2022年最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展章节测评试题(无超纲).docx

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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展章节测评 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、图是一枚已受精的鸟卵，能够发育成胚胎的部位是（ ）ABCD2、人们采用嫁接的方法在一株桃树植株上，获取

2、了多种口味的桃子，下列生殖方式与之相似的是（ ）A“试管婴儿”的诞生B用种子繁殖大豆C用块茎繁殖马铃薯D高产杂交水稻的培养3、根据科学家推测，生命起源的化学演化过程的顺序是（ ）形成原始单细胞生物；形成有机小分子；形成原始生命；形成有机大分子ABCD4、东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（下图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（ ）A东方蝾螈的皮肤干燥B幼体能适应陆地生活C幼体成体都用肺呼吸D幼体与成体存在差异5、下列关于有性生殖和无性生殖的说法，正确的是（ ）A有性生殖能稳定保持亲本性状B无性生殖能稳定保持母体的性状C有性生殖后代生活力有下降的趋势D无性生殖要经过两

3、性生殖细胞的结合6、花间飞舞的蝴蝶是由某个阶段羽化而来，这个阶段是（ ）A幼虫B蛹C成虫D卵7、如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期。下列叙述正确的是（ ）A若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长C时期B若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期C若此图表示菜粉蝶的发育过程，则C时期对植物的危害最大D若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为DAB8、图中，萝卜的地上部分呈绿色，地下部分呈白色，对这种现象解释合理的是（ ）A产生这种差异只受到环境因素的影响B地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因不同C萝卜的性状表现是基因和环境共同作用的结果D用地下白色部分进行组织培养得到的后代，光

4、照后仍为白色9、下面能正确描述图家蚕变态发育先后顺序的是（ ）ABCD10、下列对植物无性生殖的叙述，正确的是（ ）A植物的无性生殖有利于植物的变异和进化B利用扦插方式可使一株黄色菊花开出各色花朵C采用嫁接方式可在一棵苹果树上结出不同品种的苹果D将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、与爬行动物一样，鸟也通过_繁殖后代，卵表面有坚硬的_，起保护作用。2、有性生殖就是由_发育新个体的生殖方式。3、嫁接的方法是指_的形成层和砧木的形成层紧密地结合在一起。4、家蚕在个体发育中，经过卵、幼虫、_和成虫等四个时期，称为_发育；

5、蝗虫的发育经历了三个时期，属于_发育。5、原始生命起源于_，原始大气中没有_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、鸟类都筑巢。（_）2、 “无心插柳柳成荫”，这里的“插”属于“嫁接”。3、蝗虫的幼虫又称跳楠与成虫最主要的区别就是身体较小。（_）4、开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的只是控制白花的基因。（_）5、现在地球上进化程度最高的植物类群是裸子植物。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围

6、棋子进行组合，1粒黑棋子和1粒白棋子的组合用A表示，2粒白棋子的组合用B表示，每个小组组合20次。统计全班5个小组的实验结果，如下表所示：组合方式第1组第2组第3组第4组第5组A12811139B8129711根据上述过程，回答下列问题：（1）乙袋中装的黑、白棋子模拟的生殖细胞是_（填名称），将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_过程。（2）A、B模拟的细胞是_；组合A表示所生“孩子”的性染色体组成为_，其中来自父亲的性染色体是_染色体。（3）该班同学根据数据处理结果最终得到的男女比例为5347，接近理论上男女性别_的比例。2、果皮色泽是评价果实品质的重要指标。葡萄果实的颜色是花青苷（细胞内的一

7、种色素）在果皮中积累造成的。花青苷含量越高葡萄果实颜色越深。某研究小组在葡萄果皮转色初期用不同浓度的脱落酸（一种抑制生长的植物激素）处理葡萄果穗，研究其对果实着色的影响，实验结果如下图所示。回答以下问题。（1）葡萄果皮的颜色是由_控制的，农业生产上可通过_生殖来保持葡萄的优良性状。（2）本实验中，为了控制无关变量，在葡萄果皮转色初期选择的葡萄果穗必须是_。实验中清水组的实验结果说明_。（3）根据实验结果可以得出的结论是_。3、以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：分组 处理扦插土壤插条切口环境相对湿度（%）插条选择成活率（%）

