难点解析沪教版(全国)九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐定向训练练习题(含详解).docx
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1、九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐定向训练 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列实验现象的描述正确的是A木炭在氧气中燃烧发出白色火焰B铁丝在空气中燃烧火星四射C镁条在空气中燃烧发出耀眼
2、白光D铁片在稀盐酸中逐渐溶解,有气泡产生,溶液由无色变成蓝色2、下列物质露置在空气中质量都会增加,其中不涉及化学变化的是A浓硫酸B火碱C生石灰D消石灰3、黄蜂蛰人后会分泌出碱性的毒液,使皮肤肿痛,可以涂抹下列哪些物质来缓解疼痛A肥皂水(pH10)B食醋(pH3)C牙膏(pH9)D食盐水(pH7)4、下列实验现象描述正确的是A打开浓盐酸的瓶盖:瓶口会出现白烟B向稀盐酸或稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液:紫色石蕊溶液变蓝C氧化铁与稀盐酸反应,溶液由无色变为浅绿色D氢氧化钠放置在空气中:白色固体表面潮湿并逐渐溶解5、下列实验现象描述正确的是A磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B铁与硫酸铜反应有红色固体生成C高温
3、下CO和氧化铜反应,红色粉末会变为黑色D铁丝在氧气中燃烧生成黑色四氧化三铁6、下列物质的用途与其化学性质有关的是A用活性炭除去水中的色素B用铜制作电线C用熟石灰改良酸性土壤D用洗洁精除去碗碟表面的油7、运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是ApHB硫元素的化合价C 氧化物中铁元素的质量分数D密度(常温常压)8、在给定条件下,下列选项中所示的物质间转化(部分产物已省略)不能一步实现的是ABCD9、酒石酸(C4H6O6)是葡萄酒中主要的有机酸之一,在水溶液中可以电离出H+,从而呈现酸性,主要用于饮料添加剂或药物工业原料,下列物质不能与酒石酸反应的是ACO2BCuOCNa
4、OHDMg10、下列实验现象描述正确的是A细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁B往稀盐酸中滴加紫色石蕊试剂,稀盐酸变红色C电解水实验中,正极上产生的气体使带火星的木条复燃D往氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图是五种化合物常温在溶液中两两之间发生的某些转化关系图,图中的“”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质(部分反应物、生成物略去)。回答问题。(1)NaClNaNO3:_。NaOHNaCl:_。Na2SO4NaCl:_。以上三个反应的转化是:酸、碱、盐在水溶液中发生的都是_(填基本反应
5、类型);这类反应实质上是_的过程。(2)在图中物质间转化关系中有的可以逆向转化它们分别是_。2、厨房中的食品卫生、用品清洁是身体健康的重要保障。同学们利用周末时间,通过与爸爸、妈妈和同学的交流,对厨房里的卫生清洁展开了项目化研究。项目一:了解食品卫生的保障措施小晋的爸爸告诉他,市售的蔬菜、水果表面往往残留有难溶性农药,对于苹果、梨等水果,可以直接_,以避免农药进人人体;而绿叶蔬菜则可以用纯碱(Na2CO3)水浸泡。纯碱水中的溶质是_,为加快纯碱在水中的溶解速率,方法是_。项目二:了解饭后餐具的清洁方法小阳在饭后观察了妈妈清洁餐具的方法:先将食物残渣倒入网兜或漏网,该操作类似于实验室中的_操作,
6、以防止食物残渣堵塞下水管道;然后向餐具上滴加洗洁精进行刷洗,洗洁精所起的作用是_;最后用清水冲洗餐具。项目三:了解厨房其他物品的清洁原理小美发现,厨房里的清洁物品还有肥皂、厨具清洁湿巾、炉具清洁剂等,她邀请小晋和小阳一起进行了研究。(查阅资料)肥皂的主要成分是硬脂酸钠,可与镁离子、钙离子结合生成难溶性固体。厨具清洁湿巾的主要原料是纯水、水刺无纺布、十二烷基糖苷,将其从包装中取出后应尽快使用,避免风干。炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠,可与油脂发生反应去除油污,使用时需佩戴手套操作。(讨论交流)(1)用肥皂清洗擦桌布,有时水中会产生大量浮渣,说明该水属于_(填“软水”或“硬水”)。(2)厨具清洁湿
7、巾里对去污起主要作用的物质应该是_,该湿巾容易风干的微观原因是_。(3)配制炉具清洁剂时,氢氧化钠溶解时的现象是_,使用炉具清洁剂时需佩戴橡胶手套,这是因为_。3、胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒;抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。(1)起抗酸作用的微粒是_(填微粒符号,下同)。(2)铝碳酸镁与盐酸的反应为:。铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是_、_。(3)铝碳酸镁AlMg(OH)3CO3属于_类物质。4
