2022年人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展综合训练练习题(精选).docx

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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展综合训练 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列不是蜥蜴比青蛙更适于陆地生活特点的是（ ）A防卫与躲避天敌的能力更强B肺发达，气体交换能力强C皮肤

2、表面覆盖角质鳞片，减少体内水分蒸发D体内受精，且卵外有坚韧的卵壳2、根据科学家推测，生命起源的化学演化过程的顺序是（ ）形成原始单细胞生物；形成有机小分子；形成原始生命；形成有机大分子ABCD3、下列关于有性生殖和无性生殖的说法，正确的是（ ）A有性生殖能稳定保持亲本性状B无性生殖能稳定保持母体的性状C有性生殖后代生活力有下降的趋势D无性生殖要经过两性生殖细胞的结合4、基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，“桥梁”是指（ ）A染色体B受精卵C体细胞D精子和卵细胞5、大肠杆菌繁殖速度快，科学家利用这一特点，把控制人合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，让大肠杆菌生产胰岛素，胰岛素可治疗糖尿病。该过程采用的

3、技术是（）A基因编辑技术B转基因技术C核移植技术D组织培养技术6、下列不属于人类遗传病的是（ ）A先天性聋哑B苯丙酮尿症C先天性愚型病D艾滋病7、家猫是广受人们喜爱的宠物之一。其性别决定与人一致。如图是家猫的染色体组成，以下叙述错误的是（ ）A此猫的性别是雄性B此猫神经元中有19对染色体C此猫精子的染色体组成是18对XYD此猫的Y染色体来自于它的父亲8、下面关于基因与性状关系的叙述正确的是（）A只要基因型相同，性状就一定相同B只要性状相同，基因型就一定相同C能稳定遗传的性状是显性性状D生物性状的表现是基因组成和与环境共同作用的结果9、下列遗传育种过程中，没有改变遗传物质的是（ ）A将本地黄牛与

4、引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种C用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦10、下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）A鸟卵的胎盘含有细胞核，将来发育成雏鸟B植物的嫁接、压条、扦插属于无性生殖C青蛙的受精过程在体内完成，发育方式为变态发育D家蚕通过有性生殖产生后代，发育方式为不完全变态第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、达尔文认为，自然界中的生物通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适者被_淘汰，这个过程称为_。2、如

5、图为鸡卵的结构示意图，据图回答问题：（1）受精后，能发育成雏鸡的结构是_。（2）卵细胞中主要的营养部分是 _（填序号），_也能为胚胎发育提供营养物质和水分。（3）_与鸟类一样，卵外面有_起保护作用，减少水分散失，利于它们在陆地生活。3、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因，请问，一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？为什么？4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片是指_蛙在求偶。5、性状从亲代传给子代的现象称为_。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、 “无心插柳柳成荫”，这里的“插”属于“嫁接”。2、一个完整的鸡蛋就是

6、一个鸡的卵细胞。（_）3、对人来说，子代的性别主要决定于亲代的卵子。（_）4、嫁接的关键是将接穗和砧木的形成层紧密结合。（_）5、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定也是大的。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、野外观察发现，生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此进行了模拟探究。（1）提出问题： 昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？（2）作出假设：_。（3）实验步骤如下：在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的

7、幸存者数。假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放入母鸡。半小时后，再次撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122a第三代中，绿色昆虫幸存者多，第三代和第一代相比，灰色昆虫幸存者减少。b由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境_的色彩，保护色的形成是_的结果。（4）得出结论：_。（5）请你说出还有哪些生物具有保护色？_。2、下图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列

8、问题（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有_作用。（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有 50-60温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明_。（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的_端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由小空腔围成的_（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是_。（5）与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是_ （6）两栖动物的

9、发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是_ （7）必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于 _生殖。（填有性或无性）3、陈同学在参观养鸡场活动中,发现鸡舍内总是亮着灯。他对此问题产生了浓厚兴趣，通过查阅资料发现鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，设计了如下实验:组别实验材料舍内安装的灯泡（光照强度）饲养条件光照时间产蛋率A大小长势相同的产蛋鸡60只，随机分为3组，每组20只10个3w，光线均匀18小时/天85%B10个4w，光线均匀18小时/天91%C10个4w，光线均匀12小时/天81%（1）为保证实验结论的科学性，每组对照实验中只有一种条件

