模拟真题:2022年辽宁省营口市中考数学考前摸底测评-卷(Ⅱ)(含答案及详解).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年辽宁省营口市中考数学考前摸底测评 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某商品原价为 200 元,连续两次平均降价的百分率为 a
2、,连续两次降价后售价为 148 元, 下面所列方程正确的是 ( )A200(1 + a)2 = 148B200(1 - a)2 = 148C200(1 - 2a)2 = 148D200(1 - a 2)= 1482、一个圆形人工湖如图所示,弦AB是湖上的一座桥,已知桥AB长100m,测得圆周角,则这个人工湖的直径AD为( )mABCD2003、如图,在边长为的正方形ABCD中,点E是对角线AC上一点,且于点F,连接DE,当时,()A1BCD4、若x1是关于x的一元二次方程x2ax2b0的解,则4b2a的值为( )A2B1C1D25、如图,OM平分,则( )A96B108C120D1446、已知
3、4个数:,其中正数的个数有( )A1B C3D47、下列判断错误的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则8、对于二次函数yx22x3,下列说法不正确的是( ) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A开口向下B当x1时,y随x的增大而减小C当x1时,y有最大值3D函数图象与x轴交于点(1,0)和(3,0)9、抛物线的顶点坐标是( )ABCD10、下列方程中,属于二元一次方程的是()Axy31B4x2y3Cx+4Dx24y1第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算:_;2、如图,将ABC绕点A顺时针旋转,使点C落在边AB上的点E处,点B落在点D处,联
4、结BD,如果DACDBA,那么BAC_度3、实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,化简的值是_4、如图,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上,且ADAB,DC2cm,那么线段AB的长为_cm5、若m是方程3x22x30的一个根,则代数式6m24m的值为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知在ABC中,ABAC,BAC80,ADBC,ADAB,联结BD并延长,交AC的延长线干点E,求ADE的度数2、已知,OC平分AON(1)如图1,射线与射线OB均在MON的内部若,MOA ;若,直接写出MOA的度数(用含的式子表示);(2)如图2,射线OA在MON的内部,射线OB在M
5、ON的外部若,求MOA的度数(用含的式子表示);若在MOA的内部有一条射线OD,使得,直接写出MOD的度数 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 3、如图,D、E分别是AC、AB上的点,ADEABC,且DE8,BC24,CD18,AD6,求AE、BE的长4、如图,在ABC中,已知D是BC边的中点,过点D的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于点G,DEGF,交AC的延长线于点E,联结EG(1)说明BG与CF相等的理由(2)说明BGD与DGE相等的理由5、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A,B两点,且与y轴交于点C,点A的坐标为(1)求m及k的值;(2)求点B的坐标及的面积;
6、(3)观察图象直接写出使反比例函数值大于一次函数值的自变量x取值范围-参考答案-一、单选题1、B【分析】第一次降价后价格为,第二次降价后价格为整理即可【详解】解:第一次降价后价格为第二次降价后价格为故选B【点睛】本题考查了一元二次方程的应用解题的关键在于明确每次降价前的价格2、B【分析】连接BD,利用同弧所对圆周角相等以及直径所对的角为直角,求证为等腰直角三角形,最后利用勾股定理,求出AD即可【详解】解:连接BD,如下图所示: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 与所对的弧都是 所对的弦为直径AD, 又,为等腰直角三角形,在中,由勾股定理可得: 故选:B【点睛】本题主要是考查了圆周角
7、定理以及直径所对的圆周角为直角和勾股定理,熟练运用圆周角定理以及直径所对的圆周角为直角,得到对应的直角三角形,再用勾股定理求解边长,是解决本题的主要思路3、C【分析】证明,则,计算的长,得,证明是等腰直角三角形,可得的长【详解】解:四边形是正方形,是等腰直角三角形,故选:C【点睛】本题考查正方形的性质,勾股定理,等腰直角三角形,三角形的外角的性质等知识,解题的关键是在正方形中学会利用等腰直角三角形的性质解决问题,属于中考常考题型4、D【分析】将x=1代入原方程即可求出答案【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:将x=1代入原方程可得:1+a-2b=0,a-2b=-1,原式=
8、-2(a-2b)=2,故选:D【点睛】本题考查一元二次方程,解题的关键是正确理解一元二次方程的解的概念,本题属于基础题型5、B【分析】设,利用关系式,以及图中角的和差关系,得到、,再利用OM平分,列方程得到,即可求出的值【详解】解:设,OM平分,解得故选:B【点睛】本题通过图形中的角的和差关系,利用方程的思想求解角的度数其中涉及角的平分线的理解:一般地,从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的角的射线,叫做这个角的平分线6、C【分析】化简后根据正数的定义判断即可【详解】解:=1是正数,=2是正数,=1.5是正数,=-9是负数,故选C【点睛】本题考查了有理数的乘方、相反数、绝对值的意义,以及正
9、负数的意义,正确化简各数是解答本题的关键7、D【分析】根据等式的性质解答【详解】解:A. 若,则,故该项不符合题意; B. 若,则,故该项不符合题意;C. 若,则,故该项不符合题意; D. 若,则(),故该项符合题意; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选:D【点睛】此题考查了等式的性质:等式两边同时加上或减去同一个整式,等式仍然成立;等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍然成立8、C【分析】根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题【详解】解:y=-x2+2x+3=-(x-1)2+4,a=-10,该函数的图象开口向下,故选
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