8、、根据所学知识回答下列有关金属的问题。(1)根据金属活动顺序表判断:Mg和Ag中能与稀硫酸发生反应的是 _;(2)将铜片和黄铜片相互刻画,_的表面会留下划痕;(3)工业炼铁反应原理为:3CO+Fe2O32Fe+3CO2,_发生氧化反应;(4)家用“锡纸”中的金属是锡还是铝,将打磨后的“锡纸”与混合即可完成鉴别(填序号)。A稀盐酸BZnCl2溶液CAgNO3溶液DSnCl2溶液5、水与溶液对于生产、生活有着重要意义。(1)家庭生活中常用净水器,净水器滤芯中可用_去除水中杂质。(2)在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污,这是利用了洗涤剂的_作用。(3)下表是碳酸钠的部分溶解度数据。温度/20304
9、0506080100溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7由表中数据可知,碳酸钠属于_物质(“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”)小东同学进行了如下图所示的实验,若使烧杯中的溶液达到饱和,至少需再加入_g碳酸钠;升温至60时,烧杯中会出现的现象是_。20时,将装有饱和碳酸钠溶液(底部有碳酸钠粉末)的小试管放入盛水的烧杯中。向烧杯中加入某物质后,试管底部的粉末减少,则加入的物质可能是_(填字母序号),该物质形成的溶液中存在的微粒有_。A氢氧化钠 B碳酸钙 C硝酸铵 D氯化钠(4)现有 两个反应,其反应规律和金属与金属化合物溶液的置换反应类似,则Br2、C12、12三种非
10、金属活动性顺序由大到小为_。三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、通过闻气味的方法可以区分NH4HCO3和K2SO4(_)2、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合:溶液中产生白色沉淀(_)3、碳酸钠粉末中加入稀盐酸,产生大量气泡(_)4、除去粗盐中溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠时,盐酸可以过量(_)5、CO(NH2)2与KCl可通过加热后闻气味来区分(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、化学兴趣小组向一包NaCl和Na2CO3的固体混合物中,加入如图所示稀盐酸至恰好不再产生气泡,操作过程如图所示:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_;(2)根据已知条件列出求解与稀盐酸反
11、应的物质的质量(x)比例式_;(3)用36.5%的浓盐酸配制上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为_;(4)向溶液A中加入58.4g水后,所得不饱和溶液A的溶质质量分数为_。2、将稀硫酸和稀盐酸的混合液逐滴滴入到一定质量的溶液中,溶液的pH变化和沉淀的质量变化如图所示,据此分析计算:(1)当沉淀不再产生时溶液的pH_7。(2)该溶液中含有溶质的质量。(3)混合溶液中氯化氢的质量分数。3、古玩市场惊现“三星堆”遗址出土的同款假黄金面具。(查阅资料)(1)铜锌合金(又称:假黄金)外观和黄金相似,常被不法商贩以假乱真。(2)标准状况下,氢气密度为进一步定量分析黄金面具中金属锌的质量分数,小明同学利用下图设计
12、了如下实验:(1)按图所示组装实验装置,并检查装置的气密性。(2)向锥形瓶中加入5.0g黄金面具样品,注射器中吸入25mL稀硫酸。(3)将注射器中的稀硫酸平均分5次推入锥形瓶中:每次推入稀硫酸、待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响),如下表。次数第1次第2次第3次第4次第5次收集气体的总体积/mL200400515x525(1)上表中的数据x=_(2)分析数据,完全反应后生成氢气的体积V=_mL(数据处理)(3)此黄金面具中锌的质量分数_(写出计算过程)4、将10g黄铜(铜、锌合金)加入足量的稀硫酸中,充分反应后,共生成0.1g气体,则该黄铜中锌的质量分数是
13、多少?5、实验室用锌跟足量的稀硫酸反应制取氢气。若要制得0.4g的氢气,需要锌的质量是多少?五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、已知某合金粉末除铝外,还含有铁、铜中的一种或两种。某兴趣小组在老师的指导下,对合金粉末中金属的存在情况进行了探究。(查阅资料)铝与氢氧化钠溶液反应方程式为2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2(产物NaAlO2溶于水);Fe、Cu不与氢氧化钠溶液反应。(猜想)猜想1:该合金粉末中除铝外,还含有铁;猜想2:该合金粉末中除铝外,还含有_(填名称);猜想3:该合金粉末中除铝外,还含有铁、铜。(实验探究)下列实验仅供选择的试剂:10%盐酸、30%Na
