2022年沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识同步测评试卷(含答案详解).docx
《2022年沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识同步测评试卷(含答案详解).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识同步测评试卷(含答案详解).docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、六年级数学第二学期第八章长方体的再认识同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图是由7个相同的小正方体搭成的几何体,在标号为的小正方体上方添加一个小正方体后,所得几何体的三视图与原几何体
2、的三视图相比没有发生变化的是( )A主视图和俯视图B主视图和左视图C左视图和俯视图D主视图和左视图2、如图所示的几何体的俯视图是( ) A B C D 3、下图是由5个大小相同的正方体组成的立体图形,其俯视图是( )A B C D4、如图,是一个正方体纸盒的平面展开图,则写有“为”字的面所对的面上的是( )A汉B!C武D加5、在下列各组视图中,能正确表示由4个立方体搭成几何体的一组视图为()ABCD6、一个圆锥的底面直径是圆柱底面直径的3倍,如果它们的高相等,那么圆锥体积是圆柱体积的( )A3倍BC9倍D7、下列物体是,形状是圆柱的是( )ABCD8、下列几何体不可以展开成一个平面图形的是(
3、)A三棱柱B圆柱C球D正方体9、一个几何体如图所示,它的左视图是( )ABCD10、如图,是空心圆柱体,其主视图是下列图中的( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、在长方体中,已知它的宽为,长是宽的2倍少,高是宽的,则这个长方体的体积是_2、如图,是一个正方体的六个面的展开图形,回答下列问题:(1)“力”所对的面是 ;(2)若将其折叠成正方体,如果“努”所在的面在底面,“要”所在的面在后面,则上面是 ;前面是 ;右面是 ;(3)若将其折叠成正方体,“学”所在的面在前面,则上面不可能是 3、将一根电线杆插在地面上,中午时我们看不到太阳光照在电线杆落在
4、地面上的影子,这说明电线杆与地面是_的4、如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,则它的侧面积为 5、小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),若在图中只添加一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,这样的拼接方式有_种三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、已知如图是边长为2cm的小正方形,现小正方形绕其对称轴线旋转一周,可以得到一个几何体,求所得的这个几何体的体积2、如图,分别从正面、左面、上面观察该立体图形,能得到什么平面图形3、如图所示:(1)与面垂直的面有_个(2)与面平行的面有_个(3)与面垂直的线段有_条(4)与线段平行的
5、面有_个4、如图是由若干个相同的小正方体组成的几何体从正面、上面看到的形状图(1)组成这个物体的小正方体的个数可能是多少?(2)求这个几何体的最大表面积5、(1)图(a)是长方体木块,把它切掉一块,可以得到如图(b)、(c)、(d)、(e)的木块,请将(a)、(b)、(c)、(d)、(e)中木块的顶点数、棱数、面数填入下表:图顶点数棱数面数(a)(b)(c)(d)(e)(2)观察上表,请归纳上述各种木块的顶点数、棱数、面数之间的数量关系:_(3)请想象一种与图(b)(e)不同的切法,把切面用阴影表示出来,该木块的顶点数_,棱数_,面数_这是否满足你在第(2)题中所归纳的关系?-参考答案-一、单
6、选题1、A【分析】主视图是从正面观察得到的图形,左视图是从左面观察得到的图形,俯视图是从上面观察得到的图形,结合图形即可作出判断【详解】解:若在正方体的正上方放上一个同样的正方体,则主视图与原来相同,都是3层,底层3个正方形,中间是2个正方形,上层左边是1个正方形,左齐;俯视图与原来相同,都是两层,上层3个正方形,下层1个正方形,左齐;左视图发生变化,原来是左视图的右边1列只有1个正方形,后来变为2个正方形所以主视图不变,俯视图不变故选:A【点睛】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从左面观察得到的图形,俯视图是从物体的上面看得到的视图2、A【分析】根据从上边看得
7、到的图形是俯视图,可得答案【详解】解:从上边看,是一个三角形故选:A【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从上边看得到的图形是俯视图是解题关键3、A【分析】俯视图是从上往下看到的图形,注意能看到的棱都要体现出来,根据定义可得答案【详解】解:从上往下看上层看到一个正方形,下层四个个正方形,所以看到的四个正方形,故选A【点睛】本题考查的是简单组合体的三视图,掌握三视图的含义是解题的关键4、B【分析】根据正方体的平面展开图的特点,相对的两个面中间一定隔着一个小正方形,且没有公共的顶点,结合展开图很容易找到写有“为”字的对面是什么字【详解】解:结合展开图可知,“武”和“加”相对,“汉”和“油”相对,“
8、为” 和“!”相对故选:B【点睛】本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题,知道相对的两个面中间一定隔着一个小正方形,且没有公共的顶点,是解题关键5、B【分析】由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状,依此即可求解【详解】解:A、主视图与俯视图的列数不一致,不符合题意;B、能正确表示由4个立方体搭成几何体,符合题意;C、左视图与俯视图的行数不一致,不符合题意;D、主视图与左视图的高度不一致,不符合题意故选:B【点睛】此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,解题关键是树立空间想象能力6、A【分析】设一个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年沪教版 上海 六年级 数学 第二 学期 第八 长方体 再认识 同步 测评 试卷 答案 详解
链接地址:https://www.taowenge.com/p-32553920.html
限制150内