10、不同,其他条件相同。上表的饲养条件中_等都要相同(写一个即可)。（2）通过以上实验可以得出结论：鸡的产蛋率与_、_等有关。（3）陈同学进一步探究鸡卵(鸡蛋)的结构，鸡卵的卵细胞是由_、_和_组成的。4、为体验孟德尔对“豌豆杂交实验”的解释，某班级分为10个小组进行了如下模拟实验。取两个相同的不透明布袋标记为甲、乙，分别放入20个相同大小的小球，每个布袋中黄色和白色的小球各10个，其中黄色代表控制高茎的显性基因，白色代表控制矮茎的隐性基因。扎紧两个布袋，使小球混匀，闭上眼睛，分别从两个布袋中各抓取一个小球组合在一起，并记录下两个小球的颜色。将抓取的小球放回原来的布袋内、混匀，按以上步骤重复10次

11、。请回答下列问题。（1）在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中抓取小球时要闭眼，这样做是因为在生殖过程中，携带有不同_的雌雄生殖细胞结合的机会是_的。（2）实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是_存在的。（3）每个小组重复模拟10次的目的是_。（4）下表为某一小组记录的数据。模拟次数12345678910从甲袋中选取的颜色黄黄黄白黄白白黄黄白从乙袋中选取的颜色白白黄黄黄白黄白黄白正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为_；根据引起的原因不同，这种现象可分为_和_。如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到

12、了的_影响。-参考答案-一、单选题1、A【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。（二）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生

13、殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A防卫与躲避天敌的能力更强，与更适于陆地生活关系不大，A符合题意。BCD肺发达，气体交换能力强；皮肤表面覆盖角质鳞片，减少体内水分蒸发；体内受精，且卵外有坚韧的卵壳，具有保护作用，都适于陆地复杂的环境，都是蜥蜴适于陆地生活的特点，BCD不符合题意。故选A。2、D【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，据此解答。【详解】原始大气中的无机小分子

14、物质在紫外线、闪电、高温和宇宙射线等条件的激发下形成有机小分子物质，有机小分子物质随着雨水汇入原始海洋，经过长期演变，形成了比较复杂的有机大分子物质，这些物质逐渐聚集并在外表形成了原始界膜，构成了相对独立的体系，这些独立的体系不断完善，最终形成最简单的原始生命形式。可见生命的起源分为四个阶段：形成有机小分子物质形成有机大分子形成原始生命形成原始单细胞生物，D正确。故选D。3、B【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发

15、育成为新的个体的生殖方式。【详解】AC有性生殖是生物经过两性生殖细胞结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体，遗传物质来自于亲代双方，变异性较大，适应环境能力强，所以有性生殖后代生活力增强，故AC错误。BD无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分直接发育为新的个体，繁殖速度快，较好地保持遗传的稳定性，较好地保持母体的性状，故B正确，D错误。故选B。4、D【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由

16、基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。【详解】性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此基因是通过亲子间的“桥梁”传递的，“桥梁”指的是生殖细胞，如精子和卵细胞，D符合题意。故选D。5、B【分析】1基因编辑，又称基因组编辑或基因组工程，是一种新兴的比较精确的能对生物体基因组特定目标基因进行修饰的一种基因工程技术或过程。2核移植是将供体细胞核移入除去核的卵母细胞中，使后者不经过精子穿透等有性过程即无性繁殖即可被激活、分裂并发育成新个体，使得核供体的基因得到完全复制的技术。以供体核的来

17、源不同可分为胚细胞核移植与体细胞核移植两种。3植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。【详解】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了转基因技术。故选B。6、D【分析】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。【详解】A先天性聋哑是由遗传物质发生改变而引

18、起的疾病，属于遗传病，A不符合题意。B苯丙酮尿症是由于患者的体细胞缺少苯丙氨酸羟化酶，致使苯丙氨酸不能沿正常途径转化为酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸引起的疾病，B不符合题意。C先天性愚型病又称21三体综合征（21-Trisomy，）和唐氏综合征，是在人体首先被描述的染色体畸变，也是最常见先天性愚形患者的常染色体疾病，C不符合题意。D艾滋病属于传染病，不是遗传病，D符合题意；故选D。7、C【分析】在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此19对染色体中一半来自于父亲，一半来自于母亲。【详解】A.猫的性别决定方式与人类相同，图中表示的性染色体大小不同，是XY