14、OH溶液。实验方案实现现象结论取10g的合金粉末,加过量的_,充分反应后过滤,得到8g滤渣备用粉末部分溶解,并有气体放出合金中一定含有铝 取步骤所得滤渣,加100g过量的_,充分反应滤渣部分溶解,并有气体放出,溶液呈浅绿色合金中一定含有_(探究结论)猜想3成立。(反思)(1)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在可用_;(2)一般来说,活泼金属能与盐酸等酸反应,而铝与酸、碱都能反应,说明铝具有特殊的性质。写出铝与稀盐酸反应的化学方程式_;(3)实验方案中加入过量的某溶液的目的是_;(4)称量。实验方案充分反应后,烧杯内物质总质量为107.8g,求合金中铁的质量分数_。(请写出计算过程)2、
15、兴趣小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中时,发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出,同学们展开了如下探究实验。(提出问题)产生的气体是什么呢?(作出猜想)猜想一:O2 猜想二:SO2 猜想三:H2 猜想四:N2(交流讨论)同学们经过讨论一致认为猜想四不正确,依据是_。(查阅资料)SO2具有刺激性气味,易溶于水,能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和水。(实验探究)同学们收集气体,并分别对各自的猜想进行验证。实验操作实验现象实验结论实验1:将带火星的木条伸入到收集的气体中_猜想一不正确实验2:将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量质量通气前后洗气瓶的质量不变猜想_实验3:将产生的气体用尖
16、嘴玻璃管导出后点燃,并用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方气体燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯内壁_猜想三正确写出实验3中发生反应的化学方程式_。(反思交流)实验结束后,老师认为不需要进行实验即可通过更简便的方法验证猜想二,你认为所选择更为简便方法的依据是_。(拓展与延伸)据老师介绍,CuSO4可做催化剂,能加快过氧化氢的分解速率。为了验证老师的说法,需要进行的探究内容有:是否能加快过氧化氢的分解:_。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项A不符合题意;B、铁丝在空气中不能燃烧,故选项B不符合题意;C、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成白色
17、固体,故选项C符合题意;D、铁片在稀盐酸中逐渐溶解,有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色,故选项D不符合题意。故选:C。2、A【详解】A、浓硫酸具有吸水性,溶液质量增加,该过程没有产生新物质,不涉及化学变化;B、氢氧化钠俗称火碱,在空气中会和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,有新物质生成,该过程属于化学变化;C、氧化钙俗称生石灰,会和水反应生成氢氧化钙,有新物质生成,该过程属于化学变化;D、氢氧化钙俗称消石灰,在空气中和二氧化碳反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,该过程属于化学变化。故选A。【点睛】3、B【详解】分析题目,“黄蜂蛰人后会分泌出碱性的毒液”,若想缓解疼痛,可以涂抹酸性物质,观察选项中只有食醋
18、的pH值小于7,属于酸性物质,故选择B【点睛】4、D【详解】A、打开浓盐酸的瓶盖,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢与空气中的水蒸气结合生成盐酸小液滴,形成白雾,不符合题意;B、稀盐酸或稀硫酸显酸性,向稀盐酸或稀硫酸中滴加紫色石蕊溶液:紫色石蕊溶液变红,不符合题意;C、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故溶液由无色变为黄色,不符合题意;D、氢氧化钠会吸水潮解,故氢氧化钠放置在空气中:白色固体表面潮混并逐渐溶解,符合题意。故选D。5、B【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量白色烟,固体小颗粒,不是烟雾,故选项错误;B、铁与硫酸铜反应,铁置换出硫酸铜中的铜,铜呈红色,所以该反应有红色固体生成,故选项正确
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