8、一组不消毒涂硫磺粉5085嫩枝47二组消毒不处理5085嫩枝42三组消毒涂硫磺粉2030嫩枝23四组消毒涂硫磺粉5085老枝10五组消毒涂硫磺粉5085嫩枝92环境：1525散射光照，扦插数100/组，培养时间3周（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是_。（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了_。（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出的根称为不定根。（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤。第一步：_。第二步：_。4、探究花生果实大小的变异，请分析回答：提出问题：由于品种不同，花生果实大小有差异吗？（1）作出

9、假设：_。（2）制定并实施计划：取甲、乙两品种的花生各30粒，测量花生果实长轴的长度。实验人员怎样选择30粒花生？_。用30粒花生而不是1粒，目的是_。测量甲、乙两种花生课实长轴长度并计算各自的平均值，结果如图所示。（3）你得出了什么结论？_。同一品种的花生果实大小差异较小。（4）表达交流：在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值应_（填“大于”或“小于”）甲花生果实长轴的平均值；这种差异主要是由_的不同引起的，这种变异称为_。将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为_。-参考答案-一、单选题1、B【分析】

10、图中鸟卵的结构，卵壳膜，气室，卵壳，卵白，胚盘，卵黄膜，系带，卵黄。【详解】A卵白，卵壳膜与卵黄膜之间为胚胎发育提供水和营养物质，A不符合题意。B胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点。因此，如果这是一个已受精的鸟卵，那么将来能发育成胚胎，B符合题意。C卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜，C不符合题意。D系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡，D不符合题意。故选 B。2、C【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程例如利用种子进行的繁殖。（2）无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由

11、母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【详解】A试管婴儿是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖，错误。B种子繁殖大豆是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖，错误。C用块茎繁殖马铃薯，这种生物的生殖方式与人们采取用嫁接的方法在桃子植株上获取多种口味的桃子相似，均不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖，正确。D高产杂交水稻的培养是两性生殖细胞精子和

12、卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，属于有性生殖，错误。故选C。3、D【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，据此解答。【详解】原始大气中的无机小分子物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成

13、最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段：形成有机小分子物质形成有机大分子形成原始生命形成原始单细胞生物，D正确。故选D。4、D【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。【详解】A东方蝾螈皮肤湿润，密布毛细血管，辅助肺呼吸，A不符合题意。B螈蝾的幼体生活在水中，用鳃呼吸，B不符合题意。C螈蝾幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助，C不符合题意。D两栖动物是变态发育，幼体和成体在形态结构和生理功能上有差异，D符合题意。故选D。5、B【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生

14、殖。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。【详解】AC有性生殖是生物经过两性生殖细胞结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体，遗传物质来自于亲代双方，变异性较大，适应环境能力强，所以有性生殖后代生活力增强，故AC错误。BD无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分直接发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传的稳定性，较好地保持母体的性状，故B正确，D错误。故选B。6、B【分析】不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓、蟑螂、蝼

15、蛄、蟋蟀、蝗虫等。完全变态：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，花间飞舞的蝴蝶属于成虫，由蛹羽化而来。故选B。7、B【分析】昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。图中的B是蛹期，则A是幼虫，C是成虫，D是卵。【详

16、解】A家蚕在发育中，经过D卵、A幼虫、B蛹和C成虫等四个时期的叫完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的A幼虫期使其积累更多的营养，A不符合题意。B蜜蜂的完全变态发育过程，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，若B蛹期期，则A幼虫期、C成虫期和D是卵期，B符合题意。C菜粉蝶的发育属于完全变态发育，经过D受精卵、A幼虫、B蛹和C成虫等4个时期。受精卵发育所需要的营养物质来自卵黄，幼虫主要以蔬菜等农作物为食，成虫以少量的植物汁或

