基础强化沪教版(上海)六年级数学第二学期第八章长方体的再认识定向攻克试题(精选).docx
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1、六年级数学第二学期第八章长方体的再认识定向攻克 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,这个几何体由5个大小相同的小立方块搭成,它的主视图是( )ABCD2、下列四个图形中,主视图、左视图和俯
2、视图相同的是( )ABCD3、如图,下列图形中经过折叠不能围成一个直四棱柱的是( )ABCD4、某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“中”字所在面相对的面上的汉字是( )A梦B聚C力D凝5、四棱柱中,棱的条数有( )A4条B8条C12条D16条6、一个正方体的平面展开图如图所示,将它折成正方体后,与汉字“文”相对的面上的汉字是( )A创B明C山D西7、如图是一个由6个相同的正立方块搭成的几何体,其三视图中面积最大的是( )A主视图B左视图C俯视图D左视图与俯视图8、下列图形中,可以是正方体展开图的是( )ABCD9、下列几何体中,每个面都是由同一种图形组成
3、的是( )A圆柱B圆锥C三棱柱D正方体10、如图为某几何体的三视图,则该几何体是( )A圆锥B圆柱C三棱柱D四棱柱第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、长方体的总棱长是,长:宽:高,则高等于_2、一个棱柱的棱数是15,则这个棱柱的面数是_3、如图,与棱平行的面是_4、如图是一个多面体的表面展开图,如果面F在前面,从左面看是面B,那么从上面看是面_(填字母,注意:字母只能在多面体外表面出现)5、一个五棱柱有_个顶点,_个面,_条棱三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、用一根长为28米的木条截开后刚好能搭成一个长方体架子,且长、宽、高的长度均为整数米,
4、试求这个长方体的体积2、如图,三棱柱的上下底面均为周长为12cm的等边三角形,现要从中截取一个上下底面均为等边三角形且底面周长为3cm的小三棱柱(1)请写出截面的形状_;(2)若小三棱柱的高为6cm,则截去小三棱柱后,剩下的几何体的棱长总和是多少?3、画出图中旗杆在阳光下的影子4、已知如图是边长为2cm的小正方形,现小正方形绕其对称轴线旋转一周,可以得到一个几何体,求所得的这个几何体的体积5、如图,在平整的地面上,用8个完全相同的小正方体堆成一个几何体,请画出从三个方向看到的几何体的形状图-参考答案-一、单选题1、A【分析】从正面看:共有3列,从左往右分别有1,2,1个小正方形,据此可画出图形
5、【详解】解:如图所示的几何体的主视图是,故选:A【点睛】考查简单组合体的三视图;用到的知识点为:主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形2、A【分析】分别分析正方体、圆柱、三棱柱、圆锥的主视图、左视图、俯视图,并判断各图形三视图是否相同,即可得到结论【详解】解:A、正方体的主视图、左视图、俯视图都是正方形,故本选项符合题意;B、圆柱的主视图、左视图是矩形,俯视图是圆,故本选项不合题意;C、三棱柱的主视图、左视图是矩形,俯视图是三角形,故本选项不合题意;D、圆锥的主视图、左视图是等腰三角形,俯视图是带圆心的圆,故本选项不合题意;故选:A【点睛】本题考查三视图,熟练掌握常见
6、几何体的三视图,是解决问题的关键3、C【分析】利用平面图形的折叠及长方体的展开图解题即可【详解】、可以围成直四棱柱,不能围成一个棱柱,故选:【点睛】本题考查了展开图折叠成几何体,熟记常见立体图形的表面展开图的特征是解决此类问题的关键4、D【分析】根据正方体表面展开图的特征进行判断即可【详解】解:由正方体的表面展开图的特点可知,“中”与“凝”是对面,“国”与“聚”是对面,“梦”与“力”是对面,故选:D【点睛】本题考查正方体的展开与折叠,掌握正方体表面展开图的特征是正确判断的前提5、C【分析】根据棱柱的概念和特性即可解【详解】解:四棱柱有4312条棱故选C【点睛】本题主要考查四棱柱的棱的条数,解题
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