19、染色体，因此是雄猫，正确。B.神经元属于体细胞。从图中可以看出雄猫体细胞内的染色体是18对+XY，正确。C.图中表示雄猫体细胞内的染色体是18对+XY，该猫产生两种类型的精子，即18条+X或18条+Y，错误。D.在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此19对染色体中一半来自于父亲，一半来自于母亲。此图第19对性染色体为XY是雄性，此猫的Y染色体来自于它的父亲，正确。8、D【分析】基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响。【详解】A生物的特征是由遗传物质决定的，但也受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，A错误

20、。B生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状，隐性基因，是控制隐性性状；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、 一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，B错误。C显性性状的基因表现型有纯合体和杂合体，隐性性状的基因组成一定的纯合体，只有纯合体才能稳定遗传，因此能够稳定遗传的一定的隐性性状，C错误。D基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还要受外界环境的影响，所以生物的性状是由环境和基因共同作用的结果，D正确。故选D。9、C【分析】人类应用遗传变异原理培育新品种：高产奶牛人工选择培育；抗倒状高产小麦杂交（基因重组）；太空椒诱导基因突变；高糖甜

21、菜染色体变异。【详解】A将本地黄牛与引进的荷斯坦-弗里生奶牛杂交，选育出高产奶牛，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，A不符合题意。B载人航天飞船携带的植物种子接受宇宙射线，用于诱变育种，原理是基因突变，改变了生物的遗传物质，B不符合题意。C嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。所以，用无刺的花椒枝条作为接穗进行嫁接，培育出便于采摘的无刺品种，没有改变生物的遗传物质，C符合题意。D用高产易倒伏与低产抗倒伏小麦杂交，获得高产抗倒伏小麦，原理是基因重组，改变了生物的遗传物质，D不符合题意。故选C。10、B【分析】由亲本产生

22、的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】A胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。所以，鸟卵的胚盘（不是胎盘）含有细胞核，受精后，将来才可能发育成雏鸟，A错误。B植物的嫁接、压条、扦插都没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体，都属于无性生殖，B正确。C春末夏初是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在

23、水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，C错误。D家蚕的生殖和发育：经过“受精卵幼虫蛹成虫”四个时期，是有性生殖，这样的变态发育称为完全变态发育，D错误。故选B。二、填空题1、淘汰 自然选择 【详解】地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，而生物赖以生存的生活条件（包括食物和生存空间等）是有限的。因此，生物要生存下去，就要进行生存斗争；达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

24、这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，即：过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存；生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。2、（1）胚盘（2） 卵白 （3） 爬行动物 卵壳 【分析】鸡卵的结构示意图：卵壳，胚盘，卵黄，卵白。【详解】（1）鸡的卵受精后，能发育成雏鸡的主要部分是胚盘，胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点。（2）卵黄，为胚胎发育提供主要的营养物质。卵白具有保护卵细胞的作用，里面含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。（3）鸟类、爬行动物的卵外面有坚硬的卵壳，更能适应陆生生

25、活生到陆生，减少水分的散失。3、不能。决定无酒窝的基因为隐性基因d，所以无酒窝的夫妇决定有无酒窝的基因型都为dd，当亲代形成生殖细胞时只能将d传递给子代，而不会出现显性基因D，所以，其子女是无酒窝的【详解】当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；无酒窝是隐性性状，由一对隐性基因控制，因此无酒窝夫妇的基因组成都是dd，其提供给子女的基因都是d，即其子女控制酒窝有无的基因组成也是dd，性状表现为无酒窝。因此一对无酒窝的夫妇不能生出有酒窝的子女，因为他们控制酒窝有无的基因组成是dd，都不含有控制有酒窝的显性基因D，他们传给子女的基因只能是d。

26、4、雄【详解】春末夏初是青蛙繁殖的季节。青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要在水中完成的。青蛙口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。当青蛙发出“咕呱、咕呱”的叫声时，这是雄蛙在以鸣声招引雌蛙。稻花香里说丰年，听取蛙声一片指的就是雄蛙在求偶。当雌蛙和雄蛙抱对后，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。一般在水中漂浮着一片片胶状透明的东西，里面有许多深色的小点，这就是青蛙产下的卵块，里面有许多受精卵。5、遗传【详解】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。遗传是指亲子之间的相似性；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。三、判断题1、错误【分析】无性生殖的关键在于没

27、有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，如柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖。因此，“无心插柳柳成荫”，这里的“插”属于“扦插”，故本题说法错误。2、错误【详解】鸟卵中的卵细胞主要包括卵黄膜、卵黄、胚盘，在一个鸡蛋中除了含有卵细胞的结构外还含有卵壳、卵壳膜、卵黄系带等结构，故题干说法错误。3、错误【分析】在产生生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是