17、花蜜液为食，蛹不食不动。因此菜粉蝶发育过程中，对农作物危害最大的时期是A幼虫，C不符合题意。D蝉属于不完全变态发育，发育要经过D受精卵、A若虫、C成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，D不符合题意。故选B。8、C【分析】同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，但由于所处的环境不同可能导致其表现型不同。叶绿素只有在有光的条件下才能形成。萝卜的根长在地上的部分能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的地下部分不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是白色的。生物的性状是由遗传因子控制的，萝卜的遗传物质相同，而表达的性状不同，是由于外界环境的影响。因此，生物的性状是由基

18、因与环境因素共同作用的结果。【详解】A生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，故产生题干所述差异是基因和环境因素的共同影响，A错误。B同一植株的不同体细胞含有相同的基因组成，故萝卜地上部分和地下部分细胞内控制性状的基因相同，B错误。C由分析可知：萝卜根性状的表现是基因和环境（有光、无光）共同作用的结果，C正确。D若用地下部分进行组织培养得到的试管苗，该试管苗的基因组成和原萝卜相同，故在同样环境下种植，萝卜长在地上部分呈绿色，地下部分呈白色，D错误。故选C。9、A【分析】题图中：受精卵，成虫，蛹，幼虫。【详解】家蚕的生殖和发育：经过“受精卵幼虫蛹成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育

19、。故选A。10、C【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】A有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。植物的有性生殖有利于植物的变异和进化，A错误。B扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。因此利用扦插的方式不会使一株黄色菊花开出各色花朵，扦插保持插条的性状，B错误。C嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分

20、长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异。因此，采用嫁接方式可在一棵苹果树上结出不同品种的苹果，C正确。D将马铃薯块茎切成小块种植时，只有带有芽体的块茎都能长成新个体，D错误。故选C。二、填空题1、产卵 卵壳 【详解】蜥蜴属于爬行动物，蜥蜴把受精卵产在陆地上。蜥蜴的受精卵比较大，卵内养料比较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。可见蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。与爬行动物一样，鸟类也属于卵生，鸟也通过产卵繁殖后代，鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；卵表面有坚硬的卵壳，还有卵壳膜起保护作用，能减少水分的丢失。这都有利于鸟

21、类在陆地上繁殖后代。2、受精卵【详解】有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，如：玉米种子繁殖等。无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，如马铃薯用块茎繁殖等。有性生殖与无性生殖的根本区别在于是否有受精卵的形成。3、接穗【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。4、蛹 完全变态 不完全变态 【详解】家

22、蚕的发育过程为：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫和成虫的形态结构和生活习性上显著不同，属于完全变态发育。蝗虫的发育过程为：受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不大，属于不完全变态发育。5、原始海洋 氧气 【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成

23、雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。故原始生命起源于原始海洋，原始大气中没有氧气。三、判断题1、错误【分析】鸟的筑巢行为属于繁殖行为。【详解】不是所有鸟类都有筑巢、孵卵、育雏行为，如杜鹃鸟就不筑巢、不孵卵、不育雏，故题干说法错误。2、错误【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生

24、根发芽，长出一个新的植株，如柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。因此，“无心插柳柳成荫”，这里的“插”属于“扦插”，故本题说法错误。3、错误【分析】蝗虫属于不完全变态发育，一生经历卵、若虫（跳蝻）、成虫三个时期。【详解】蝗虫的发育属于不完全变态发育，若虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。蝗虫的若虫又称跳楠，它与成虫的本质区别是生殖器官不成熟，故题干说法错误。4、错误【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，生物体表现出来的是性状，在亲子代之间传递的是基因。子代具有亲代双方的遗传基因。【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的

25、，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。生物体体细胞中的每一对染色体、基因，都是一条来自父本，另一条来自母本，从而使后代具有亲代双方的遗传物质。因此开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，被遗传下去的是控制红花的基因和控制白花的基因，而不是性状，故题干说法错误。5、错误【详解】地球上植物的进化历程是：藻类植物苔藓植物和蕨类植物种子植物（包括裸子植物和被子植物）；藻类植物无根、茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的，生活在水中，故藻类植物是最低等的类群；苔藓植物生活在潮湿的地方，通常具有茎和叶的分化，没

