怎么看?【答】我认为该

11、说法是错误的。第一，参与式课堂注重创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，这是民主、和谐的课堂表现，是我们应该提倡的。第二，认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法，所以在进行参与式课堂前要充分的备课，充分地了解学情，不断提升生成性课堂的把握能力。第三，相比于监督式教学，我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念，而且更能促进学生的全面发展，提高学生思维能力。24、有同学违反了纪律，你跟家长打电话，但是家长很不耐烦，你该怎么办?【答】冷静处理。第一，继续沟通，让家长意识到小错对学生也是很重要的，积极配合教师的工作，帮助学生更好地发展。第二，平时及时通过电话等方式和家

12、长沟通，让家长了解学生的整体发展情况。第三，通过家长会等方式，提升家长的教育观念，家校共建，促进学生全面发展。25、博士生出来当中小学教师，是不是屈才了?【答】没有屈才。第一，中小学教师也可以有高学历从业者，带来更广阔视野。第二，新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学，才能做好教师。第三，要选择专业对口的博士生，不要言目认为高学历就一定适合。26、上课的时候，提到某位去世的明星，学生号大哭，表示他的偶像自杀了，你怎么办?【答】及时安抚，使之冷静下来，继续上课。课后谈话，要求控制好情绪。27、学生家长想加入班级微信群，老师不让，你怎么看?【答】教师散法正确。第一，班级微信群主要是针对班

13、级事务，团结学生，解决学生内部问题而建立的群，家长加入不适合。第二，可以建立家长微信群，将学生在校表现，传达给每位家长，更让家长了解学生在校情况。第三，做好学校与家庭的沟通桥梁。28、因为成绩不好，家长打骂孩子，你怎么办?【答】家长的做法错误。第一，保持耐心，和家长多沟通，说服教育，后续观察。第二，组成帮扶小组，帮助学生提高成绩。第三，以后多关注该学生情况，有进步及时表扬并通知家长。29、小丁数学平时可以考65，老师给他定了一个目标为85，你怎么看?【答】做法正确。第一，老师行为初衷是激励小丁，希望他数学越来重好，发挥教师的期待效应，会激发小丁学习的自信心。第二，教师制定目标一定要结合学生实际

14、，否则制定目标过高，而学生达不到，会挫伤学生的学习积极性，出现习得性无助感。第三，作为一名教师，要充分地把握学情，根据学情以及学生的个人情况，因材施教，针对性教学。30、有人说参与式教学很浪费时间，你怎么看?【答】我认为该说法是错误的。第一，参与式课堂注重创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人，这是民主、和谐的课堂表现，是我们应该提倡的。第二，认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法，所以在进行参与式课堂前要充分的备课，充分地了解学情，不断提升生成性课堂的把握能力。第三，相比于监督式教学，我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念，而且更能促进学生的全面发展，提高学生思维能力。