精品解析2022年人教版九年级物理第十三章-内能-定向训练试卷(无超纲带解析).docx

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1、人教版九年级物理第十三章 内能 定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于做功、热传递和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B做功和热传递对改变物体内能是不等效的C

2、温度相同的物体内能一定相等D一个物体吸收热量时，内能增大，温度不一定升高2、已知水和煤油的质量之比是，比热容之比是，若它们吸收相等的热量，水的温度升高了20，则初温是18的煤油的温度能升高到（）A68B50C40D323、下列说法正确的是（）A0的水不具有内能B一杯水和半杯水的比热容相同C温度越高的物体具有的热量越多D组成物质的分子之间，只存在引力不存在斥力4、改变物体内能的方法只有做功和热传递。下图是用针简对密闭容器内空气做功的示意图，针筒初始状态及温度计示数如图甲所示，小明在第一次实验中缓慢下压活塞，针筒末状态及温度计示数如图乙所示，小明在第二次实验中迅速下压活塞，针筒末状态及温度计示数如

3、图丙所示，已知两次实验中，活塞均对针简内空气做功（针筒内空气分子势能变化忽略不计），则从甲到乙的过程中，筒内空气（）A内能一定增大B内能一定减小C一定向外界放热D一定向外界吸热5、两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则（）A甲的内能一定大B甲的温度一定高C0的固态乙没有内能D乙内能增加，温度一定上升6、在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示，不计热损，下列分析正确的是（）A煤油的吸热能力比水强B煤油的比热容是2.8103J/(kg)C加热2min，煤油比水吸收热量多D加热2mi

4、n，煤油吸收热量是4.2104J7、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别给它们加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D加热相同的时间，乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多8、关于物体的温度、热量、内能的说法，正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B虽然冰的温度很低，还是有内能的C物体的内能越大，热量越多D寒冷冬天格外冷，冻得人都没有温度了9、下列说法中不正确的是（）A扩散现象不仅发生在气体之间，液体之间、固体

5、之间也会发生扩散现象B扩散现象表明分子很小C扩散现象表明分子间是有空隙的D扩散现象表明分子是在不停地做无规则运动的10、许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是（）A石头比木头的温度高B石头比木头的比热容小C石头比木头的密度大D石头比木头传热快第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，活塞将气缸分成甲、乙两气室，气缸、活塞（连同拉杆）是绝热的，且不漏气，以E甲、E乙分别表示甲、乙两气室中气体的内能，则在将拉杆缓慢向外拉的过程中E甲和E乙的变化情况是：_。2、如图，是加热烤肠的情景，

6、增加烤肠内能的方法是_；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁_。同时，同学们能闻到烤肠的香味，这是_现象。3、如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能_（填“增加”或“减少”），空气的内能是通过_方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过_方式改变的。4、把100g的金属块，放入冰箱的冷冻室里很长时间，取出后立即投入80g、40 oC的温水中，混合后的共同温度是30 oC不计热量损失，则冷冻室的温度为_。已知金属的比热是0.84103

7、J/（kgoC）。5、 “拆鱼羹”是顺德的传统美食，烹饪“拆鱼羹”的过程是通过_的方式改变其内能的。随着温度升高，羹的香气更加浓郁，是因为温度越高，分子无规则运动越_，热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌，立刻香气满屋，这是_现象。三、计算题（5小题，每小题10分，共计50分）1、质量为4kg的冷水与3kg、80的热水混合后的温度为40，若不计热量损失，c水=4.2103J/（kg）。求：（1）热水放出的热量；（2）冷水原来的温度。2、小明将一小壶500g烧开的100沸水放在台面上，过一会水温降低到60，水放出多少热量？3、用电热水壶烧水，将质量为的水从20加热到70，求：水吸收的热量是多少？已知水的比

8、热容4、在一标准大气压下，对质量为2kg、初温为15的水加热，已知：，问：（1）若水吸收6.3105J的热量，末温是多少？（2）若水吸收7.56105J的热量，末温是多少？5、质量为100kg，温度为10 的煤油，吸收8.4106 J的热量，温度升高到多少？煤油的比热容为2.1103 J/（kg）。-参考答案-一、单选题1、D【解析】【详解】A在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故A错误；B改变物体内能的方法是做功和热传递，做功和热传递对改变物体内能是等效的，故B错误；C物体的内能大小与物体的质量、温度和状态有关，温度相同的物体，不知道它们的

9、质量和状态，无法确定它们内能的大小，故C错误；D一个物体吸收热量时，内能增大，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变，故D正确。故选D。2、A【解析】【详解】由可知物质吸热后温度变化量，水和煤油升高温度之比 已知水温升高的温度为，所以因煤油的初温是18，所以最后的温度 故选A。3、B【解析】【详解】A一切物体都有内能，0的水也具有内能，故A错误；B比热容是物质的一种特性，不管是一杯水还是半杯水，都是水，物质的种类没有改变，所以比热容也是保持不变的，故B正确；C热量是指物体发生热传递时转移能量的多少，热量是过程量，不是状态量，不能说物体含有或者具有热量的多少，故 C错误；D物

10、质的分子之间有相互的引力和斥力，物体被压缩时，分子之间表现为斥力，物体被拉伸时，分子之间表现为引力，故D错误。故选B。4、C【解析】【详解】AB由题意可知，从甲到乙的过程中，空气的温度不变，故分子动能不变，又因此过程中空气的分子势能不变，故可知此过程中，筒内空气的内能不变，故AB不符合题意；CD因从甲到乙的过程中，活塞压缩空气，对空气做功，而空气的温度保持不变，故可知该过程中筒内空气一定向外界放热，使得做功增加筒内空气内能的同时，向外热传递减少筒内空气的内能，使得筒内空气内能保持不变，从而使筒内空气温度保持不变，故C符合题意，D不符合题意。故选C。5、B【解析】【详解】AB发生热传递的条件是有