26、有根，只有假根起固定作用，但茎中无导管，叶中无叶脉；蕨类植物生活在阴湿的陆地上，有了根、茎和叶，体内具有输导组织，这三种植物靠孢子繁殖，统称为孢子植物；种子植物能够产生种子，依靠种子繁殖，种子比孢子的适应环境的能力强，种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，所以裸子植物可以长得很高大，也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长；被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，其种子外有果皮包被，能够保护种子和帮助种子传播，所以被子植物是地球最高等的植物类群，故题干观点错误。四、实验探究1、（1） 精子 受精 （2） 受精卵 XY Y （3）11【分析】男性性染色体

27、组成为XY，女性性染色体组成为XX。【详解】（1）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此乙袋中装的黑、白棋子模拟的是男性生殖细胞中的两种类型的精子。在人的体细胞中，染色体是成对存在的。染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性

28、；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，A、B模拟的细胞是受精卵。分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，组合A，即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的组合，则表示“孩子”的性别为男性，性染色体组成为XY。生男生女遗传图谱如下：由遗传图谱可知，男孩的的性染色体Y来自于父亲，X来自于母亲。（3）根据XY为男性，XX为女性，可知该组同学得到的数据处理结果是男女比例为53：47，接近于理论上男女性别1:1的比例。2、基因 无性 大小、形态、长势基本一致 清水处理葡萄果实，花青苷含量会增多 脱落酸能促进果皮中花青苷的积累，在一定范围内，随着脱落酸浓度增大，促进作用越大 【分析】

29、（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）基因控制生物体的性状，葡萄果皮的颜色是葡萄的性状，则葡萄果皮的颜色是由基因控制的。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，因此在农业生产上可通过无性生殖来保持葡萄的优良性状。（2）变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用，因此除了实验变量外，无关变量都相同，则为了控制无关变量，在葡萄果皮转色初期选择的葡萄果穗必须是大小、形态、长势基本一致。根

30、据实验数据可知，在清水条件下，随着处理时间增加，葡萄体内的花青苷会增加，则实验中清水组的实验结果说明清水处理葡萄果实，花青苷含量会增多。（3）根据实验数据可知，实验中用不同浓度的脱落酸处理葡萄果穗后，随着处理时间的变化，葡萄体内的花青苷都会增加，同时在相同时间上，脱落酸的浓度越大，体内的花青苷含量就越多，则可以得出的结论是脱落酸能促进果皮中花青苷的积累，在一定范围内，随着脱落酸浓度增大，促进作用越大。【点睛】解题的关键是根据题文内容理解对照实验。3、减少插条水分散失（或降低蒸腾作用） 保护插条切口，防止病菌感染 选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理 将甲、乙

31、两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论 【分析】（1）扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽。为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片；为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】（1）刚扦插的枝条还没长出根，无法从土壤吸收水分，为了减少枝条的水分散失，增加成活率，可以采取避免阳光直射、去掉叶片等措

32、施。（2）硫磺具有杀菌消毒作用，用硫磺处理切口，可以保护插条切口，防止病菌感染。（4）实验设计第一步，确定实验所需材料、实验变量以及对照组和实验组的处理，确定好后进行实验，观察并记录实验结果，然后分析实验结果，得出结论。所以设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤，第一步：选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理。第二步：将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论。【点睛】对涉及多组的实验题目，需要注意根据单一变量原则，确定哪两组可以形成对照实验。4、（1）由于品种不同，花生果实大小有差异

33、（2） 随机取样 避免实验出现偶然性 （3）由于品种不同，花生果实大小差异明显（4） 大于 基因 可遗传变异 不可遗传的变异 【分析】科学探究的一般步骤，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（1）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，由生活经验和学习知识可知：由于品种不同，花生果实大小有差异。（2）实验取材过程中，为避免实验出现偶然性，应杜绝使用数量1，并且对样本要做的随机取样。（3）通过测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，由图示可知：由于品种不同，花生果实大小差异明显。（4）在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长轴的平均值大于甲花生果实长轴的平均值，这种差异主要是由基因的不同引起的，这种变异是由遗传物质引起的，称为可遗传变异。将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为不可遗传的变异。（6）豌豆的叶肉细胞内含有14条染色体，则豌豆的精子中染色体的数量是_条。