28、含有X染色体的。【详解】如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩.可见，子代的性别主要决定于母亲的卵细胞与父亲的哪一类型的精子相结合，故题干错误。4、正确【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】嫁接时，被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在

29、一起，易于成活。题干说法正确。5、错误【详解】从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子不一定都是大的。因为，花生果实大小的变异还受环境条件的影响，故题干观点错误。四、实验探究1、昆虫的保护色是通过自然选择形成的 非常相似（一致） 自然选择 昆虫的保护色是通过自然选择形成的 鱼、青蛙等 【分析】实验法研究的基本步骤是的一般步骤：提出问题作出假设设计实验、验证假设分析结果、得出结论。本实验提出的问题是：昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？在此基础上我们可以作出假设：昆虫的保护色是通过自然选择形成的。然后根据假设设计实验。用绿色地毯作为背景，以灰色和绿色两种昆虫作为实验材料，通过母鸡（环

30、境）对昆虫的捕食结果进行逐代统计结果，得出与假设一致的结论。据此回答问题。【详解】（2）假设用于回答提出的问题，我们可以作出“昆虫的保护色是通过自然选择形成的”假设。（3）b幸存的昆虫，多数是绿色的与背景色绿色非常相似（一致）。昆虫的保护色是通过自然选择形成的，即母鸡的捕食。（4）实验结果证明假设正确，因此我们可以得出与假设一致的结论，即昆虫的保护色是通过自然选择形成的。（5）具有保护色的动物很多，如鱼、青蛙、变色龙、雷鸟等。【点睛】掌握保护色形成的模拟实验以及科学探究的一般方法是解题关键。2、保护 卵壳上有许多气孔(或小孔) B 气室 胚盘 爬行动物 变态发育 有性 【分析】鸟卵：由外向内依

31、次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。【详解】（1）鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发，因此取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用。（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45C-50C温水的烧杯中，可以看到鸡

32、卵的外壳上有许多气泡出现。（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的系带；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。（5）爬行动物产带硬壳膜的卵，以抵御陆地环境压力和防止水分散失，从而完成陆地繁殖，因此与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是爬行动物。（6）两栖动物中青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成

33、蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有明显的差异，因此两栖动物的发育属于变态发育。（7）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，这说明鸟的生殖方式为有性生殖。【点睛】解答此题的关键是掌握鸟卵的结构特点与功能，鸟类的生殖方式。3、温度、饲料的种类、饲料的用量（写出一个即可，其他合理答案也得分） 光照强度 光照时间 卵黄膜 卵黄 胚盘 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件

34、都相同的实验。【详解】（1）鸡的产蛋率与温度、光照时间、光照强度、饲料的种类、饲料的用量等有关，本实验探究光照强度和光照时间对产蛋率的影响，则除光照强度和光照时间外，其他条件都相同，如温度、饲料的种类、饲料的用量等等。（2）根据A和B可知，鸡的产蛋率与光照强度有关；根据B和C可知，鸡的产蛋率与光照时间有关。因此本实验可以得出结论为鸡的产蛋率与光照强度、光照时间等有关。（3）鸡卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸡卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。【点睛】解题的关键是根据题文设计对照实验。4、基因 均等 成对 减小实验误差，提高实验的可信度

35、 变异 可遗传的变异 不遗传的变异 环境 【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。生物的变异括可遗传的变异和不可遗传的变异。【详解】（1）在实验中要将小球混匀，且从不透明布袋中抓取小球时要闭眼，这样做是因为在生殖过程中，携带有不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会是均等的，避免对实验结果的影响。（2）每一种生物体细胞内的染色体是特定的，并且是成对的，生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。因此，实验过程中要将小球组合在一起，是因为在受精卵中基因是成对存在的。（3）每个小组重复模拟10次的目的是避免偶然性，减小实验误差，提高实验的可信度。（4）生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异称为变异所以正常情况下，第6次和第7次模拟的结果所形成的个体表现出来的性状是不同的，这种现象称为变异；根据引起的原因不同，这种现象可分为可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是遗传物质发生改变，能够遗传给后代，不可遗传的变异是由外界环境引起的，不能遗传给后代。如果进行种植实验，第6次和第7次所形成的个体性状相同，则最可能的原因是受到了的环境影响，因为性状除了受到基因控制外，还要受环境的影响。【点睛】解题的关键是理解探究实验的步骤，变异的类型。