11、温度差，甲、乙接触，甲传递热量给乙，甲的温度较高，内能的大小与物体的质量、温度等因素有关，甲的内能不一定大，故A不符合题意，B符合题意；C任何物体在任何温度下都有内能，0的固态乙有内能，故C不符合题意；D如果乙是晶体，乙内能增加，温度不一定上升，故D不符合题意。故选B。6、D【解析】【详解】A由图像可知，加热相同时间，即煤油和水吸收相同的热量时，煤油升温更快，说明煤油吸热能力比水弱，故A错误；B水和煤油加热相同时间时吸收的热量相同，若加热2min，则有c煤油m煤油t煤油=c水m水t水由上式变形得故B错误；C本实验中采用相同的热源，通过加热时间的长短反映液体吸热的多少，因此加热2min，水和煤油

12、吸收的热量一样多，故C错误；D加热2min，煤油吸收的热量为Q=cmt=2.1103J/(kg)0.5kg（60-20）=4.2104J故D正确。故选D。7、C【解析】【详解】A由吸热公式Q吸cmt可得，同一热源，当甲、乙两液体质量相等，加热相同时间时，甲、乙吸收的热量相等，即Q甲Q乙，由图可知此时t甲t乙，说明c甲c乙，故A错误；B据Q吸cmt可知，当m甲m乙，t甲t乙，c甲c乙时，Q甲Q乙，故B错误；C用同一热源加热，加热时间相同，所以甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C正确；D用同一热源加热，加热时间相同，由图可知t甲t乙，即甲液体温度比乙液体温度升高的多，故D错误。故选C。8、B

13、【解析】【详解】AC热量是一个过程量，描述它的术语是“吸收”或“放出”，不能说一个物体所含热量，故AC错误；B一切物体都具有内能，所以虽然冰的温度很低，还是有内能的，故B正确；D人的体温保持在37左右，寒冷冬天格外冷，人体依然有温度，故D错误。故选B。9、B【解析】【详解】A气体、液体、固体之间均能发生扩散现象，故A正确，不符合题意；B扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，不能表明分子很小，故B错误，符合题意；CD组成物质的分子间有空隙，这是分子扩散的前提，扩散现象是分子运动的结果，扩散现象表明分子间有空隙、分子在不停地做无规则运动，故CD正确，不符合题意。故选B。10、B【解析】【详解】A只

14、是说明存在这样一种现象，不是产生这种现象的原因。故A不符合题意；B在一样的阳光下，吸热条件是相同的，而温度的变化量不同，说明了石头比木头的比热容小，故B符合题意；C密度与物质的吸热没有关系，故C不符合题意；D传热快慢与物体的温度高低没有关系，故D不符合题意。故选B。二、填空题1、E甲变大，E乙变小【详解】开始时活塞处手平衡状态，P甲=P乙。用力将拉杆缓慢向左拉动的过程中，活塞对甲做功，乙对活塞做功，气缸、活塞（连同拉杆）是绝热的。根据热力学第一定律的表达式知道，E甲增大、E乙减小。2、热传递 大 扩散 【详解】1改变内能有两种方式：做功和热传递，而加热烤肠是通过热传递的方式改变烤肠的内能的。2

15、由题意可知，利用这种石头来制熟烤肠，这主要是利用了石头的比热容比铁的比热容大，在同样吸热的情况下，其温度升高比较慢，且散热比较均匀的特点。3同学们能闻到烤肠的香味，这是因为分子在不断的无规则运动，即扩散现象。3、增加 做功 热传递 【详解】12迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方法增大空气内能。3当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，这是通过热传递的方式增加棉花的内能的。4、10oC【详解】由于Q吸Q放，所以即4.2103J/（kg）0.08kg100.84103J/（kg）0.1kg（30t）解得冷冻室的温度为t-105、热传递

16、快 扩散 【详解】1改变物体内能的方法是做功和热传递。烹饪“拆鱼羹”的过程是通过热传递的方式改变其内能的。2分子无规则运动的速度与温度有关。随着温度升高，羹的香气更加浓郁，是因为温度越高，分子无规则运动越快。3不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。接触热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌，立刻香气满屋，这是扩散现象。三、计算题1、（1）5.04105 J；（2） 10【解析】【详解】解：（1）由题意可知，热水放出的热量为（2）若不计热量损失，则冷水吸收的热量为由可得，冷水原来的温度为答：（1）热水放出的热量为5.04105J；（2）冷水原来的温度为10。2、8.4104J【解析】【详解】解：水的

17、质量m500g0.5kg水放出的热量Q放cm(t0t)4.2103J/(kg)0.5kg(10060)8.4104J答：水放出8.4104J的热量。3、4.2105J【解析】【分析】【详解】解： 水吸收的热量Q=cmDt=2kg（70-20）=4.2105J答：水吸收的热量是4.2105J。4、（1）90；（2）100【解析】【分析】【详解】解：（1）由得，水升高的温度水的末温（2）由得，水升高的温度水的末温因为在一标准大气压下，水的沸点为100，水沸腾时，吸收热量、温度不变，所以水实际的末温为100。答：（1）若水吸收6.3105J的热量，末温是90；（2）若水吸收7.56105J的热量，末温是100。5、50 【解析】【分析】【详解】解：由 得煤油升高的温度则煤油的末温tt0t10 40 50 答：煤油的温度升高到50 。